心理社团社长小结与心理辅导教师工作总结汇编

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1、心理社团社长小结伴随着高一渐入尾声,我加入心理社团也近一年了。从简单地对社团报以好奇到真正参与管理、并带领大家把社团组织的更好,我学到了很多在课堂屮从未学到的东西。记得去年夏天,学长学姐来班级宣传的时候,带看对“心理"以及“社囲啲好奇,我加入了心理社。最初的五次培训,用简单的游戏让我们彼此拉近距离,同吋又隐约蕴含着一些道理,这比背理论知识更能让我理解它的含义。但随着培训渐渐结束,老师又一次问是否要加入社团时,我犹豫了。想必其他社团绝不像心理社这样,一次又一次给我们选择到底要不耍加入的机会。这种一再确认让我有些担心是否能承担成为一名社员的责任,我问口己:你到底想从社团屮得到什

2、么?你又能为社团做些什么?经过认真的思考后,我想我能从社团中得到朋友与锻炼,而我能给予社团的,就是我的一颗真心。了然Z后白是坚定地选择加入,并在之后的竞选中问鼎“社长"这个职位。我很清楚,从今以后我要付出的不止是一•颗真心,更是理智、用心思考,以及思考过后同社员们一起将社团建设得更好的行动。作为社长,社团的每件事都要放在心上。并不是说事必躬亲,只是要确定它在朝着积极的方向发展着。在建设社团的伊始,我并没有经验,也不知道该做什么。月度培训正常参加,犬部分事情都是高二社长和心理老师共同商讨的。直到年终庆典,朱老师说这件事要交给我们高一来做。惊讶Z后是茫然——怎么做?做什么?幸好

3、,老师给了大致的方案,在几次讨论后,我们也拿出了具体可行的计划。年终庆典上,当高二的社长将社旗交到我手屮的一刹那,我想我是真真切切感受到“社长^这个词所象征的责任。正是在对社团建设这一步一个脚卬的探索过程中,我逐渐体会到团队的重要。一些事情我没有能力做,但社团里有人能做;一些问题我无法解决,但大家的智慧集中起来总能找到最好的解决方法。我只是一滴水,但很多滴水汇聚Z丿G就是浩淼的汪洋。在社团中,我是一名统率社员的领导者,但更是一名汇聚人力的组织者。在生活中,我领导着白己,也在组织自己的生活。因而在社团屮学到的、感悟到的,已经慢慢影响到我的生活。再加入社团间我是一个内向的人,甚

4、至有些木讷,但在参与社团活动的过程中,我发现只要我愿意打开口我,用真心与大家相处,我也会收获很多美好与欢乐。初中时,我的成绩还算不错,加入社团后的初期,成绩上出现一些波动。一方面是尚未适应紧张忙碌的高中生活,另一方面也是被社团牵扯了不少精力。但幸好一直以来的良好学习习惯与一再地自我调整让我逐渐在社团和学习中找到了平衡点,在上学期期末中取得了较以往不错的成绩。本学期因为心里文化周,社团的事情更加繁重。但经过一个学期的磨练,社团的事情己不再成为学习的负担,反而成为一种动力——我是社长,除了建设社团,我更要用优异的成绩来证明自己的能力!因而在本学期期中,我的成绩不退反进,我想这其

5、中定有社团教会我的一些东西成为助力。很快就是期末考试,我们的高一生活也渐行渐远。经过这一年的感受,我相信也坚信,我们的社团会越办越好,我自己也会成为一名优秀的高中生,成为社团中能顶起大梁的人。今年的夏天,就是由我们來对下一界的孩子们说:欢迎加入阳光心理社。我希望明年的这个时候,又会有一名卓越的少年,写下他或她的体验和感受,我想彼时的他或她定也有我此刻的心情——自豪与骄傲,对社团的感谢以及美好的祝愿。希望我们阳光心理社,成为校园屮那束璀璨的阳光,照射四方,暖人心房!心理辅导教师工作总结目录第一篇:XX年心理辅导工作总结第二篇:心理辅导工作总结第三篇:心理辅导教师工作职责第四篇

6、:心理辅导教师工作职责第五篇:心理辅导教师工作守则正文第一篇:XX年心理辅导工作总结景泰社区2010年度心理辅导工作总结一、咨询状况随着咨询制度的规范化,咨询人数越来越多,到现在为止,我们已经接待了15位访者,为12名未成年和其他人员做了咨询,也取得了一定的成效。(一)出现的主要心理问题。通过本年度的咨询活动,我们发现来咨询的未成年人居民的问题主要与上年的问题基本相同,一是因为环境适应不良而陷入心理困境;二是因日常生活小事产生心理冲突或一时心理不适;三是因男女交往障碍而产生心理矛盾;四是对自我成长的关注而产生的心理困惑;五是来与心理咨询员请教或交流心理学知识。(二)采取方式

7、今年社区心理室积极配合社区各项工作以及努力开拓社区心理健康的社会影响力,热心于社会公益事业。其中,心里辅导员开设了关于《如何做一个心理健康的人》的讲座,为社区今年参加中考的未成年人开设了《晴朗天空》的考前讲座。为社区今年参加高考的学生人开设了《战胜考试焦虑轻松应考》的专题讲座。二、以后的工作明年工作主要从以下几点进行:(一)社区辅导员加强自身的学习,提高心里辅导的业务能力,为社区居民更好的服务。(二)与社区内学校心里辅导专员联合为社区群众进行辅导工作,加强联系联络,一起为社区做贡献。在心理咨询过程中我们深切的感受着

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