四川省眉山中学2019届高一历史11月半期试题

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1、四川省眉山中学2019届高一历史11月半期试题一、选择题（每题2分，共30小题60分）1.《礼记》：公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。这表明先秦时期人才选拔的标准是（）A.军功B.门第C.品德D.才学2.《礼记》云：“婚姻者，合二姓之好。上以事宗庙，下以继后世。”可见，古时婚姻（）A.强调夫妻同心的物质追求B.带有浓厚的宗法色彩C.强调尊老爱幼的传统美德D.明确男女的家庭分工3.西汉设立内外朝，尚书权力发展，东汉尚书权力进一步扩大，到魏晋时成为宰相机构，再发展到隋唐时期的三省制。这反映了古代中央机构（）A.受宗法关系影响渐趋淡化B.是相权与皇

2、权妥协的产物C^有效防范了宰相的擅权D.分工逐渐细化，利于合理决策4.《左传》有云：“昔周公、大公股肱周室，夹辅成王。成王劳之，而赐之盟，H：世世子孙无相害也。载在盟府，大师职之。”材料表明（）A.周天子与诸侯王关系近乎平等B.“礼崩乐坏”的局面开始出现C.诸侯之间通过盟约来维系和平D.等级森严的官僚政治已经确立5.汉代规定，祭祀时只有皇帝可以着玉制十二旎冕冠，冕服上下绘有十二章纹，此外还穿着蔽膝、佩缓、赤舄等（如图1）。这种服饰上的特殊规定突显了A.皇权独尊的地位B.汉代服饰的华美C.礼仪制度的完备D.汉代国力的强盛6.西周制定了严格的分封宗法制度。东周时期商鞅“军功授爵”，秦末

3、陈胜发出“王侯将相，宁有种呼”的呼号，而平民出身的刘邦坐上了皇帝的宝座……。材料反映了（）A.分封宗法制度被彻底废除B.“血缘出身决定命运论”遭到冲击C.春秋战国“礼乐崩乱”的现状D.平民的社会地位得到大幅度提升7.“祖徳流芳思木本，宗功浩大想水源。”尊祖敬宗是宗法制的重要内容，其对今天的影响表现在A.规范宗教仪式B.传承中华传统图1C.禁锢人们思想D.阻碍社会进步8.下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论是皇帝信玺南郡侯印右丞相印御史丞印①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字A.①②③B.②③④C.①②④D

4、.①③④1.唐朝元和年间（806〜820年），主管财政的宰相皇甫溥奏请减少内外官俸，诏书下达后被给事中崔祐驳回,皇帝最终采纳了崔祐的意见。崔祐所属的部门应是A.中书省B.门下省C.尚书省D.中书门下2.由下表可见，汉代察举制两汉孝廉家世可考知者128人统计分类表官僚子弟富豪平民贫民69.6%6%15.7%8.7%A.削弱了身份制、世袭制B.兼顾了各阶层利益C.体现了公平公正原则D.沿袭了皇位世袭制3.从汉至元政治制度演变所呈现出的特点是A.皇权逐渐削弱B.相权逐渐加强C.皇权与相权的矛盾逐渐缓和D.以皇帝为中心的中央集权逐渐加强12•“自古三公论道，六卿分职，不闻设立丞相。自秦始置

5、丞相，不旋踵而亡……今罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，事皆朝廷总Z……这是古代某位皇帝所下诏书内容，下列措施属于该皇帝采取的是A.废丞相，权分六部B.设三司使，分割宰相财权C.为办理西北军务，设军机处D.设内阁作为侍从顾问机构A.公平竞争国C.分科考试B以文治D.重13.以避君讳为核心的避讳制度，至唐宋而臻于完备，至清代达到了极点。这一过程本质上体现了A礼乐制度日益完备B.社会风尚的不断进步C儒家思想地位巩固D.君主专制的不断强化14•清朝在东北、西北.西南的边疆地区广泛建立了台站、卡伦、哨所、塘汛，派兵驻守，并以驿站连接,形成遍布边疆的交通网络。

6、英深远意义是A.这些地区开始纳入中央政府的有效管理B.推动了“改土归流”C.巩固了统一的多民族国家D.巩固了专制主义中央集权15.十八世纪，不少启蒙思想家都推崇屮国的科举制度：“它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力”。科举制度“具有永久的生命力”的本质是（）视教育16.直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色Z—。与这一特色形成有关的是（）A.雅典是小国寡民的城邦B.雅典人擅长会议辩论C.斯巴达的民主传统D.苏格拉底的民主思想17.《世界文明史》介绍：罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关

7、法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法由此可见，罗马法的显著特点是（）A.具有较为明显的习惯法传统B.内容庞杂且受行政因素影响C.结构松散但有普遍的适用性D.具有高度的灵活性和实用性18.“随着商业和（罗马）帝国的发展，生活日益复杂，原先的法律不能再满足需要……”为了能够适应新的社会发展要求，万民法逐步取代了公民法。因为万民法（）A.能在一定程度上限制贵族的专横和特权B.内容侧重于急需的国家事务和法律程序C.体现了法律而前人人平等的自然法原则D.能