参加学习心得文档

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1、参加新闻写作及摄影摄像培训学习心得4月19口，校会议室里的一群老师们，个个神清目明、全神贯注，从他们皱着眉头凝神倾听到眉头舒展、会心一笑的霎那间的面部神情变化中，可以看到此刻有思想碰撞产生的火花，有“英雄所见略同”引起的共鸣。这是我校文宣科组织的校通讯员培训现场，请到的老师都是集团报社、电视台的权威人物，堪称我们集团内部的专家。虽然会议室没有黑压压的座无虚席，但既然来听课的各部门通讯员都是带着工作中的迷茫、困惑和期望自己的工作越來越出色的愿望來的，所以大家听得格外认真。我有幸全程参加了本次学习活动，学完的感受耍说

2、醍醐灌顶有些夸张，但受益匪浅应该是名副其实。忌惯性。我是一名语文基础课教师，大家习惯性认为语文老师应该就是会写的至少是能写的，所以我到教务处工作后自然而然承担了本部门通讯员的职责。一年多來，我往文宣科投稿的数量应该是名列前茅的，但是今天在听郝建明部长讲《消息的写法》时，我猛然发觉，过去我的儿十篇投稿写法居然都是一样的。仅仅是导语的写法就有十几种，而我一直用的就是“叙述式”这一种。“导语的写法”这个内容我不是第一次听到，这个基础理论我应该是明白的，但是我却这么长时间一直习惯于用一种方法来写，并且今天才意识到我的这种

3、局限。所以我认为：任何语文老师可能都能写，但得有思想的人才能写岀与众不同的东西；踏踏实实工作的人应该能完成工作，但不断改进工作的人才能干好工作。努力创造典型。讲课的专家在讲稿件命中率时多次强调稿件要有典型性，典型就是拥有普遍意义的形象或性格或事迹。我理解的典型就是既要能反映大众共同关注的问题又需要用与众不同的形式表达出来，也就是说既得涵盖别人的共同点还得有自己的不同点，这就是值得报社选用的典型稿件。我作为不专业的通讯报道者，依猫画虎是我常用的方法。有段吋间文宣科一直强调要突出党的先进性的内容，我作为党外人员很难把

4、党的先进性和教务具体事务联系起来，于是我就拿着《潞安矿报》仿写，把他们的活动改成我们的活动，过渡性语言就直接拿过來用。这样也应该是能完成任务的，但如果是向专业方向发展，我这样的“怪物”稿件的命运可能就只能是十投十不中的命运了。努力锻炼基础功。“多看书，广采博学，增长才干，锻炼自己的基本功”这是报社记者部尹达一部长的原话。尹部长因为时间关系把两个半小时的课件内容浓缩成了不到一个小时的课程，但他风趣的语言、流利地表达、昂扬的精神实在让我们难以置信他是一个有二十年工作经验的老记者。而他“锻炼基本功”这种口号式的肺腑之言

5、，却是从事所有行业的同理，说起来容易，做起来不难，却很少有人能坚持。李永新部长能在人民大会堂为任总也为自己创造机会，这不能说仅仅是睿智和机会，其中不能少的是他对自己抓拍瞬间的专业技术的自信和他一直在寻找机会的精神。我对照比较自己，之所以一写稿就发愁，一到重要场合就怯场，不要归咎于什么心理素质不好，主要原因是基础功不够，能给自己撑场的东西实在不多。我把我的心得总结为“一忌二努力”,一忌是为了经常提醒自己,使自己在思想上警觉；二努力的前提是努力，不管创造也好、激情也好、锻炼也好、认真也好，首先要有前进的意识，如果不想

6、努力了，不想使劲了，后面说的全是空话了。人确实是有能力Z分的，我知道自己属于最一般的那种人。所以当我觉得自己感受不到成绩的时候，我就告诫自己，向老牛拉车一样低着头使劲往前走吧，可能短时间内感受不到自己走过的距离，等到一定时间停下身子往冋看的话，肯定还是会走出一定的长度的。横向比免不了有落差，纵向比还是应该始终在前进的道路上的，这和师文部长讲的“通讯的横向结构、纵向结构、横纵结合型结构”应该也有一定的相同之处吧！