卒业论文格局范文[资料]

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1、毕业设计工作流程1、学院根据专业培养计划下达毕业设计安排文件（内容涉及时间进度、要求、参考题）；2、学院组织“如何进行毕业设计讲座”指导学生选题；3、学生在网上下载“毕业设计任务书”表格并按要求选题、聘请指导教师、填写任务书；4、学院组织“如何编写任务书”网上答疑；5、学生在规定的时间内向所在总站、学习中心提交任务书；6、总站、学习中心初审任务书后寄交网院；7、网院审毕业设计任务，网上公布审核结果通过不通过再审一次；8、学生在指导教师指导下撰写毕业设计论文；9、学院组织“如何编写论文”网上答疑；10、学生带着论文初稿参加毕业设计中期检查;11、根据中期检

2、查教师意见修改、定稿、装订论文；12、在规定的时间内向所在总站、学习中心提交论文；13、总站、学习中心初审论文寄交网院；14、学院组织“如何参加毕业设计答辩”网上答疑；15、学生按总站、学习中心通知的答辩时间参加答辩；16、拟巾请堂位的同学如认为木人毕业答辩不理想，可巾请放弃及格成绩，随下届重做毕业设计；17、答辩委员会给出成绩、按规定程序通知、下发成绩。相关要点1.要注重课题的实用性、教学性学习的最终目的是为了应用。与实际结合的课程能激发学生的学习动力，产生强烈的学习爱好。在实际教学过程屮，我们发现，拿到实用性强的课题的学生积极性明显高于其他学生。因此

3、，课题应尽可能地贴近生产实际、生活实际。而注重课题的教学性能使知识承上启下，一方而强化原有知识，另一方面保证了知识的前后连贯性，有助于学生进一步消化原有知识，提高自己。2.要考虑学生实际能力的差异学生不可避免地在理论基础和动手能力方面存在着较大的差异。因此,课题的预备应有层次性。否则，太简单的课题将使部分能力较强的学生产生轻视的态度，草草了事，或过早地完成设计而影响其他学生；而太难的课题使部分基础较差的学生感到无从下手，产生畏惧感，最后得由教师手把手地教，甚至由教师一手包办，使毕业设计流于形式，起不到应有的作用。因此在分组的时候就应该合理安排，而在布置课

4、题时，基础好的学生和基础差的学生的设计课题应有所不同，尽可能符合每一位学生的实际能力，使每一位学生都能产生强烈的探索欲望，解决问题的迫切心理要求。3.指导教师应具备较强的理论知识和丰富的实践经验毕业设计既涉及理论知识又涉及实际操作技能。因此指导教师既要能从理论上指导，又能给予实践上的帮助。学校应配备足够的指导教师以满足设计的需要。学校也可考虑聘请有经验的技术人员参与这一过程，以提高设计的质量。毕设环节实践环节1、计算机专业实践环节形式:毕业设计2、毕业论文实践环节应注意的事项：(1)、“毕业论文”实践环节在全部毕业学分中占有一定学分；(2)、“毕业论文”

5、实践环节从起步到毕业答辩结束历时至少4周以上；(3)、“毕业论文”实践环节包括两部分内容：①完成“毕业论文”所开发的丿、'、Z用程序;②针对所开发的应用程序书写“毕业论文”说明书(即论文)；3、毕业论文实践环节应先完成的工作在毕业论文实践环节之前，应向有关主管设计工作的单位或老师上报如下材料：（1）《毕业论文实践环节安排意见》（包括领导小组名单，毕业班专业、级别、性质、工作计划安排、实践环节工作步骤，指导教师名单，学生分组名单）；（2）《毕业论文（论文）审批表》一式两份（要求认真审核、填写指导教师资格，包括职称、从事专业、有何论著，每人指导学生不得超过一

6、定人数，兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减）。工作的过程步龙4、关于“毕业论文”工作的过程步骤：（1）、“毕业论文”题目的选择选题时应遵循以下原则:①选题必须符合计算机专业的综合培养要求；②应尽可能选择工程性较强的课题，以保证有足够的工程训练；③毕业论文工作要有一定的编程量要求，以保证有明确的工作成果；④选题原则上一人一题，结合较大型任务的课题，每个学生必须有毕业论文的独立了课题；⑤选题应尽量结合木地、本单位的教学、科研、技术开发项目，在实际环境中进行。总Z选题耍体现综合性原则、实用性原则、先进性原则、量力性原则等选题时要达到以卞目标：①选题与

7、要求提高综合运用专业知识分析和解决问题的能力；②掌握文献检索、资料查询的基该方法和获取新知识的能力；③掌握软硬件或应用系统的设计开发能力；④提高书面和口头表达能力；⑤提高协作配合工作的能力。（2）、“毕业论文”题目审核有关单位将毕业学生选择的题目填写在同一个“毕业论文（论文）审批表”中的“毕业论文安排表”相应栏目中,审核通过后方可开展下一步工作。应用程序开发实施（3）、“毕业论文”应用程序开发实施（大致用时安排）（约一周时间完成）（约一周吋间完成）①需求分析阶段②系统分析阶段章资料整理工作。③系统设计阶段④代码实现阶段第四章资料整理工作。⑤系统调试阶段（

8、约二周时间完成）章资料整理工作。⑥投入运行阶段（约一周时间完成）六章资料整理工作