xxx中学加强教师管理及严禁体罚学生自检自查报告

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1、加强教师管理及严禁体罚学生自检自查报告教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。儿年来，我校党政领导，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。一、领导重视，抓住思想教育不放松。学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次研

2、究落实严禁体罚和变相体罚学生专题会。建立了市XXX同志任组长，学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用教师例会组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《XX市中小学教师十不准》等。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，把体罚和变相体罚学生工作作为头等大事。学校校长还同全体教职工签订了师德师风目标责任书，进一步明确了责任。二、学先进典型，塑教师形象首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹。我校教师XXX同志，年刚过40,患

3、腰间盘突出，疼痛难耐，手术后病未痊愈，坚持工作岗位第一线。爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。对学生他总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。作为农村中学，家长出外打工，对学生疏于管理，学校的管理责任相应加大。学校老师一如既往，爱生如子，苦口婆心，耐心教导。三、抓住重点，自查自纠针对师德师风建设的重点及严禁体罚和变相体罚学生，我们主要采取了以下措施开展自查自纠。1、召开领导班子会。对于不符合师德师风要求的教师调整工作岗位，调离工作第一线，避免体罚和变相体罚学生

4、现象的发生。2、召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。4、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话,接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。5、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作作风，

5、提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈,坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平，杜绝体罚学生现象的发生。XXX中学2016.9.28