【全国百强校】上海外国语大学附属外国语学校2017届九年级上学期物理同步练习：直线运动

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1、3.2直线运动一、匀速直线运动和速度【知识要点】1.直线运动物体运动的路径是的叫直线运动.运动物体经过的长度叫路程.2.匀速直线运动(1)物体沿直线运动.如果在内通过的.这种运动叫做匀速直线运动.(2)特点：运动过程中速度的和都不变.(3)匀速直线运动是一种理想模型.3.比较运动的快慢的两种方法(1)在的时间内，通过的路程的，运动较快.(2)通过的路程，所用的时间较的，运动较快.・★所运用的科学方法：4.速度(1)物理意义：速度是表示物体的物理量.(2)定义：做匀速直线运动的物体在内通过的,称为该物体运动的速度.匀速直线运动的物体其速度跟路程和时间无关.(3)公式：上式中，”表示,$

2、表示,r表示.(4)单位：()读作“”.常用单位：().单位换算：1千米/时二米/秒，1米/秒二千米/时.例如，汽车做匀速直线运动的速度是15m/s,它表示的物理意义是•【实验研究】【实验1】如图甲所示，在一辆小车上，装有一个不断滴水的墨水瓶子，瓶子滴水的时间间隔是相同的，小车从略有倾斜的木板上向下做直线运动，木板的边沿放一张白纸条，观察图乙中的白纸条上留下的墨点，可知小车在做运动，判断的理由是.T,5cm.[,5cm~f^5cm^[一5cm_fl

3、该同学在实验中观察到，每一组的运动物体都保持相同快慢的匀速直线运动，而第二组物体比第一组物体运动得快，第三组物体运动得最快.实验序号路程（厘米）时间（秒）11005220010330015表1实验序号路程（厘米）时间（秒）41505530010645015表2实验序号路程（厘米）时间（秒）715038300694509表3（1）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是:（2）分析比较实验序号及观察到的现象，可得出的初步结论是：当运动路程相同时，所用时间越短，物体运动得越快.（3）请进一步综合分析表1、表2、表3中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论

4、：①分析比较，可得出②分析比较,可得出•9【例题精析】【例1］关于物体作匀速直线运动，下列说法中正确的是（）A.运动路程越长，速度越大B.运动时间越短，速度越大C.速度与路程成正比，与时间成反比D.以上说法都不对【例2】一个作直线运动的物体在第一分钟内通过的路程为600米，第二分钟内通过的路程也为600米，在第三分钟内通过的路程还为600米，下列说法中正确的是（）A.这个物体必然是作匀速直线运动B.这个物体不是作匀速直线运动C.不肯肯定物体是否作匀速直线运动D.以上说法都不正确【例3】以60km/h的速度运动的物体，可能是（）A.匆匆行走的人B.内环高架上行驶的汽车C.正在飞行的客机

5、D.绕地球飞行的“神七”【例4】如图是游泳运动员比赛时比较运动快慢的两种方法.其屮图甲表示某一时刻的情景，图乙表示在终点时的情景.则图甲表示图乙表示_【例5】甲、乙、丙三个物体做匀速直线运动，运动路程之比为3:2:1,运动所用时间之比为1:2:3,则甲、乙、丙三个物体的运动速度Z比（）A.1:1:1B.3:2:1C.9:4:1D.9:3:1【例6】南京长江大桥铁路段全长6800米，一列长200米的火车以7米/秒的速度匀速通过大桥，求:（1）这列火车通过大桥所用的时间.（2）整列火车在桥上的时间.（3）火车司机过桥的时间.【例7】在以20米/秒的速度向前匀速行驶的列车上，有一节宽2.4

6、米的车厢，被从垂直于车厢移动的方向飞来的一颗子弹击穿，车厢两侧壁留下的两个弹孔沿列车行驶方向间的距离为6厘米，则子弹的速度是多少？【例8】汽车以36千米/时的速度做匀速直线运动，经过车站2小时后，另一辆汽车从车站岀发以15米/秒的速度在后面追赶.问后一辆车需多少时间追上前一辆车？离车站多远处追上？【例9】在一静水湖的南北两岸，有两只船同时相向开出，各以其速度垂直于湖岸匀速驶向对岸.两船在离北岸800m处迎面相会，相会后继续驶向对岸.靠岸后立即返航，两船又在离南岸600m处迎面相会.若不计两船靠岸时间，求湖宽.二、匀速直线运动的图像【知识要点】1.匀速直线运动的图像匀速直线运动的路程S

7、跟吋间/之间的关系为,式中的路程S•相当于正比例函数y=kx中的,时间r相当于，保持不变的速度卩相当于比例系数.因此，$=w是一种函数，匀速直线运动的物体，与成正比.(1)路程一时间图像图像)匀速直线运动的s-/图像是一条利用s-t图像可以求出匀速直线运动的速度.(2)速度一时间图像图像)匀速直线运动的v-t图像是_条.利用v-t图像可以求出匀速直线运动的路程.【例题精析】【例1］从匀速直线运动的速度公式中，可知()A.速度与路程成正比B.速度与时间成反比