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《小学2018-2019学年第一学期学校工作总结十》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学2018-2019学年第一学期学校工作总结实小2018-2019学年第一学期学校进总缙严寒的冬日伴随着灿烂的冬阳，岁月的流逝带来新春的脚步，转眼间一学期的学校工作已入尾声。回顾一学期来的学校工作,我校成功承办大大小小多项活动。这些活动的成功举办,不仅提升了我们学校的办学内涵,也大大丰富了师生们的校园文化生活,提高了师生的各方面素质。德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此,我校把德育工作摆在重要位置,提高认识，树立教书育
2、人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,—学期以来,我们校的德育工作主要集中于以下几方面:读书节活动〃读书节〃活动是为了激发同学们的读书热情，使得他们把读书坚持到底，去爱书，去读书，让读书成为一种习惯，让书香浸透心房,让书香溢满校园！足球节活动在足球节活动中,队员们经历了汗水、泪水的犀利,经受住了一次次考验，任何困难都阻挡不他们对足球的热爱和对胜利的渴望，他们凭着坚定的信念,尽心尽力地完成每场比赛,展现出实小的运动风貌。科技节活动本次科技节活动，学生们可以近距离触摸科技，亲身感受到了科技的神奇与魅力,增长了知识,真
3、正做到了激发学生对科学浓厚的兴趣，同时还培养了学生们的科学精神和科学合理的的创造方法。艺术节活动此次艺术节活动,为学生提供了一个展示自我的舞台,凸显了学生无穷的艺术创造力，也展示了我校艺术教育的累累硕果。挥手2018,展望2019,我们再创辉煌！学校发展的持续引擎是什么?一^时俱进的教育理念和不断精进的教师队伍。我校秉承〃以师兴校〃的发展策略，以师德、业务为抓手,打造了一支敬业奉献、敢于争先的教师队伍。我校成功承办张坂学区青年教师素质评选活动、晋光与张坂城乡联研暨XX实验小学教学开放日等活动。教学开放周"智慧是不会枯竭的，思想和思想相碰
4、,就会迸溅无数火花。”教学开放周活动让每位老师都在参与本次活动的过程中有所锻炼,有所提高,全面促进了教师的自我成长与发展。中队开放日校园是学生接受教育的场所,少先队活动是小学生成长的主阵地。本学期中,我校301中队开展了《学会感恩》学区级少先队中队研讨活动。本次活动给予在场的班主任老师们深刻感悟：组织有仪式感的班队活动，让班队活动常态化,让学生在每一次活动中得以成长。兢兢业业课外指导科学王莹莹老师曾说："教育是最清苦的行业;教师是最辛苦的群体’但我们既然选择了教育,就要静下心来,心无旁鹭,为下一代负责，为民族的未来负责。〃就在本学期中,
5、她指导了601班王欣婷和602班许润杰同学参加2018年全国青少年科技影像大赛分别荣获三等奖。正是,这么一个认真负责的老师，指导了一个又一个孩子,让孩子们点燃信心,热爱科学。参赛区级主持人大赛课堂上，你激情投入，魅力四射；主持人比赛的舞台上，你展示一个优秀主持人优秀的举止投足、现场把控。果然,成功是属于认真踏实的人。这么一位课内认真教学、课外细心准备参赛的林静雯老师，在本次泉州台商区2018年校园主持人大赛荣获教师组一等奖。参赛区级书法赛课林德球老师是我校的一名书法老师，书法课中的他,本着〃生本位"的思想,细心执教,让学生在撇一捺中体悟
6、生活如书法应耐心、恒心、细心的真谛。林老师在本学期泉州台商投资区小学书法教学现场课比赛中荣获三等奖。参赛学区青年教师赛课机会总是给有准备的人,我校的各位青年教师们认真、踏实走好每一步,通过一次次的磨课、赛课提升自身的教学能力。本学期的青年教师赛课中,我校林静雯、廖莹莹、盛慧清、苏佳）11页四位老师参加张坂中心小学2018年秋语文优质课评选荣获二、三等奖,这样的不断进取的精神不正是我校冬日中的暖阳吗?参赛学区青年教师基本功比赛现如今，信息技术如此发达,书法却与我们渐行渐远。为弘扬书法传统文化,让书法艺术在教师心中激荡，我校共有26位在岗青
7、年教师参加,比赛过程紧张而又不失活跃。老师们饱蘸浓墨、激昂文字,所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身书法的才能,充分展示了我校教师扎实的基本功。在这次比赛中，我校老师们的成绩斐然。其中王诗雨、蔡世凤、王莹莹、吴淋淋、骆昭惠、张亚娇、薛惠彬、林晓婷八位老师参加张坂中心小学2018年青年教师技能素质现场赛分别荣获综合奖一、二、三等奖。召开校内班主任交流会议作为班主任需要定的策略和方法,只要运用得当,不仅班级管理得好，学风班风也会不错。本学期中我校时常召开了班主任经验交流会,为老师们搭建一个互相交流、互相学习、取长补短的平台，从
8、而进一步强化班级管理,提高班主任管理水平。为了进一步强化学校教育教学管理,夯实学校教学常规管理工作。我校脚踏实地地落实教硏活动,并积极迎接上级检查,力求在每一次教研和检查中,都能进一步规范学校管理,提升办学
