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时间:2019-09-30
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1、2017苏教版六年级语文下册第四单元测试卷[2017苏教版六年级语文下册第四单元测试卷】给下列词语中加点的字注音,并按要求完成相关练习O憎恨()宇宙(硝烟(徜徉()砍伐(炕头(1•“徜徉”的意思:2.写出“憎恨”两个反义词3.写出“硝”的两个形似字1、看拼音,写词语。duosuo()shanjir?nyralaiyIngkuang()haohan(guan(ylzhangclyan(sIkongjian1、在括号内填上恰当的词语。)的生命)的食品)的日子)的孩子)的歌声)的掌声四、按要求写词语。世世代代(AABB式):闪闪发光(AABC式):叽叽喳喳(拟声词):五、选词填空。保卫捍卫1.济南民
2、警春节期间24小时上街巡逻,()百姓安全。2.中国必须有一支强大的海军()海疆。宝贵珍贵3.爸爸今天送给我一件非常()的礼物。4.我们要继承这些()的文化遗产。六、下列各句中标点符号运用有误的一项是()A.她站直了说:“在我们那儿,郁金香到处开放。”B.“叫他看看这个!”她退回身去,又抬高声音说:“叫他坚决勇敢地打仗,保护着老百姓。”C.“我们是一个大家庭!”她说。D.他大骂我是“黑鬼”,我真想狠狠地揍他。七、下列各句有错别字的一项是()A.我们的河水给予我们不朽的生命。A.岸边的橄榄树向过往的船只招手。B.全班同学一起喊,语言清晰,声音洪亮。C.愿中日人民永不兵戌相见。八、根据要求完成句子练
3、习。1•“我们的理想是和平,现在的和平,永久的和平,我们大家的和平。”(说说这句话中的两个”我们”的不同含义。)2.()这种崇高的心意,()和那为人民的战士的英雄气概相当。(在括号内填入恰当的关联词语)2.虽然战士们对敌人的仇恨是那么深,可是对两个孩子却是那么仁爱。(用加点的词语写一句话)3.《解放军画报》发表了那张珍贵的历史照片。(缩句)九、判断下列各句说法的正误,对的打,错的打XO1.《世界儿童和平条约》通过写少年儿童憎恶战争、渴望和平、维护和平的愿望和理想,表达了全世界儿童渴望和平的共同心声。()2.《相片》中的主要人物是经常给抗属写信的“我”。()3.孙犁,当代著名文学家,被誉为“荷花
4、淀派”的创始人。()4•“地球——万岁!万岁一一地球!”表达了人类期盼地球长存,子孙万代生活美好的愿望。()十、观察右图,按要求答题。1.用自己的语言概括画面的内容。2.请为该图起一个恰当的名字。3.请你就这幅图所表现的主题,说一句你最想说的话。十一、阅读理解。(一)相片(节选)那天,一个远房嫂子来叫我写信给她的丈夫。信封信纸以外,还有一张小小的相片。这是她的照片,可是是一张旧的、残破了的照片。照片上的光线那么暗,在一旁还有半个“验讫”字样的戳记。我看了看照片,又望了望她,为什么这样一个活泼好笑的人,照出相来,竟这么呆板阴沉!我说:“这相片照得不像!”她斜坐在炕沿上笑着说:“比我年轻?那是我二
5、十一岁上照的!”“不是年轻,是比你现在还老!”“你是说哭丧着脸?”她嘻嘻地笑了,“那是敌人在的时候照的,心里害怕得不行,哪里还顾得笑!那时候,几千几万的人都照了相,在那些相片里拣不出一个有笑模样的来!”她这是从敌人的“良民证”上撕下来的相片。敌人败退了,老百姓焚烧了代表一个艰难时代的“良民证”,为了忌讳,撕下了自己的照片。1.这段文字主要运用了哪些描写人物的方法。2.为什么一个“活泼好笑的人”照出相来却“呆板阴沉”?3.试分析文中加点的“撕”字在表情达意上的作用。3.从选文内容来看,“敌人”指的是谁?为什么?(二)馒头的故事血色黄昏,硝烟滚滚。日军56师团已进占怒江西岸,在惠通桥沿岸同中国军队
6、接火。在距惠通桥不到50公里的泥泞公路上,开来五辆军用卡车,第一辆车上,坐着一位穿着少校制服的大胡子军官。两小时前,他接到命令:不惜一切代价,将弹药及食品送上惠通桥南高地,那里,中国的军队已经到了弹尽粮绝的地步,全体官兵4天没进一口粮食,而他们接到的命令是再坚守24小时。卡车在公路上弹跳着向前冲去,大胡子少校两眼血红,他明白迟到一小时的后果是什么。不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里,熄火To随后的四辆也停了下来。就在这时候,四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民,怯生生地围着卡车转,也不知谁喊了一声:“车里有馒头!”顿时,饥民们呼啦啦冲上去钻进车厢抢吃起馒头来。大胡子少校冲到被抢的车前,嘴角
7、抽搐着,两眼似乎在滴血,一咬牙,将手里的机枪端起来,只听一片哗啦的枪栓声;全体押车官兵持枪围住了饥民。忽然,大胡子少校盯住了车尾,一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷,浑身瘦骨吓人地撑着皮肉,一双手抓住馒头,嘴里还咬着一只,双眼惊骇地望着大胡子少校。大胡子少校浑身战栗着,两幅画面在眼前交替晃过,一边是饿着肚子和鬼子拼命的中国军队的将士,一边是饿得只剩下一口气的小姑娘。他丢下机枪,面对饥民跪了下去,一拳
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