C++课程设计报告--矩阵乘法计算

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1、C卄课程设计报告•、题目名称：矩阵乘法计算1、难易等级：A级对题目的分析和注释:分析：依次建立两个矩阵空间并按照矩阵乘法规则进行运算。（矩阵的乘法规则：1、矩阵的乘法运算必须符合的矩阵与n*s的矩阵相乘。2、第一个矩阵的第i行的元素依次乘以第二个矩阵的第j列元素后结果相加组成生成矩阵第i行第j列元素。）注释：（1）设计一个矩阵类，将相应的函数和数据封装在类中，简化程序。（2）修改程序结构，使程序可以反复执行，直至按键选择退出为止。（3）本程序用数组表示5*5矩阵，将其改为根据输入矩阵的大小动态分配空间[

2、m][n]来放置数据，其中m,n为用户可输入的任意整数。（4）增加类的构造函数和成员函数，使得矩阵数据既可以用在对象初始化时赋值，也可以通过键盘赋值，还可以通过读取数据文件输入。（5）用模板的形式改写矩阵数据类型，使得矩阵中的数据既可以是整型数据，也可以是浮点型数据，执行程序时，分别定义两个整型矩阵和两个浮点型矩阵进行乘法验证。（6）完成矩阵的乘法运算，在运算之前判断这两个矩阵能否满足乘法运算的条件，若不满足，则给出提示信息。四、所增加功能模块的设计如果要说增加功能的话，自己编的程序里面不多，我只是按照

3、题目要求，设计了一个矩阵类，同时用模板的形式改写矩阵数据类型和运算符的重载。1、模板的使用我使用了大量的模板，以T为模板参数，通过对T的不同类型的选择实现相应的运算处理。其中choosel（）函数本是无参函数，为了方便模板化，给其赋以伪参数T,在执行时通过T的取值生成相应的函数模板。templatevoidchoose1(T){}调用时：switch(sjlx)case1:choosel(l);}break;case2:{choosel(O.O);}break;case3:{choose

4、l(le-lO);Jbreak;default:cout«n输入选择错误!!!n«endl;}2、矩阵类的构造按照课本要求采用二级指针动态开辟内存空间，节省内存使用;其中数据结构如下：Mat->Mat[0]>Mat[0][0]Mat[0][l]・Mat[l]••…>Mat[l]⑹Mat[l][l]-••••…Mat[0][j]••…Mat[l]U]•■Mat[i]・>Mat[i][0]Mat[i][l]…实现构造的代码为：templateCMatrix::CMatrix(intro

5、w,intcol){intij;nRow=rovv,nCol=col;Mat=nevvT*[nRow];for(i=0;i

6、算符重载函数模板化。templateCMatrixoperator*(CMatrix&matl,CMatrix&mat2){CMatrixmat3(matl.nRow,mat2.nCol,0);for(inti=();i

7、at[k][j];}returnmat3;}五、设计中遇到的主要问题及解决办法1、无法实现文件输入主要原因是输入之前调用的是默认构造函数，只是简单赋值，并未开辟内存空间，后来调用带参构造函数就可以正常输入数据;2、重载乘法运算的函数无法重载经检查发现，由于重载的是友元函数，函数不存在this指针，因此必须显式地调用两个相乘的矩阵类。六.设计中尚存的不足1、功能还不够强大，只能做简单的矩阵乘法，我所期望的是能够做各种混合运算，具有强大处理功能的实用程序，希望在以后的深入学习中可以改进。2、关于异常处理这方

8、面，我觉得处理功能也不是很行，觉得还是应该建立全面的异常检测与异常处理机制。七、对设计的感想和心得体会经过这几周的上机编程，我体会颇多，学到了很多东西。我加强了对C++程序设计这门课程的认识，并且复习了自己上学期学习到的知识。这些都使我对计算机语言的学习有了更深入的认识。总之，通过这这几周的上机编程，我收获颇丰，相信会为自己以后的学习和工作带来很大的好处。像矩阵乘法计算问题这样的程序设计，经历了平时在课堂和考试中不会出现的问题和考验。而这些