frontpage网页制作与设计说课稿

frontpage网页制作与设计说课稿

ID:43324405

大小:57.00 KB

页数:5页

时间:2019-09-28

frontpage网页制作与设计说课稿_第1页
frontpage网页制作与设计说课稿_第2页
frontpage网页制作与设计说课稿_第3页
frontpage网页制作与设计说课稿_第4页
frontpage网页制作与设计说课稿_第5页
资源描述:

《frontpage网页制作与设计说课稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、《Frontpage2000网页设计与制作》说课稿20071120072韩晶晶一、教材分析教材分析Frontpage2000网页设计与制作是教育科学出版社出版的《信息技术基础》教科书《第六章信息集成与信息交流》中“信息集成的开发制作阶段”的内容。本模块内容介绍了信息集成的一般过程,要求学生学会将素材有效地组织在一起,以表达综合信息。Frontpage20()0网页设计与制作是继有关素材搜集完整后的第二课时教学内容。学生通过对本课时的学习,学生能学握网页设计的基本知识和基本应用技能:掌握网站版血分割设计、利用Fr

2、ontpage2000在网页中插入文本、图像超链接制作的基本技术。全口制普通高中信息技术课程标准中对这章的内容标准包括以下的几点:(1)能够使用常用的网页制作软件进行动态网页的制作与发布。(2)通过开发实践,学会网站规划、设计、制作、发布与管理的基本方法,能够有效地表达网站主题。(3)通过案例分析,能够根据主题表达的要求从内容、技术、页面设计等角度对网站质量进行评价。依据课标设计本节课的核心内容是:1、教学重点:利用Frontpage2000对设计的网页进行插入文本、图像超链接制作。2、教学难点:利用网页分割设

3、计原理,结合自己的主题,规划网页的版面。讲解知识点,经过学习后,通过分组,让学生根据所搜集好的素材,制作符合要求的网页,并制作相关网页,体会信息集成过程。二、学生分析1、学生知识水平:(1)学生通过前面各章节内容的学习,对文本、图像、声音等多媒体信息的处理技术有了一定的使用经验,掌握了一些信息的搜集、整理、加工等方面的实际处理能力。(2)通过本章第一课时的学习后,学生初步了解了信息集成的一般过程,掌握了网页选题立意.理解网站的基本概念(网站、网页、主页)。(3)知道了制定网站建设规划,页眉页脚设置、色彩的选择等

4、知识。(4)学会了网页制作的工具FrontPage2000的安装、打开等简单操作。2、学生能力分析:处于这个年龄的学生都有较强的模仿能力,老师讲解的软件技能能很快模仿。3、学生差异性分析:信息技术课虽然己经成为中学的必修科目,但是城乡学生之间掌握情况的差异却相当大,条件好一点的学生不仅已经熟练掌握了课木上的内容,还对一些常用软件有所了解;而差一点的可以说是从高中开始才正式接触到信息技术知识的学习。对于在这些学生老师要特别帮助。但大部分同学都上过网,有过浏览网页的体验。三、教学目标分析1、知识与技能目标:(1)了

5、解网页制作过程,初步学会如何分割网页版面。(2)掌握对网页中素材的简单处理方法,如插入图像、输入文字等。2、能力目标:(1)学习--种逆向思维方式,对版面进行设计能力。(2)通过对演示的网页的分析与小组合作锻炼学生交流与表达,增强学生的分析能力、动手实践能力。(3)学会将素材有效地组织在一起,以表达综合信息的能力。3、情感、态度、价值观:鼓励学生大胆构思,学生交流过程中学会尊敬他人,客观评价他人观点,同吋认识到网页所展示的内容要积极向上。四、教法教学方法本节课技能知识较多,所以采用演示教学法,任务驱动法。过程:

6、教师演示一一设计任务一一解决反馈一一归纳问题,评价作品演示主体部分:(1)根据学生以上所述的知识结构,演示网页不同分割版式方法、分割后效果,这样有利于学生根据自己原先浏览的网页结合本知识点进行知识建构。(难点)(2)利用FrontPage2000对例子制作过程的演示(对文字的输入、图片的插入等技术)。技能性知识最好运用演示法,而且学生模仿能力强,用这种方法直观、形象,更易于理解掌握。(重点)(3)知识点讲解后,让学生根据主题进行小组合作,练习的同时完成小组任务即坏保主题的网页制作。(4)教师对学生提岀的问题给予

7、引导,逐步解决。最后归纳学生遇到问题并记录,评价。五.学法1、教师在用PPT演示版面分割方式时,学生的主要任务是记忆分割方式的种类,观察教师演示不同网页的应用的分割类型。2、教师讲解FrontPage2000对文字的输入、图片的插入的技术吋,学生记录步骤,达到能够模仿程度。3、在进行任务完成时,学生利用向网页中输入文字、插入图片的技术,对网页进行制作,并把步骤记录下来,学生在分组练习的过程屮达到熟练掌握知识的目的,在完成制作作品过程中发现的问题与其他组的同学进行交流,在这样的过程中,学生既加深了对知识的理解,也

8、用助于增加同学I'可的合作精神,有利于达到本节课的能力、情感目标。4、对于自己解决不了的问题向教师求助,通过老师帮助逐一解决问题。六、说媒体本节课应在是多媒体计算机房进行教学,用到的教学媒体是计算机,教师在讲解知识的时候用到的媒体有图片,文字,这些信息可以用PPT进行展示,对技能知识讲述吋教师用到的软件有FrontPage2000o七、说教学过程基于对前面的网页制作页眉页脚设置掌握后,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。