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《【KS5U解析】江西省赣州市2017-2018学年高一下学期期末考试语文试题Word版含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、赣州市2017-2018学年度第二学期期末考试高一语文试卷第I卷阅读题一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题。文化产业是生产文化产品和提供文化服务的行业,其主要目的是满足大众的文化需求。随着收入和生活水平的提高,人们的消费结构也将发生重大变化,信息、教育、娱乐、旅游等文化消费所占比重越来越人。文化产品不仅具有商品屈性,还具有精神屈性,文化产品的商品屈性使其产业化成为可能,而产业化有助于先进文化的传插。已走上产业化道路的大众传播业和出版业,不仅把社会公共舆论信息的传播柞为己任,还对社会政治舆论的传播起到重要作用。一旦文化被。过度产业化。就会使其超越界限,影响其社会效
2、益的发挥,从而丧失其精神实质;文化过度产业化会造成传统文化的瓦解和消失。我国丰厚的文化资源是经历了数千年文化积淀所形成的。这些文化资源价值的体现主要从所蕴涵的历史价值、艺术价值、科技价值与社会文化价值表现出來,而不是通过其经济层面。传统文化的过度产业化,必然会使其丧失内在价值,成为追逐经济利益的工具文化过度产业化会使文化庸俗化。不管是以市场化为由还是以满足消费者的娱乐需要为由,文化的发展都不能为了经济效益而牺牲社会效益和文化的先进性。文化市场的急功近利、炒作大于创作等现象,使文化成为金钱的附庸和庸俗的叫卖品,这不能不说是一种尴尬。近年來我国文化产业的发展取得了巨大成绩,但由于起步较晚,文
3、化产业的市场化程度还较低,存在的问题较多。泛化现象比较严重。文化产业化过程中的。泛化现象主要表现在两个方面二方面是泛文化化。当前,全国各地普遍存在缺乏文化底蕴的。造节和新商业模式等现象。这些行为具有明显的短期效应,不但没有促进文化产业的发展,还严重破坏了文化发展的可持续性。另一方而是泛产业化。随着文化产业的快速发展,文化领域LLIJ見了两极分化的现象。一是文化产业的发展过分强调其产业性。二是文化产业的发展中存在不少存在忽视公益性文化事业的现象。文化事业是以满足广大人民群众的基本文化需求为目标,具有很强的公益性和公共性;而文化产业是为了满足广大人民群众对文化产品的多样化需求而进行的生产经营
4、活动,具有很强的经营性和市场性。二者既有区别又有联系,可以相互促进。在文化发展过程中,二者并重,建立起文化事业与文化产业融合发展与转化的协调机制,充分发挥二者的相互促进作用,推动文化繁荣。1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A.人们的消费结构发生重大变化,所以文化产业须满足大众的文化需求。B.文化产品具有的商品屈性使其产业化发展成为必然,有助于先进文化的传播。C.过分强调产业性和忽视文化发展的可持续性是文化领域两极分化的表现。D.文化事业和文化产业主要区别在于,前者偏重公益性和公共性,后者侧重经营性和市场性。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A.文章结构特点为总、分、
5、总,通篇围绕提出问题、分析问题、解决问题的思路展开论证。B.文章以文化产业化的意义为立论前提,并由此指向了文化过度产业化的危害和文化产业的〃泛化〃问题。C.在论证文化产业化过程中的〃泛化〃问题吋,文章主要运用了举例论证和对比论证两种方法。D.文章最后二段先阐释文化事业和文化产业的特点,接着论述文化事业和文化产业的关系及其重耍性。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是A.走上产业化道路的大众传播业和出版业,不仅担负起了传播社会公共舆论信息的责任,还起到了传播社会政治舆论的重要作用。B.文化过度产业化的弊端一方面使文化超越界限,影响其发挥社会效益的作用,丧失其精神实质,另一方而会造成传统文
6、化的瓦解和消失。C.文化发展的尴尬境地是产业化演变为庸俗化,文化发展不能急功近利,要在注重经济效益的同吋,更要重视文化的社会效益和先进性。D.虽然近年来我国文化产业的发展取得了巨大成绩,但还存在不少问题,如起步较晩、市场化程度较低等问题。【答案】1.D2.C3.D【解析】1.试题分析:本题主要考查关于原文内容的理解和分析。首先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼。A项,结合文本内容“文化产业是生产文化产品和提供文化服务的行业,其主要目的是满足大众的文化需求。随着收入和生活水平的提高,人们的消费结
7、构也将发生重大变化”分析可知,强加因果。B项,“成为必然趋势”错误,原文是“成为可能”。C项,“忽视文化发展的可持续性”错误,原文是“忽视公益性文化事业”。2.试题分析:本题主要考查对原文论证的相关分析。第一步,逐项审查每一个选项有儿个分句,分句与分句之间是什么关系,一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步,比对每一分句的意义在原文是否有依据,分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。C项,结合文本第四节内容分析,没有运用对比
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