1.1宇宙中的地球 太阳对地球的影响

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1、知识网络体系考纲考点解读知识数据库高端数据库第一单元　行星地球重点难点突破三年高考经典技能数据库必修一第一节　宇宙中的地球　太阳对地球的影响预测数据库考情预测1.考情总结：(1)从考查内容看，高考试题注重对地理现象如晨昏线、地方时、昼夜长短、正午太阳高度、日照图等时空地理知识和相关空间能力的考查。(2)从考查方向看，该部分内容主要通过局部日照图考查地方时、日界线、晨昏线等相关知识。(3)从题型上看，客观题为主要形式，主观题偶尔也有出现。2．备考建议：(1)重视以下考点内容的能力考查：地球自转及其意义

2、中晨昏线判读、地方时和日界线、水平运动物体偏转等，地球公转及其意义，昼夜长短、正午太阳高度相关知识以及等高线地形图等。(2)题型重视客观题的备考，要不断提高选择题解题技巧和方法。(3)联系现实热点，要重视人类对宇宙环境的影响(如美国、俄罗斯、欧洲、我国的宇宙空间大事记)以及重大天文现象。知识网络体系考纲考点解读重点难点突破三年高考经典知识网络体系考纲考点解读重点难点突破三年高考经典1．(2009年浙江文综)下图中，当a、c值相差20°时，该地的纬度值是()A．23°NB．63°NC．43.5°ND．

3、27°N知识网络体系考纲考点解读重点难点突破三年高考经典【点拨】我们可以简单推知，实际上在中纬度c是一个定值，设当纬度为X，根据正午太阳高度公式则有：c＝90°－(X－23°26′)－(90°－X)＝23°26′，可以看出和纬度没有关系，又a、c值相差20°，故a＝3°26′。【解析】从坐标图可以看出，正午太阳高度在夏至日最大，冬至日最小，应为北回归线到北极圈之间的地区，又a＝3°26′，即冬至日的正午太阳高度为3°26′，而冬至日北极圈的正午太阳高度为0°，故当地纬度应该接近北极圈。【答案】B知识

4、网络体系考纲考点解读重点难点突破三年高考经典2．(2009年海南地理)南极中山站(69°22′24″S,76°22′40″E)时间(区时)2009年2月2日9时25分，我国在南极最高点附近建立的昆仑站(80°25′01″S,77°06′58″E)正式开站。回答(1)～(2)题。(1)昆仑站正式开站时，北京时间为2009年2月2日()A．5时25分B．6时25分C．12时25分D．13时25分(2)昆仑站与中山站的直线距离约为()A．820千米B．1020千米C．1220千米D．1420千米(3)与中

5、山站相比，昆仑站所在的地点()A．年降雪量较大B．气压较高C．年太阳辐射较强D．年均风力较小知识网络体系考纲考点解读重点难点突破三年高考经典【点拨】题中信息中提示，“南极最高点附近的昆仑站”，要充分利用这个信息，不要用固定的思维去理解题意，注意信息比既定的知识更重要。【解析】第(1)题，南极中山站位于东五区，北京时间为东八区，区时比东五区早3小时。第(2)题，南极中山站与昆仑站经度相差很小，纬度相差约11度。同一经线上，每个纬度差的水平距离约为111km，相差的距离应为11×111＝1221千米。第

6、(3)题，昆仑站与中山站相比，纬度更高，更靠近高压中心，接近下沉气流区，按知识应该是气压更高，但是不能忽略信息中提到的南极最高点，地势高又会影响气压降低，所以这样不具有可比性，而中山站在南极大陆外围，气压差大，风力更强。【答案】(1)C(2)C(3)D知识网络体系考纲考点解读重点难点突破三年高考经典3．(2008年广东地理)下图为某日观测到的同一经线上不同纬度的日出时刻(东十区区时)。此时，东十区区时为12时。读图，回答(1)～(4)题。(1)此时太阳直射点的坐标是()A．30°E,20°NB．15

7、0°E,20°SC．30°E,20°SD．150°E,20°N知识网络体系考纲考点解读重点难点突破三年高考经典(2)对图中四地地理现象叙述正确的是()A．丁地地方时12时日出B．丙地地方时16时日落C．乙地昼长20小时D．甲地夜长12小时(3)此时与东十区日期相同的范围占全球范围的比例是()A．四分之一B．二分之一C．三分之一D．大于二分之一(4)对该日的地理状况叙述正确的是()A．地球在公转轨道上运动速度最慢B．台北处于一年降水量最多的季节C．西安日出时间大约在5时D．日本东京的正午太阳高度角比广

8、州的小知识网络体系考纲考点解读重点难点突破三年高考经典【点拨】本题组全面考查了正午太阳高度计算、昼夜长短与日出时刻关系、日期计算、地理运动速度等众多知识点。解题的关键是要读懂图，读清统计图的各个坐标的实际意义，纵横坐标之间的关系。【解析】第(1)题，据题干可知，太阳直射点位于150°E；读图可知，该日70°S为0时日出，恰好出现极昼，则知太阳直射点位于20°S。第(2)题，甲、乙、丙、丁四地中，丁地位于赤道和150°E交点，其余三地位于南半球。甲地恰好出现极昼，夜长为