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《【同步练习】《运动的快慢》（人教）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《运动的快慢》同步练习1•下列体育项H中，以“速度''这一科学量作为评定标准的是（）A.跳远B.跳高C.铅球D.长跑2.下列单位中，速度的单位是（）A.千克（Rg）B.米/秒52C.米（加）D.千克/米彳（畑加彳）3.图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，市图象兗断下列说法错误的是（）A.15s时，物体通过的路程为30mB.整个20$时间内，物体的平均速度为2加/$C.物体在20$内都做匀速直线运动D.物体在0〜5$时
2、'可内的速度比10〜20s内的速度大4.如图所示，电视节目屮“闯关游戏”的笔直通道上每隔跖设有一个关卡，各关卡同步放行和关
3、闭，放行和关闭时间分别为5s和2s,当小强正通过关卡1左侧9加远的A处时，关卡刚好放行，若他全程以2加/$的速度做匀速直线运动，则最先挡住他前进的关卡是()2tnzs关卡1关卡2关卡3关卡49m中8m屮汰中A.关卡4B.关卡3C.关卡2D.关卡15.下列图象屮，能正确反映“匀速直线运动"的是()6.速度单位之间的转化:(1)12km/h=60m/min=mis(2)若甲物体的速度是15米/秒，乙物体的速度是36千米/时，则物体运动得快。7.图A比较运动员快慢的方法是:图B比较运动员快慢的方法是：由此可见，物体运动的快慢与有关。&海口“双创”以来，绿
4、色出行的理念深入人心。小谦同学骑自行车上学，以自行车为参照物,小谦是的，他以5加/$的速度，匀速直线骑行500加的时间是■天()MR30k■>12kB>1B9.近年来，随着经济的快速发展，我市不断加大道路交通基础设施建设，大部分乡镇的道路均提档升级，极人改善了公路交通条件，小张同学和爸爸从某镇开车到天门城区，在经过A处时，车辆上的电子表显示"09：12",到达B处时，车辆上的电子表显示“09：27”，B处另外还立着一个写有“限速4(F的标牌，如图所示，(1)从A处到B处，小车的平均速度为多少千米每小时？(2)从B处到天门城区，按交通标牌上的要求行驶
5、，最快还要多长吋间可以到达？9.小明从家到学校前一半时间的平均速度为仏,后一半时间平均速度为1.5加/$,求他的全程平均速度。答案与解析✓S♦选择题1.D解：据课本可知，速度是表示物体运动快慢的物理，所以以速度这一科学量作为评定标准的是长跑。故选D。速度是表示物体运动快慢的物理量，故据此分析即可判断；知道并理解速度的物理意义是解决该题的关键。2.B解：A、千克是质量的单位，不符合题意；B、米/秒是速度的单位，符合题意；C、米是长度的单位，不符合题意；D、千克/米彳是密度的单位，不符合题意。故选Bo国际单位制中，速度的单位是加/s,生活中常用的单位
6、还有km/h,1/n/s=3.6km/h0本题考查了物理量单位的区分，属于基础知识的考查，比较简单。3.C解：由图象知，A＞物体运动15s对应的路程是30加，所以15s通过的路程是30加。故A正确；BCD、前55内物体通过的路程为20,7?,则速度为：尸挈-4必物体做的是匀速直线运t5s动;5至10$内物体静止;而10至20$时物体也是做匀速直线运动，速度为40：：20叱2加・。所以在20$的过程屮t10s物体做的变速直线运动。故c错误；全程的平均速度为二警=2加肌故B正确；t20s物体在0〜5$时间内的速度比10〜20$内的速度大。故D正确。故选
7、C。在路程“时间图彖中，水平直线表示物体静止，而倾斜的直线表示物体做匀速直线运动。本题考查学生对图象的认识，应能通过图象得出物体所做的运动状态和各段及所经历的时间。1.B解:由题知，关卡放行和关闭时间分别为5$和2$,小强正通过A处时，关卡刚好放行，由可得，小强到达关卡1时所用的时间：/厂仁鳥-4.5*5“所以关卡1不会挡住他；每两个关卡间距离8m,所以小强通过相邻两关卡所用的时间三爭=4$,v2m/s小强到达关卡2的时间：/2=h+戶45$+4s=8.5s,55+2s
8、戶&5$+4s=12.5$,5$+2y+5$<^<5$+2$+5$+2$,所以关卡3会最先挡住他。故选B。计算到达各个关卡的时间与关卡放行和关闭的时间对比，得出结果。本题考查速度公式的应用，关键是计算11!小强到每个关卡所用的吋I'可。2.C解：A、的图象是变化的曲线，并且随时间增加路程也增加，但不成正比例，也就是物体做加速运动。故A不符合题意；B、图象是变化的曲线，并旦随吋间增加路程在变小，也就是物体做减速运动。故B不符合题意；C、该图表示物体的速度不变，做匀速直线运动。故C符合题意；D、该图表示物体的速度均匀增大，物体做匀加速直线运动。故D不符
9、合题意。故选c。匀速直线运动的速度保持不变，根据图象的形状分析物体的运动情况。本题是基本的读图问题，从图象的形状、斜率等方
