当代大学生思想道德现状及对策分析

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1、当代大学生思想道德现状及对策分析摘要：大学牛是国家和民族的希望，他们不仅要掌握丰富的科学知识，还要有良好的道德修养。加强和改进大学生思想道德教育，事关大学生的健康成长，事关国家与民族的前途命运，是一项长期的战略任务。但是当前大学生中存在着诸多的思想道德问题，木文拟从三个方面来探讨。关键词：大学生道德现状对策大学牛是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。大学生思想道德素质的高低不仅关系到个人的成长和发展的方向，而且影响甚至决定着国家和民族的前途和命运。在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上，胡锦涛总书记就强调：切实加强

2、和改进大学牛思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与吋代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。可见，加强和改进大学生思想道德教育具有极端重要性和紧迫性，而了解当代大学生思想道德现状并找出对策同样具有重要的现实意义。一、当代大学生思想道德现状当代大学生的人生观、价值观的主流是积极向上的，他们渴望成才，准备献身事业，报效祖国。积极思考国

3、家的命运和自己的社会角色。汶川地震中那些大学生志愿者奔赴抗震救灾的前线，不怕苦不怕累，改变了人们对我们大学生以及对我们80后的看法。舟曲特大泥石流自然灾害，在校大学生尽自己所能捐款捐物。也许力量是微薄的，但是他们将自己的命运和国家的命运联系在一起，增加了自身的爱国感和使命感。但是，我们也应清楚地看到，一些大学生在社会各种消极因素的影响下，在观念，道德，行为上出现了错位和倾斜。(-)理想信念淡薄，缺乏远大志向马克思主义哲学告诉我们自由自觉的劳动是人的本质，现在许多大学生缺乏劳动意识，他们用父母的钱过着自己的奢侈的生活，成为新一代的“

4、啃老族”。他们缺乏艰苦奋斗的意识，进取心弱化。对自己的未来没有什么实质性的追求，没有忧患意识，只追求眼前的快乐，认为有个好父母就什么都有了。(二)缺乏基础文明与道德修养当代大学牛自我意识很强，辨析力弱，自我控制力较差，在缺乏正确引导的情况下，不能正确很好掌握善与恶，高尚与卑劣，荣誉与耻辱的界限。进而出现了思想道德观念淡薄，生活行为失范现象：语言粗俗成为吋髦。校园与寝室中,粗俗之语己成为口头禅；不守秩序，强词夺理。大学里，打赤膊，穿拖鞋出入公共场所已是见怪不怪了；至于乱扔废物，随地吐痰更是司空见惯；考试作弊，妙招迭出。以上种种不良现

5、象反映了当代大学生缺乏基础文明与道徳修养，这与“大学生”的身份很不相称。（三）道徳认知与行为脱节且缺乏实践能力为数不少的大学生存在着道徳认知与道徳行为脱节，知行不一的现象。一方面，大学生对身边的一些不道徳的丑恶行径表示愤慨，另一方面，对那些不道徳的事情不仅不曾阻止，而且也参与其中。他们有真善的道徳知识，却没有良好的行为习惯；他们期待建立和谐规范的社会道德秩序，但是自身又不愿受各种规章制度的约束。同时，他们实践能力薄弱。他们可以对各种社会现彖发表真知灼见,却难以适应复杂的社会生活，缺乏实践活动的经验与技能。二、影响当代大学生思想道德

6、素质的因素分析当代大学生的思想道德现状与党和国家对于青年学生的高素质的要求相差甚远，究其原因主要有：（-）社会消极因素的影响恩格斯说：“人们自觉地或不自觉地，归根到底是从他们进行生产和交换的经济关系中吸取自己的道德观念。”这就是说人的道德观念的形成很大程度上是由社会环境特别是经济关系决定的。具体讲，市场经济体制对大学生思想道德的影响具有双重性：一方面是竞争体制有利于促使大学生自我价值的实现，促进进取观念、平等观念、竞争观念等新的道德观念的形成和强化。但另一方面，我们也看到，在市场经济形成与发展过程屮，其消极因素也是非常明显的。个人

7、主义、利己主义、享乐主义、拜金主义、功利主义等腐朽丑恶的现彖沉渣泛起，并很快成为一些人衡量价值的标准。导致部分大学生过于关注自身生存状况和发展条件而削弱了对崇高精神的追求，并最终致使大学生思想道德状况出现滑坡。⑴（二）学校道德教育和管理相对欠缺德育是学校按照一定的社会要求，有目的、有计划、有步骤地培养受教育者,使其具有一定的政治、思想和道德品质的活动。德育的独特功能，是把社会的政治原则、思想体系、道德规范转化为学生的精神财富。但是，长期以来高校的思想道德教育与管理未能很好结合，并在着重理论、轻实践，重说理、轻管理，重形式、轻内容的

8、弊端。而要求过高，操作性过强的道德教育体系根本无法对大学生进行有效地行为引导和约束，管理有效、教育灵活的学校德育工作力度仍显不足（三）大众媒体的引导欠缺当今社会，大众媒体的作用越来越大，人们学习、工作、生活都与社会媒体息息相关，人们道德信念、习惯和