【名师一号】2017届高考生物一轮复习第34讲生态系统的信息传递和稳定性计时双基练.

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1、计时双基练（三十四）生态系统的信息传递和稳定性（计时：45分钟满分：100分）一、选择题（每小题4分，共48分）1.荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成來品减产；平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。下列有关叙述正确的是（）A.当荔枝椿象吸食荔枝的嫩芽时至少获得10%的荔枝同化量B.平腹小蜂与荔枝椿象是奇牛关系，寄主是平腹小蜂C.以上各生物数量的相对稳定依赖信息传递来调节d.荔枝椿彖和平腹小蜂在生态系统中不属r消费者解析本题考查生态系统的结构与功能，意在考查考生的分析理解能力，难度中等。所有以荔枝为食的动物至少获得10%的荔枝

2、同化量，以荔枝为食物的动物不仅仅是荔枝椿象，A错误；从题干信息可知，平腹小蜂与荔枝椿象之间为寄牛关系，但寄主是荔枝椿象，B错误；生态系统中的信息传递町调节种群数量保持相对稳定，C止确；由题意可知，荔枝樁彖和平腹小蜂在生态系统中属于消费者，D错误。答案C2.草原小有一种鸟，当雄鸟发现危险时就会急速起飞，并用力抖动两翼，给孵卵的雌岛发出逃避的信号。下列有关说法正确的是（）A.雄鸟给孵卵的雌鸟发出的是物理信息B.上述实例体现了信息传递具有调节种间关系的作用C.上述实例可说明信息传递冇利于种群的生存与繁衍D.同种生物之间的信息传递对维持生态系统的稳定亳无意义解析本题主要考查信息传递的相关知识，意在

3、考查考牛获取和解读信息的能力。用力抖动两翼属于雄鸟发出的行为信息。由丁该信息传递发生在同种鸟Z间，因此不能证明信息传递具有调节种间关系的作用。同种工物之间的信息传递有利于种群的牛存与繁衍，从而保证本物种不会灭绝，保持物种的多样性，对维持生态系统的稳定具有一定的意义。答案C3.下列现彖不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是（）A.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地牛长B.当日照达到一定吋长吋植物才能够开花C.狼根据兔了留下的气味去猎捕兔了D.蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“冋声定位”解析B项体现的是化态因素——光照吋间对植物开花的影响，体现了化物和无机环境计时双基练（三十四）生态

4、系统的信息传递和稳定性（计时：45分钟满分：100分）一、选择题（每小题4分，共48分）1.荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成來品减产；平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。下列有关叙述正确的是（）A.当荔枝椿象吸食荔枝的嫩芽时至少获得10%的荔枝同化量B.平腹小蜂与荔枝椿象是奇牛关系，寄主是平腹小蜂C.以上各生物数量的相对稳定依赖信息传递来调节d.荔枝椿彖和平腹小蜂在生态系统中不属r消费者解析本题考查生态系统的结构与功能，意在考查考生的分析理解能力，难度中等。所有以荔枝为食的动物至少获得10%的荔枝同化量，以荔枝为食物的动

5、物不仅仅是荔枝椿象，A错误；从题干信息可知，平腹小蜂与荔枝椿象之间为寄牛关系，但寄主是荔枝椿象，B错误；生态系统中的信息传递町调节种群数量保持相对稳定，C止确；由题意可知，荔枝樁彖和平腹小蜂在生态系统中属于消费者，D错误。答案C2.草原小有一种鸟，当雄鸟发现危险时就会急速起飞，并用力抖动两翼，给孵卵的雌岛发出逃避的信号。下列有关说法正确的是（）A.雄鸟给孵卵的雌鸟发出的是物理信息B.上述实例体现了信息传递具有调节种间关系的作用C.上述实例可说明信息传递冇利于种群的生存与繁衍D.同种生物之间的信息传递对维持生态系统的稳定亳无意义解析本题主要考查信息传递的相关知识，意在考查考牛获取和解读信息的

6、能力。用力抖动两翼属于雄鸟发出的行为信息。由丁该信息传递发生在同种鸟Z间，因此不能证明信息传递具有调节种间关系的作用。同种工物之间的信息传递有利于种群的牛存与繁衍，从而保证本物种不会灭绝，保持物种的多样性，对维持生态系统的稳定具有一定的意义。答案C3.下列现彖不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是（）A.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地牛长B.当日照达到一定吋长吋植物才能够开花C.狼根据兔了留下的气味去猎捕兔了D.蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“冋声定位”解析B项体现的是化态因素——光照吋间对植物开花的影响，体现了化物和无机环境之间的信息传递关系。答案B1.据了解，野生扬子鳄

7、种群的雌、雄比例一般稳定在5：1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的。繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声咅大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则会产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统屮信息传递（）A.能够调节牛物种间关系，以维持生态系统的稳定B.维持牛物体正常牛命活动，调节生物内环境的稳态C.影响生物种群的繁衍，维持种能数屋的稳定D.对生物进行口然选择，促进