《市政道路与桥梁工程》教案

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1、广州城建职业学院课程单元设计学年学期：2011-2012第一学期课程名称:市政道路与桥梁工程1所属教研室:市政教研室授课班级：10市政工程技术1、2班教师姓名：广州城建职业学院教务处制课题（项目）路线/平、纵设计授课时间年月日星期第节课类/课序理论/第1、2、3、4次课授课地点班级/小组10市政工程技术1、2班单元学时8教学目的与要求：1、了解路线设计依据；2、掌握城市道路平面设计方法；3、掌握城市道路纵断面设计方法。能力（技能）目标：1、了解公路与城市道路平而线形要素；2、掌握直线、缓和曲线、圆曲线设计和线形要素组合；3、

2、掌握纵断血坡度及竖曲线设计，纵断面设计步骤及设计方法知识目标:了解路线设计依据，掌握城市道路平而设计，掌握城市道路纵断面设计。教学重点、难点与解决办法：重点：城市道路平而设计、纵断而设计难点：直线、缓和曲线、圆曲线和线形要素组合解决办法：多媒体辅助教学教学过程设计思路：利用PPT课件展示实际工程实例，引出本次课要上的内容。没有讲解之前设疑，学生冋答。之后讲解相关原理和知识。布置适量思考题，随堂练习参考资料与设备、工具和材料的配置：PPT电子课件教科书教学内容（训练项目）设计教学方法与手段设计学生活动（训练任务）设计时间分配（

3、分钟）项目一：路线设计依据项目二：公路与城市道路平面线形要素项目三：直线、缓和曲线、圆曲线设计和线形要素组合项目四：纵断面坡度及竖曲线设计项目五：纵断面设计步骤及方法项目六：平曲线的价款和超高计算方法讲解讲解、练习讲解、练习讲解、练习讲解、引导回答问题、观看PPT观看PPT、动手练习观看PPT、动手练习观看PPT、动手练习读图、讨论404040404080课后作业布置：无教学效果评价与改进措施：教学效果良好，需增加互动时1'可检查评价：检查人：年月曰课题（项目）市政道路横断面设计授课时间年月日星期AA--H-第T课类/课序理

4、论/第5、6、7次课授课地点班级/小组10市政工程技术1、2班单元学时6教学目的与要求：目的：让学生掌握城市道路的横断面设计方法要求：在校外观看过程中注意安全，多问，多想，形成体会和感想。能力（技能）目标：能够根据不同路段和交通量布置道路附属结构和车道宽度设置。知识目标：了解道路基本结构。掌握道路设置的基本要求教学重点、难点与解决办法：1.多媒体辅助教学，配合图纸剖析教学过程设计思路：理解道路横断而是指垂直于道路屮心线方向的断面；再根据横断面的组成（行车道、中间带、路肩、边沟、边坡、截水沟、排水沟、支挡防护结构）展开。参考资

5、料与设备、工具和材料的配置：实物教学教学内容（训练项目）设计教学方法与手段设计学生活动（训练任务）设计吋间分配（分钟）项目一：剖析道路横断面组成项目二：路拱设置方法及依据项目三：道路建筑限界与用地范围讲解、练习分组讨论，形成报告120课后作业布置：思考题教学效果评价与改进措施：检查评价：检查人：年月曰课题（项目）市政道路交叉设计授课时间年月tl星期第节课类/课序理论/第8・10次课授课地点班级/小组10市政工程技术1、2班单元学时6教学目的与要求：目的：让学生掌握市政道路交叉的形式及设计方法要求：在校外观看过程中注意安全，多

6、问，多想，形成体会和感想。能力（技能）目标：能够根据不同路段的交通量选用平而交叉或立体交叉。知识目标:了解平面与立体交叉的适用范围。掌握道路设置的基本要求教学重点、难点与解决办法：多媒体辅助教学，配合图纸剖析教学过程设计思路：理解交叉口是道路交通的咽喉，交叉口设计要有利于行车和行人的交通组织与转换；再根据不同路段的交通量选用平而交叉或立体交叉。参考资料与设备、工具和材料的配置：实物教学教学内容（训练项目）设计教学方法与手段设计学生活动（训练任务）设计吋间分配（分钟）项目一：平面交叉口的形式项目二：交叉口的平面设计项目三：交叉

7、口的竖向设计项目四：立体交叉简介讲解、练习分组讨论，形成报告160课后作业布置：思考题教学效果评价与改进措施：检查评价：检查人：年月曰课题（项目）市政道路路基施工授课时间年月tl星期第节课类/课序理论/第11・15次课授课地点班级/小组10市政工程技术1、2班单元学时10教学目的与要求：掌握路基、路面施工的基本程序和相关施工技术要求。能力（技能）目标：1.能够现场指导路基、路而的施工。2.能够对现有施工质量进行检查也验收。3.能够进行施工组织。知识目标:1.路面施工技术要求2.路基施工要点和技术规范教学重点、难点与解决办法：

8、1.重点：路基、路面的施工技术。2.难点：路基路面施工质量控制解决办法：多媒体演示、录像播放、现场教学教学过程设计思路：利用PPT课件展示实际工程实例，引出本次课要上的内容。没有讲解之前设疑，学生回答。之后讲解相关原理和知识。布置适量思考题，随堂练习参考资料与设备、工具和材料的配置：PPT