2017苏教版五年级下学期语文期末模拟试卷(一)

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1、五年级下学期语文调研试卷（一）时间：90分钟分值：100分—、积累与运用1.正确、工整地抄写下面的一句话。（2分）君子不失色于人，不失口于人。2•根据拼音，填入词语。（8分）baozaogdnzao气候脾气xudnydtidnyd峭壁海角chenmobimo无语纸砚youydngyouxiang琴声缕缕3•选择题，只填序号。（12分）（创新题）（1）下而词语中全部正确的一组是（）①溶岩融化②酷刑类形③婉转蜿蜒⑵下面加点字解释正确的是（）①莫名其妙（名称）②了此残生（结束）③惊叹不已（已经）•••••⑶下面句子中标点符号全部正确的是（）①寿镜吾

2、老先生严厉地说：“以后要早到”！②维也纳的许多街道，公园，都是用音乐家的名字命名的。③我喜欢的电视节目有《动物世界》《智力快车》《探索发现》……⑷下而城市的别称正确的是（）①北京（立体的都市）②重庆（石头城）③香港（东方之珠）⑸下面诗句中描写春天景色的是（）①篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。②卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。③一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。⑹依次填入括号里的词语正确的一组是（）同学甲：，我有一问题要向你O同学乙：真的很,等我做完这件事，行吗？①打扰赐教劳驾②劳驾请教抱歉③抱歉拜托打扰4、按要求写句子（10分）（创新题）（1）

3、.把下面的句子改成反问句。她乐于助人，勤奋学习，没有一个同学不欣赏。（2）.将句子写生动、具体.今天，我的心情特别好。（3）.用下面的字词组成两句意思不同的话。话他说的对不完全（4）.用上恰当的关联词语，将下面每组中的两句话合并成一句话。我们不可能读完所有的书。我们要对读物进行认真的选择。（5）.草原把夕阳照得五彩缤纷。（在原句上修改病句）5•根据课文内容填空。（17分）（改编题）（1）水是生命的源泉。《水》中写道：“水，成了村子里。”看到水，我们想到的成语有、o水是美丽的。你看，“卷地风來忽吹散，「水也能显现英雄本色，“红军不怕远征难，。”

4、（2）爱是人生的动力。阿炳用动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那，他爱那，他爱那……海伦对生活无比热爱，尽管双目失明、双耳失聪，但她的自传《》家喻户晓，她那的精神点燃我们每个人的心灵之光。（3）花是自然界的精灵。玉澜堂里的海棠开得真旺啊！从开到,不留一点空隙，阳光下就像几座:西湖六月的绿叶荷花真美啊！不由得让人吟诵起杨万里的诗句：“，。”三味书屋的蜡梅开得真早啊！让人想起先生,他时时早，事事早，奋斗了一生。我们也要学梅花，珍惜清晨，珍惜春天，做“”。二、阅读短文，完成题目（21分）月光启蒙（片段）……她用甜甜的嗓咅深

5、情地为我吟唱，轻轻的，像二月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落（lu■0Ido）的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混（hiinhun）沌的童■心豁然开朗。1.用“丿”给加点字选择正确的读音。（2分）2.联系上下文，在括号里写出“长”的不同意思。（2分）黄河留给家乡的故道不长（）五谷，却长（）歌谣。••3.画线句子中“三月的和风”“小溪的流水”，实际上是指,

6、作者这样比喻，让我们感受到了。（2分）4.这段话里有一句话点出了课文题目的意思，请用“—”画出来。（1分）（二）记忆中，贫穷落后的家乡有一座小山，人们都称它白头山。小时候并没有怎么在意?现在想來，真是名副其实。我从懂事时就记得，一年四季，无论春夏秋冬，它的山顶总是光禿禿的，尽是白石头。也许这就是它所以得名的原因吧！30年过去了，我终于回到了久别的故乡。如果要问有什么感受，我只能用“天翻地覆”来形容了：过去连自行车都难得一见，如今摩托车在路上穿梭往来。有几家的门前还停着锂亮的“桑塔纳”呢!低矮的石房小屋也不见了，代之而起的是漂亮的幢幢小楼……大

7、概游子总爱追寻儿时的记忆吧!在家乡转了儿圈之后，我突然发现，白头山不见了。我好纳闷，忍不住和一位老乡谈起这件事。老乡哈哈一笑，说：“白头山还在呀！可是它早就不叫白头山了。”“那它现在叫什么山？”“翠云山!”老乡用手往前一指说，“山还是原來的山，名却不是原來的名了。”我顺着他手指的方向，展目望去，只见眼前的这座小山上一片碧绿，有如翠云密布。松树、柏树以及其它一些叫不出名儿的树木，挺拔直立，茁壮成长，显得生机勃勃。我恍然大悟，禁不住赞道：“好名字!真是好名字!”这样看来，小山“改名”也就不足为奇了o1.给短文加个题目，写在前面横线上。（2分）2.

8、从文中摘录4个成语，并选一个造句。（4分）3.用“”画出描写白头山“名副其实”的词句。（2分）4.“白头山”为什么后來改名为“翠云山”？（2分）5.孩子听完老人最后