建设局工会工作总结与建设局工作自我总结汇编

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1、建设局工会工作总结一、深入开展“两争一树”主题教育活动，不断提高职工队伍素质各基层工会组织广大职工深入学习贯彻XX大精神，引导职工树立小国特色社会主义共同理想，弘扬爱国主义、集体主义和社会主义精神。在全系统开展“两争一树“主题教育活动，贯穿一条主线，突出两个重点，加大三个力度。开展各种不现类型的培训班：自来水公司的营销知识培训班和管道安装高空作业培训班、开发办拆迁从业人员上岗培训班、建设科村镇规划建设管理干部培训班、组织部分女职工参加市总组织的“女职工生殖保健知识讲座”等，组织各类人员开展人口与计划生育培训，全年举办计生干部.当年生育人群和更年期妇女等人的培训班5期，培训人次达11

2、8人。提高职工的知识水平。积极向市总推荐常州市五一劳动奖章获奖单位和个人、金坛市“文明职工"和“十佳文明职工标兵二和局团一起协助党委做好建设系统十佳青年和评选工作。在保持共产党员先进性教育活动屮，继续推进学习型班组创建活动，号召职工“向邓建军学习，做知识型职工=“向雪梅老师学习，做爱岗敬业好职工S为进一步提高工会组织的凝聚力，加强建设局系统精神文明建设，丰富职工精神文化生活，举办了“迎新春"系列文体活动，木次活动共设象棋、跳绳、青年联谊会、乒乓球.拔河.卡拉ok六个单项活动。共有300多名职工积极参加局工会组织的迎新春文体活动。为给未婚男女青年创造更好的交往平台，我们积极配合市总女

3、工部与江苏晨风集团一起召开未婚男女青年联谊会，据悉，我们房管处一男大学生与晨风集团一个女技术骨干确定了恋爱关系3月8F1上午，组织下属自来水、燃气、开发、房管、园林、幼儿园等单位的党员职工在金沙广场联合举行的“庆三八便民活动，展巾帼党员风采'，活动，为广人市民提供有关咨询服务，发放资料上千份。五一期间，组织百人大合唱参加市“五歌咏叫匕赛得金奖。组织人员参加“金坛市全民健身周暨首届军民运动，，全民健身操展示活动。获金坛市“坚持工间操制度，大力推行大众广播体操活动”先进单位。冒着酷暑组织方队参加市第二届文化艺术节开幕式活动。组织局乒乓球队到江阴参加了江苏省建设厅第四届乒乓球比赛，为我们

4、的球员们搞好各项服务工作，在42支球队中我们获优秀组织奖（只有15个获该奖项）。[nexl]六月二十九th建设局幼儿园和翠园社区举办了小区纳凉晚会，丰富社区的文化活动。积极协助政府有关部门，配合建筑质监站组织开展金坛市首届职工职业技能“抹灰工J篥钢筋工^操作比赛，做好竞赛的协调工作，通过笔试和操作比赛，41名选手全部合格，能获其工种髙级工证书；两个工种的前六名共12人分别获市表彰，并能拥有技师证，都能及时帮助他们联系办理证书。我们建设局获得木次技能人赛优秀组织奖，为构建建筑优秀技工人才做好基础工作。在刚刚结束的常州市“邓建军金蓝领人才奖"立发布会上，木工贺建华、钢筋工庄立新被授予“

5、技能状元=沙罗金等四位建筑技工被授予“技术能手二建设局工作自我总结范文XX年建设局在县委、县政府的统一领导下，在县法制办的指导下，积极结合我县建设工作实际，严格按照全县普法依法治理教育活动的部署和要求，紧紧围绕不断提高广大干部依法办事能力，全面贯彻落实普法依法治理工作的各项任务，认真开展法制宣传、依法行政、政务公开、依法治理工作，自觉做到学法、知法、懂法、用法、守法，逐步养成了遇事思法、办事依法、言必合法、行必守法的良好习惯，在不断推进我县城市建设工作法制化进程、促进城市建设工作有序开展等方面取得了明显成效。现就XX年普法依法治理工作总结一、加强领导、健全机制XX年是我国“五五”普

6、法计划实施的第四年，为确保普法依法治理工作稳步、顺利的开展，我局对普法依法治理工作进行了认真部署，始终把普法依法治理工作列入局工作的重要议事日程。成立了普法依法治理工作领导小组和办公室，明确了分管领导和工作人员及其职责，建立健全了一把手负总责、分管领导具体负责、党组成员联系分管股室及其干部职工和办公室协助抓落实的机制，做到了“四有”、“四落实"•即：全年普法依法治理工作有计划、有重点、有检查、有创新；机构落实、经费落实、工作任务落实、目标任务落实，为我局普法依法治理工作的顺利开展提供了保障。二、加强宣传教育、增强法制意识XX年，我局普法依法治理工作有计划、有措施、有落实，力求做到内

7、容丰富、形式灵活、注重实效，促进了普法依法治理工作的全面发展。（一）认真开展干部职工法制学习1、坚持领导干部学法用法。首先是领导自身重视，制定了中心组学习计划，同时把法制学习列入议程，坚持开展领导集中学法，做好学习笔记和写好心得体会，保证学习时间和质量；其次是领导干部在全局职工法制教育培训时亲自进行讲授。2、做好对干部职工的学习培训。建设局作为政府为民办事的窗口单位之一，要求每一位干部都学好法用好法。一是坚持学习制度化，利用每月例会组织干部职工集中学习了《干部法律知识