弘扬和培育民族精神月活动的总结与弘扬阅兵精神主题党日活动总结汇编

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1、弘扬和培育民族精神月活动的总结弘扬和培育民族精神月活动的总结为弘扬和培育民族精神，响应深圳市教育部门侣议的“民族精神代代传"的活动月精神，我校积极做出了准备，面对全校师生开展一系列的主题教育活动，让全校师生在本次精神月活动中不仅受到了良好的民族精神教育，也从中学习了在全国及深圳地区涌现出来的一批值得我们学习的先进人物。现将活动月的活动总结如下，望领导给予指导。1、9月5口，开学的第一个星期一，我校由德育处借助升旗仪式，全校工作人员.学生集体集会的时间，发出倡议、安排，作为本次活动的启动仪式，把初步的工作安排给班级、老师及相关部门，并把主要精神向师生传达。2

2、、9月5日起，启动仪式开始，由徳育处主要负责，以“争创文明城市争当文明市民^为主题，号召各班级开展口常行为规范教育。从每口进校门的文明礼仪开始做起，礼貌用语的使用，少先队员队礼，文明小天使的岗位榜样，学生校服的统一，校卡红领巾的佩带等常规教育工作时时抓、处处抓，借助本次活动月的良好风气，深化了本次活动的教育冃的。活动期间，学校内未发生一次学生打架斗殴事件。3、9月6日，学校召开班主任工作会议，传达并实施主要工作。（1）领导班级干部出版一期“爱国主义教育"为主题的黑板报，学习雷锋、丛飞等先进人物的先进事迹；（2）每周召开班队会，主题依次为“我和祖国牵起手J“

3、爱我校园为己任J“深圳是我家,发展靠大家=“丛飞精神大家谈J学生们在每堂班会课上都受到了很好的教育和鼓舞,尤其是“丛飞精神大家谈门山学生们表现的非常活跃，积极发言，谈出白己的看法和观点,并宣誓如何向他学习。（3）配合美术科组保质保量地完成“爱国"手抄报，学生们踊跃参加，用自己的双手编写出了一大批优秀的手抄报。4、9月16FI,rh德育处组织全校师生观看爱国主义教育片——〈〈雷峰〉〉。很多学生是在惊讶和赞叹中看完了影片，感动的同时也深刻地认识到了雷锋。5、按照“活动月"文件精神，教唱爱国歌曲也是本次活动的主要内容。教唱环节须在音乐课堂上完成，由音乐老师负责选

4、材、教授。从9月5口起，须在早读课前5分钟、每节正课预备铃响后、下午上课前以及课间操、升旗仪式上，组织全校学生齐唱爱国歌曲。6、9月9FL由校长室组织负责举办娱关注孩子成长”的家长知识讲座。到会家长达到196人次，很多家长在百忙之中来听讲座，在讲座中，家长们不仅学习到了知识，更重要的是他们积极地参与到活动屮，把自己切身遇到的教育事例和经验与所有到会家长、老师、领导i起切磋、研讨。7、9月23口，由徳育处组织学生进行“文明礼仪"舞台示范活动。通过舞台演出的形式，组织学生演员用“学校的一天”做为主题，把学牛一天在学校度过的每一个环节用话剧的形式搬运到舞台上，不

5、仅让学生受到教育，更让老师、同学耳目一新。久9月28H,由德育处组织各班学生举行爱国主义知识竞赛。搜集整理各类爱国主义资料,编成适宜中小学生的题目，以娱乐竞答的形式组织活动，各班代表选手积极参加，勇夺分数。作为观众的全校师生既看到了比赛的激烈，也学习到了“爱国主义叩勺知识。学校按照计划安排、要求完成了“民族精神活动月叩勺各项活动内容，让学生受到良好的爱家.爱校、爱国教育。弘扬阅兵精神主题党日活动总结活动内容:首先，主持人向大家介绍本次班会的主题、流程以及比赛的规则。本次活动分为三个流程第一阶段为主持人向同学播放各个重要吋期的阅兵仪式以及展示部分照片，其中新

6、中国成立初期的阅兵仪式震撼人心，此环节让同学们感受到了从建国初期阅兵到60年阅兵吋的巨大变化，并同时被受阅军人整齐的步伐所折服。第二个阶段为“我唱我心^军歌歌咏比赛，班级同学以寝室为代表分为七小组，分别演唱《军屮绿花》等自我选顶的歌曲，现场气氛活跃，军歌给人以深的感触。每个寝室均拥有一张评分表格，按歌曲主题、同学唱功、寝室协作、精神面貌四个方面为演唱的寝室同学打分。第三阶段为“我是一个兵”比赛，即以寝室为单位的七小组分别按口令做相关动作，如：立正、稍息、向左转、敬礼等动作。每小组选出三组表现出色的寝室。活动总成绩为二.三阶段所获分数的总和，以次依据评出第一

7、、二名。另评出“我唱我心歌咏比赛的第一名。在欢快的气氛中活动圆满成功。活动效果：通过播放各个时期阅兵仪式的视频，展示相关的照片。让同学见到1949年建国初期的阅兵仪式，对新中国成立初的阅兵仪式有了初步的认识，其中对骑马的步兵印象最为深刻，纷纷感慨60年成长的巨变°虽然在()9年国庆时己见过相关的阅兵仪式场景，但当同学看到主持人展示的09年阅兵时的照片时，仍是感慨于受阅军队整齐划一的步伐。通过此环节的展示，使同学们更加直面的感受到新中国成立以来军事力量的强盛以及受阅军人刻苦的精神在“我唱我心"坏节，同学们通过演唱军歌，直接感受到军营的气氛。在《军中绿花》的演

8、唱中，同学们被《军中绿花》的歌词感动，感受到作为一名背井离乡军人的