德育、安全工作总结与德育个人总结汇编

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1、德育.安全工作总结XX五小成立于XX年8月，是一所全新的学校，在县委县政府领导的亲切关怀和教育主管部门的止确领导下，木学期我校各项工作取得很好的开门红。下面就我分管的工作总结如下一、教师队伍建设为了加强全体教师的思想政治工作和思想道徳建设，规范办学行为，结合学校的现状和学校教育教学的工作实际，进行了多种师德建设活动。开学初学校组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》和《XX五小教师行为十不准》，并做好学习笔记。教师职业道德规范的宣传，营造了浓厚的学习氛圉。通过家长会议和学生的谈话调查了解到教师的师德整体状况良好，师德情况纳入教师考评当屮。因此极少有乱办班、

2、乱收费、体罚学生，越级上访事件。二、制泄教师考核细则本学期为激励教师工作竞争机制，奖优罚劣，提高教师的工作积极性学校研究制订了《XX五小教师考核细则》、《班主任工作考核细则》。三、德育工作学校认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道徳建设的若干意见》，积极开展行为规范养成教育和徳育实践活动，开展了一系列活动。1、开展养成教育少先队大队部全校性的开展了学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《XX五小一日常规》活动，本次活动中各年级抽查各3名学生进行测试，效果明显。还举行了学生个人卫生情况检查，促进了学生良好行为习惯的形成。2、注重安全教育为进一步深入

3、加强我校学生的安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好安全教育工作。学校成立安全领导小组，制定各项安全工作制度，签订安全工作责任状，开展校舍安全排查。各班出了一期有关安全知识的板报，进行了有关安全方面的主题班会o学校通过校讯通、集会向家长、学生进行各种安全知识教育。9月份学校组织开展了防溺水师生签名活动；11月份联合交警犬队对校外接送学生午辆进行整顿并悬挂宣传画对学生进行交通安全教育；12月份开展了消防安全疏散演练，疏散时间仅用了1分30秒。另外学校还大力加强家校联系，通过校讯通、家长会，成立家长学校等形式加强与家长的沟通，通过这些活动，学生们的安全

4、自我保护意识得到了进一步的提高。3、有针对性的进行少先队活动为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，对学生进行爱国主义教育，以国庆节为契机，9月30日学校组织了一次“诵红色经典抒爱国情怀叩勺活动。通过本次活动培养了同学们爱祖国、爱家乡.爱人民的高尚品质。12月1日国际防艾滋病日，我校在六年级举行了-•场防艾知识讲座。为进-步在广大学生中进行感恩教育，12月17口我校特邀团屮央爱心讲师团教授专家来校进行感恩教育演讲，此次活动在广大的师生、家长中引起强烈反响。四、宣传、工会工作本学期我校大力加强宣传力度，扩大影响，提高学校知名度，展示学校办学理念、办学水平、师资队

5、伍，这学期学校主动与上级部门及媒体加强联系，搞好关系，做好服务。一学期来，我校宣传工作取得了不小的成绩，上送教育局报道4篇，有多篇报道被江西教育电视台、xx电视台录用播放。一系列报道为加快我校特色发展和提高社会知名度发挥了积极的作用。本学期还成立了xx五小工会组织，在校领导的带领下多次走访慰问患病、生育教师,让她们感受到集体的温暖。德育个人总结范文伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，XX年的德育工作，在“十八大"精神鼓舞下，在市教育局、市团委和德育教研部门的正确领导和亲切关怀下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足

6、，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结一、基本情况本学期注重全血实践江总书记“三个代表"的重要思想和“以徳治国"的宏伟方略，认真贯彻江总书记《关于教育问题的谈话》精神和全国屮小学徳育工作会议提出的要求，继续发扬我乡德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以屮小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我乡德育工作发展的新格局。二、主要做法和成绩1、加强管理、开展养成教育。我们要求各校利用主题班会，组织学生学习《中小学生守则》、《

7、中小学生口常行为规范》o小学从养成教育入手，强化H常生活中良好行为习惯的训练，初中加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观.世界观和价值观的教育，同时对中小学进行心理健康教育。2、本学期我们组织学生观看百部爱国彫片活动，通过座谈写观后感为载体，活化教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。3、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求学生严格恪守“爱国守法.明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献"的棊本道德规范。为了使这一教育得到深入发展，本学期我们开展了公徳杯主题班会活动，在9节参

8、赛课中，有1节获市级奖，