延边大学各类各级岗位基本职责

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1、延边大学各类各级岗位基本职责根据《高等学校教师职务试行条例》、《教育部高等学校职员制度暂行规定》等文件精神，切实推进学校岗位设置管理工作沿着制度化、规范化和科学化的方向健康发展，进一步落实学校绩效考核与绩效工资分配制度改革精神，结合学校实际，特制定各类各级岗位的基本职责。一、教师岗位基本职责（一）助教岗位职责1•承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作（公共外语、体育、制图等课程的教师还应讲课），经批准，担任某些课程的部分或全部讲课工作，协助指导毕业论文、毕业设计。2.具有高等学

2、校教师教学法、技能培训等教育教学业务能力。3.参加实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。4•参与教育教学改革、课程建设和实验室建设、参与本学科、专业的建设和发展；5•积极参与学校及所在学院的各项活动、完成学校和学院规定的其他工作；（二）讲师岗位职责1.至少系统地担任一门或一门以上课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。2.具有高等学校教师教学法、技能培训等教育教学业务能力，有参加学校组织教学竞赛的义务。3•担任实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作，编写实验课教

3、材及实验指导书。2.参加科学研究，技术开发、社会服务及其它科学技术工作，参加教学法研究，参加编写、审议教材和教学参考书。3.根据工作需要协助教授、副教授指导研究生、进修教师等。4.担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面的管理工作。7•根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。8•积极参与学校及所在学院的各项活动、完成学校和学院规定的其他工作。（三）副教授岗位职责1•至少担任一门本科生课程（基础课程或专业基础课程）或者两门或两门以上课程的讲授工作（其中一门

4、应为专业基础课，包括专业基础课或技术基础课），组织课堂讨论,指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。2.掌握本学科范围内的学术发展动态，积极开展和参与国际合作与学术交流并提出学术报告，参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，根据需要，担任科学研究课题负责人，负责或参加审阅学术论文。3•参与学院专业课程建设、团队建设和服务地方的义务，主持或参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参加教学法研究。4•指导实验室的建设、设计，革新实验手段或充实新的实验内容。5.根据需要，指导硕士研究生，协助教授指导博士研究

5、生，指导进修教师。6.担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面的管理工作。7•根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。8•积极参与学校及所在学院的各项活动、完成学校和学院规定的其他工作。（四）教授岗位职责除担任副教授职责范围内的工作外，应承担比副教授职责要求更高的工作。领导本学科教学、科学研究工作，根据需要并通过评审确认后指导博士研究生。各级教师岗位的具体职责，依据具体岗位的要求，在考核细则中予以明确。二、其他专业技术岗位基本职责（一）高级（含正高级、副

6、高级）岗位职责1.具有良好的职业道德，工作纪律和工作质量优良；2•严格执行专业技术工作规程，主动为教学科研提供服务，积极发挥表率作用；2.把握本职工作理论前沿和热点，全面主持或指导本专业的业务学习或科研工作，出色完成各项工作任务；4•根据工作需要，主持牵头或具体负责跨部门、跨专业的综合性业务课题、工程、改革及调研工作；5•积极钻研业务，联系本职工作实际，撰写并发表具有较高水平的研究论文或调研报告（正高级岗每年2篇以上,副高级岗每年1篇以上）；6•指导中级、初级岗位人员的业务工作；5.实行坐班工作制，每学年的全勤工作天

7、数应该达到校历规定的工作天数，并且完成所聘岗位的专业技术工作和教学科研服务工作。（二）中级岗位职责1•具有良好的职业道德，工作纪律和工作质量优良；2•认真执行专业技术工作规程，主动为教学科研提供服务；3•熟悉本职业务，独立承担有一定水平的专业技术工作，正确处理一般技术问题或参与重大或较大业务性课题、工程或调研项目并发挥骨干作用；4•努力钻研业务，联系本职工作实际，近两年内至少撰写并发表1篇具有一定水平的本业务研究论文、调研报告；5.指导初级岗位人员的业务工作；6.实行坐班工作制，每学年的全勤工作天数应该达到校历规定的

8、工作天数；7.并且完成所聘岗位的专业技术工作和教学科研服务工作。（三）初级岗位职责1•具有良好的职业道德，工作纪律和工作质量良好；1.服从工作安排，服务态度端正；2.初步掌握本专业的理论知识和业务知识，独立承担一般性专业技术工作；3.勤于思考，善于总结，在指导下独立撰写论文、业务性工作计划、总结或业务报告，近三年内至少发表1篇以上本业务论文；5