县委副书记县长在县政府党组“三严三实”专题党课上的讲话稿精选【推荐】

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1、县委副书记县长在县政府党组“三严三实”专题党课上的讲话稿同志们：4月21日，中央召开了“三严三实”专题教育工作座谈会，止式部署专题教育工作。5刀5日，省委举办“三严三实”专题教育党课，省委王三运书记作了专题辅导，对全省开展专题教育进行安排部署。5月14H,市委举办“三严三实”专题教育党课，市委张令平书记作了专题辅导，并对全市开展专题教育作出部署、提出明确要求。5月22口，县委召开了“三严三实”专题党课辅导会议，县委吉书记强调，耍切实贯彻落实好中央和省、市委的安排部署，既要有固定动作，又要有所创新。今天

2、，我们召开县政府党组“三严三实”专题教育党课辅导会议，目的就是贯彻落实好屮央、省委、市委、县委的安排部署，启动全县政府系统“三严三实”专题教育活动。下而，结合个人学习，我谈三个方面的体会，与大家共勉。一、领会精神，准确把握“三严三实”的精神实质和开展专题教育的具体要求2014年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时明确指出:“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”一年多來，习近平总书记共有5次提及三严三实”，并

3、对“三严三实”进行了深刻阐述。总书记明确指岀「'三严三实”的着力点就在一个“严”字和一个“实”字;“三严”是内在要求，指向主观世界的改造，是完善组织生活、贯彻民主集中制等严明的纪律要求「三实”是行为取向，指向客观世界的改造，是求真务实、注重实践、注重实效的工作方法，是忠诚老实、厚道朴实、认真踏实的处世态度。“三严三实”是总书记对我们党员干部的谆谆告诫，指明了新的历史条件下党员干部的修身之木、为政之道和成事之耍，为加强党员干部党性修养，进一步推进新形势下党的建设提供了重要遵循。5月5H,省委王三运书记上

4、党课时对“三严三实”的本真内涵做了详细解读：严以修身，主要内涵是加强党性修养，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，主要内涵是按规矩、按制度行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，主要内涵是自重、自省、自警、自励，严守党纪国法的红线，言不出格、行不逾矩。谋事要实，主要内涵是从实际出发谋划事业和工作，使思路、政策、方案符合实际情况、客观规律、科学精神。创业要实，主要内涵是脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造一番实实在在的业绩。做人要实，

5、主要内涵是对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白、公道止派。市委张书记在全市“三严三实”专题党课上提出“三个四”（即：四个对照、四个结合、四个关键，“四个对照”，即对照先进先辈找差距、对照“三严三实”摆问题、对照“四有耍求”寻根源、对照“四个全面”明方向；“四个结合”，即把专题教育与学习贯彻习总书记重要讲话精神相结合，与抓好教育实践活动整改相结合，与干部作风建设、严格党的纪律相结合，与深入推进精准扶贫相结合「'四个关键”，即高质量讲好专题党课、组织好专题学习研讨、

6、召开专题民主生活会、抓好整改落实和立规执纪）的主要任务和方法措施，要求各级各部门要深刻领会精神实质，把握基本耍求，抓住关键动作，确保专题教育扎实有效推进。县委吉书记在全县“三严三实”专题党课上对“三严三实”精神实质进行了深入阐述，对全县“不严不实”方面存在的6个方面30个具体问题进行了深刻分析，并就如何抓好整改落实从三个方面提出了方法措施。关于开展“三严三实”专题教育的具体要求，国家和省、市、县委作了明确要求，原则上要做到“四个坚持”：即坚持问题导向、坚持从严要求、坚持以上率下、坚持两手抓两不误；着力

7、解决“七个问题”：即修身不严、用权不严、律已不严、谋事不力、创业不实、做人不实、为官不为的问题。在具体措施上，县委对省市要求做了拓展，提;ir四个对照”、“六个结合”、“四个关键”的主要任务和方法措施。县政府党组各成员，各位县长以及参加政府党组会议的各位副县级领导干部要认真学习习近平总书记系列讲话精神，准确把握“三严三实”精神实质和专题教育具体耍求，以身作则，当标杆、作表率，带头做到严以修身、严以用权、严以律已，认认真真谋事，踏踏实实干事，老老实实做人，真正使“三严三实”内化于心、外化于形，树立良好的

8、领导干部形象。二、严格按照中央和省、市、县委要求，扎实开展“三严三实”专题教育根据中央、省委、市委和县委的要求，“三严三实”专题教育要融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。我们要认真学习、深刻领会，全面抓好各项工作任务落实，特别是要在抓好专题党课、专题学习研讨、召开专题民主生活会和组织生活会这三个“专题”上下功夫，在不严不实问题整改上见实效。第一，从严从实抓好专题党课。要紧扣“三严三实”要求，联系本级本部门本单位实际，联