德育活动开展情况汇报与德育活动经验交流材料汇编

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1、德育活动开展情况汇报今年九月，是我国第X个“中小学弘扬和培育民族精神月呀旷加强思想道德建设月S根据教育局的文件精神和德育工作会议的指示精神。我校特把XX——XX学年度第一学期定为“弘扬和培育民族精神，加强学生思想道德建设"学期。我校要求各班以班会的形式安排一学期的徳育活动，根据我校的徳育开展情况，特向教育局汇报我校的落实徳育会议精神各项活动开展情况：一、今后设想：认真贯彻“以德治校讶旷全而发展，德育为首^的党的教育方针，认真落实《中小学生开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的精神。来开展好我校的德育工作。达到培养出社会主义有用人材，培养出一支业务素质和师德素质过硬的教师队

2、伍。二、活动安排：1、“迷彩梦”主题大队活动。(1)为了加强中.高年级学生的爱国主义精神和民族口豪感的培养，我校特组织了“迷彩梦"主题大队活动。我校从酒泉卫星发射基地请了6名官兵来我校利用一周时间，给中高年级学生进行了坐、立、行、走的严格指导，使学生体会到军人的作风和我们应该向最可爱的人学习他们好的行为习惯。在这期间，官兵们把军人的好的习惯实实在在地展现在孩子们的的面前。每个班级的教官又教学生们一首军歌或爱国主义歌曲，如《打靶归来》、《一、二、三、I川》、《没有共产党就没有新屮国》、《闪闪的红星》等歌曲。(2)带领学生参观酒泉卫星发射基地xx基地。孩子们兴致勃勃地参观了官

3、兵们的生活区,官兵们的训练使学生们深受教育，参观酒泉卫星发射图片展，如杨利伟乘神舟飞船进入太空，使学生们深受鼓舞。2、弘扬爱国主义主旋律教育(1)严格执行《国旗法》，强化国歌、国旗教育(2)组织开展爱国主义教育，即“五个一”活动，参观一个爱国主义教育基地，观看一部优秀影片，聆听一个革命故事，开展一次知识竞赛，开展一次主题班队会。(3)开展一次“昨天，今天，明天"为主题的爱家乡的主题班队会，让班主任认真发动学习和自已找材料来展示XX、三河的过去、现在及展出末来。从而深化学生对家乡的热爱。三、具体措施：1、规范学生的言行，培养良好的行为习惯(1)迷彩梦主题大队活动：使学生体会

4、到军人的作风，从而严格耍求自己。(2)继续加大贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度，要求学生必须回背，而H身体力行。（3）出台《学生一日常规》,规范学生的日常行为，培养学生良好的行为习惯，发给每个班主任，利用班会给学生认真学习。2、为深化教师的职业道德，我校特制泄了班级管理常规、德育量化评比，对教师的言行、纪律等做出规定。3、校园文化建设：我校由于刚建校，未交付使用，因此，学校的橱窗、板报.文化长廊正在建设中，力求有教育意义，体现学生年龄特点。以上就是我校德育会议落实情况汇报，有不足Z处，请给予批评指止德育活动经验交流材料播种良好习惯收获健康人生由于我校所

5、处邮政路南端，与县政府有一路Z隔。虽然近年来的生源各项素质有了很大提高，但大部分学生的道德素养和行为养成仍存在诸多问题。尤其是我校的住宿生、留守学生和外来务工子女较多，学生思想状况复杂，这给学校的教育教学管理，尤其是学生的行为养成教育带来了一-定的困难。至XX年XX县县政府开始创建徳孝Z城，这一活动的开展给我校带来了生机。我校领导班子本着从实际岀发的原则，确立了立足学生成人成才的需求,从大处着眼，小处着手，渗透屮华传统教育屮的“仁、义、礼、智、信叩勺内容，加强学生“心、知、言、行"等各方面的自身修养。一、创设良好的校园氛围，营造良好的人文环境，熏陶育人。优雅的校园环境是提

6、供舒适的育人净土，为让学生在浓郁的文化氛围中，潜移默化地接受一种“润物细无声''的教育，学校对校园自然环境和文化环境进行全新构思，全新打造出校园环境的整体美、艺术美和文化美，让学生在自然、优美、和谐的校园环境中体味人与自然的关系，感悟传统文化的真谛。1、利用校园自然环境进行“仁义礼智信”教育陶行知先生说过：“学校生活是社会生活的起点。远处着眼，近处着手，改造社会环境要从改造学校环境做起”。因此，校园环境建设，应该利用一切自然、人文景观，营造徳育和审美教育的氛围，体现一定的文化品位，使学生感到学校就是自己的家，从而充分发挥坏境育人的作用。当你步入实验学校时，首先映入你的眼帘

7、是，教学楼和学生公寓楼上镶嵌着的：“教师发展的沃土，学生成长的乐园”愿景及“今天我以实验为荣，明天实验以我为荣"、“一切为了学生，为了学生的一切"的金字标语，让你真正的感受到和谐的气氛；教学楼前的孔子塑像，及在塑像的东南方向的墙壁上展示着的“仁义礼智信''的字画，在字画的前方，绿树成荫的地方若隐若现的让你看到了“仁爱、忠义、礼和、睿智、诚信叩勺大理石刻字，更让你感受到了传统文化的气息，那红红的“践行修身齐家，爱校敬业的实验精神"儿个大字是实验学校全体师生践行中华传统美徳的体现。2、利用学校文化环境进行“仁义礼智信”教育(1)、