《考试大纲》中规定的考核目标与要求

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1、《考试大纲》中规定的考核目标与要求政治学科考试M在使考生体现岀M有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考杳考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。一、获取和解读信息1.能够从题目的文字表述中获収回答问题的有关信息。2.能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。3.能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。二、调动和运用知识1.能够根据从题冃中获取和解读的试题信息，冇针对性地调动冇关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识,并运用这些知识做出必

2、要的判断。2.能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息。3.能够展现出检索和选用自己“知识库”中有关知识、基本技能的能力。三、描述和阐释事物1.能够用简洁的语言，描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。2.能够运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解禅有关政治、经济、文化等现象，认识事物的木质。3.综合阐禅或评价有关理论问题和现实问题。四、论证和探究问题1.根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学梢神和创新意识的问题。2.综合使用题目提供的信息、课堂学

3、习或白主学习获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论。3.能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。趣味体验天儿冷时尤其是在冬天。上课前，用手背触摸自己的脸颊。上课时，专心学习、认真听讲、积极思考、大胆发言……。下课时，再用手背触摸自己的脸颊。课前、课后触摸的感觉有什么不同？原因是什么？对你有什么启示？你肯定有过这方面的体验。请想一想！奏考答緊详见P53。《考试大纲》中规定的考核目标与要求政治学科考试M在使考生体现岀M有的正确的情感、态度、价值观的

4、同时，注重考杳考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。一、获取和解读信息1.能够从题目的文字表述中获収回答问题的有关信息。2.能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。3.能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。二、调动和运用知识1.能够根据从题冃中获取和解读的试题信息，冇针对性地调动冇关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识,并运用这些知识做出必要的判断。2.能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息。3.能够展现出检索和选用自

5、己“知识库”中有关知识、基本技能的能力。三、描述和阐释事物1.能够用简洁的语言，描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。2.能够运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解禅有关政治、经济、文化等现象，认识事物的木质。3.综合阐禅或评价有关理论问题和现实问题。四、论证和探究问题1.根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学梢神和创新意识的问题。2.综合使用题目提供的信息、课堂学习或白主学习获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论。3.能用顺畅

6、的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。趣味体验天儿冷时尤其是在冬天。上课前，用手背触摸自己的脸颊。上课时，专心学习、认真听讲、积极思考、大胆发言……。下课时，再用手背触摸自己的脸颊。课前、课后触摸的感觉有什么不同？原因是什么？对你有什么启示？你肯定有过这方面的体验。请想一想！奏考答緊详见P53。射箭，要瞄帝耙备考，要繃定考点。怎样记得又好又快又牢?决胜高考，单靠读读记记是肯定不行的，而不读读记记则没有行的可能。因此，人人都想过目不忘,记得又好又快又牢。那么，怎样才能记得又好又快又

7、牢呢？—、调整心态1.对记忆的内容，要有浓厚的兴趣。2.下定决心、增强信心、讲究方法，战略上藐视、战术上重视。3.静心专心用心，眼到口到手到。4.看清字,断好句,读通顺。5.在理解的基础上记忆。6.及时复习。把握遗忘规律，在遗忘Z前复习，巩固记忆成果，温故而知新。二、讲究方法1.整体记忆与部分记忆相结合。2.反复阅读与试图回忆相结合。3.抓住关键的字、词、句，学会浓缩记忆。4.比较同类的、和近的、容易混淆的知识，学会比较记忆。5.整合相关的知识，学会归纳记忆。6.联想口己熟悉的物、高兴的事，学会联想记忆。7

8、.创设情景，学会推理记忆。8.突出重点，即重要的、易错的和口己记的不准的、不熟的。9.适当过度记忆，以达到准确、熟练记忆。10.珍惜适合记忆的黄金时段，如早上起床后、晚饭后、晚上睡觉前等。三、交流分享1.及时总结好的记忆方法。2.真诚交流，虚心学习，共同提高，携手前进。筋的方依，京g功信；眾碍的方诙，则京信功*。必修①经济生活第一单元生活与消费I锁定考点新课标新考纲内容目标考试范围1.1解析货币在商品交换中的作用