六年级语文下学期期末试题（无答案）

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1、六年级检测语文试题基础知识部分（40分〉.1、汉语拼音我会填：声母有（）个；韵母有（）个；整体认读有（）个；字母有（)个。（2分）2、看拼音,写词语，并按要求填空（4分》feicuizhengrongbobozunVOU•()()(）生机养（）处（)duan1iansuanbdnfeicui()()()3、把下列词语补充完整，再按要求分类（4分）（）重心长惊（）动魄专心致（）（）象更新哄（）大笑张（）结彩肃（）起敬意（）不到4、按一定顺序把下列词语重新排列（4分）（1）教师节、劳动节、妇女节、儿童节、青年节、元旦（2）桃花、荷花、迎春花、腊梅花、桂花、菊花5、

2、黄金搭档（连一连）（5分）《十六年前的回忆》老舍《北京的春节》李星华《桃花心木》毛泽东《匆匆》林清玄《为人民服务》朱自清6、句子加工厂（按要求写句子）怖的小屋僻¥争的脸庞温1爰的枪声苍1勺的故事精】勿勺阳光（6分）（1）我的脸由于困窘和羞愧一下子涨的通红。（缩句）(2)昨天傍晚下了一夜大雨。(改病句)(3)天气太热了，简直叫人受不住。(改为夸张句)(4)小赖人不知道有儿棵树会松萎。(改反问句)(5)年轻的台湾老师说：“我是中国人，我爱中国。”(改为陈述句)(6)你己经没有挑战的勇气。你放弃比赛吧！(用关联词合成一句话)7、精彩回顾(5分)(1)屮国古吋候有个文

3、学家叫做司马迁的说过：(2)借问酒家何处有。(3),观千剑而后识器。(4)《十六年前的回忆》回忆了李大钊的全过程，主要写了李大钊同志牺牲前后的事,按、、、的顺序记叙的。8、默写古诗《元日》(5分+2分)元日《元日》的作者是代诗人O“元日”指的是节日。如果用一个成语概括•“总把新桃换旧符“这句诗的意思，这个成语是O9、口语交际(1)你即将小学毕业，一定有很多话要跟老师说，请你给某一位老师写一两句赠言，最好能体现老师所教学科特点。（3分）二、开心阅读（30分）㈠阅读下列内容，完成下列各题（10分）在（）的tl子里，在（）的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有

4、匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如（），被微风吹散了，如（），被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的冋去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（1）按原文在括号里补充词语。（2分）（2）联系上下文写出下列词语的意思。（4分）徘徊：游丝：（3）用“”画出文中的比喻句。（1分）（4）通过这段话，我可以感受到o（3分）（-）课外阅读。（20分）（一）上帝的礼物有一个古老的传说。很久以前，上帝为每一个人都准备了一份礼物，那就是“成功和快乐”。但上帝又不愿人们轻易得到这份礼

5、物，因为他担心得到A容易了，就不懂得去珍惜。于是上帝把天使找来，商量如何把这份礼物藏到一个很难找到的地方，让人类必须通过自己的努力，才能获取成功和快乐。—个天使说□□我们可以把礼物深埋在地下□□上帝说□□不□不能怎么做□因为人们只要掘地三尺□就可以找到它们□□另一个天使建议□□我们可以把礼物沉入黑暗的海洋深处□□上帝还是不满意□□不□那儿也不行□人类已经学会潜入深海的本领□不用费力就能找到它们□□这时又一个天使说：“我们可以把礼物带到雪山之顶，然后把它藏在那里。”上帝再一次否决了这个建议：“不，因为人类最终会攀上最高的峰顶，然后再把礼物带到山下。”天使们豪无办

6、法，最后只好说道：“我们确实不知道把成功和快乐藏在什么地方？似乎天上地下，高山海洋，没有什么地方人类最不容易找到。”这时候，上帝开口了，他说：“我想起一个地方，可以埋藏成功和快乐，这就是人类自己，我要把这份礼物深藏在每个人自己的身上，因为他们永远都不会想到，自己的成功和快乐，就藏在自己的身上和心里。”天使们一致叫好，然后就按照上帝的吩咐，悄悄地把礼物藏在了每个人的身上。1、试着联系上下文解释下列词语。（4分）（1）否定：（2）轻而易举：2、天使们要把礼物藏在、、o而上帝却不满意，最后上帝决定把礼物藏在。这份礼物是。你认为上帝的办法妙在o（6分）3、第三自然段“

7、□”处加标点符号。（3分）4、“天使们一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把礼物藏在了每个人身上。”反复地读这句话，特别注意带点••••••的字，你从中体会到了什么？（4分）5、对那些骄傲口满的人或对那些口卑，总是羡慕别人的人，你想说些什么？（3分）三、作文部分：（30分）同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以《爱》为题，写一篇400字左右记叙文。要求：感情真实；内容具体、丰富；语句通顺。