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1、2017年中考政治解题方法指导(一)如何解答图表题图表题是用图或表格作为材料的题型具有简明直观、信息量大、能力婆求高的特点,旨在考查学生获取信息、综合处理信息的能力。对学生来说,看懂图表是解答这类试题的关键。下面结合例题谈一谈如何才能看懂图表。【例题】【解析】审图表要学会三看——看标题、看数据、看附注。1.看标题。图表标题提供的侑效信息往往是图表的中心内容。如该题两图的标题就明确地表达了要反映的主要问题。2.看数据。数据是图表的主干,审数据吋不仅要纵看,还要横看。通过对图表中数据的横向、纵向比较,发现
2、其变化规律,把握其内在联系。如通过对该题图一中的数据纵向比较,可以很直观地看出:我国人口数量不断增加;通过前后两个十年人口增加数量的对比,还可以得出这样的结论:我国人口增速在不断减慢。分析图二数据的变化可知:我国每10万人中具有大学文化程度的人口在不断增加;因此可以进一步得出结论:我国人口素质在不断提高。3.看附注。附注是对图表不能直接体现的内容所作的补充说明,是图表的有机组成部分。附注有时对全面把握图表的中心内容、揭示事件问的内在联系具有重要的提示作用。此题通过看附注,可以得知:以上数据都是针对全国
3、人口而言的。总之,利用上述方法,我们不难看懂图表。在此基础上,再结合设问,联系教材知识,就很容易作答了。【练习】2017年中考政治解题方法指导(二)四步巧解材料分析题材料分析题是考查学纶运用所学知识,分析和解决实际问题的综合性试题。材料形式多样,设问灵活多变,答案较为开放。下面结合例题,归纳这类试题的解题方法。【例题解析】材料一去年入冬以来,我国许多地方出现严重的雾霾天气,pn2.5大大超标,其中以北京及其周边地区最为严重。材料二当今社会,随着以〃绿色、低碳〃为主题的节能减排工作的开展,经济方式的转变
4、带动了生活方式的转变,并且这股潮流正在成为新的社会时尚。材料三我国总数在第四次人口普查时约11.3亿人,第五次约12.6亿人,第六次约134亿人。1.结合上述材料,I叫答我国相应的基本国策和发展战略备是什么。2.材料三反映了我国现阶段的垂要国情之一是什么?3.简析我国建设资源节约型、坏境友好型社会的必耍性。解答此类试题的一般步骤是:1•审清设问。一般情况下,材料分析题的设问都有较强的针对性,一•个设问一般会指向某-•段或某儿段材料。因此,答题时先不要急于阅读材料,不妨先看问题、再看材料,这样可以使阅读
5、更冇针对性。如该题共有三问,前两问属于“是什么”,第三问属于“为什么”。第一问需要综合3段材料来冋答,第而问主要针对材料三设问,第三问需要结合所有材料,联系教材知识作答。2.解读材料。即在明确设问指向的基础上,带着问题有重点地细读材料。可以标出关键词、关键句,或借助标点符号尤其是分号、句号,给材料划分层次,进而把握没断材料提供的冇效信息以及材料与设问Z间的关系。例题中材料一主要谈我国积极开展在节能环保领域的对外合作,材料二主要谈低碳经济日渐流行,材料三主要谈我国人口数量大、增长快。3.找出链接。即在明
6、确设问、读懂材料的基础上,通过思考、筛选,把材料的中心意思与教材知识链接起来,据此明确答题方向。与材料一、材料二相关的教材知识有:对外开放、保护坏境和节约资源的基本国策,可持续发展战略。与材料三相关的教材知识有:人口现状的基本特点、计划生育的基本国策。而对于第三问,可联系教材中人口、资源、环境方面的国情来作答。4.组织答案。最后一步要求做到“三化”,即意在笔先,答案条理化、层次分明,答案序号化、多引少编,答案学科化。【自主练习】评析题的解法及训练(一)试题特点辨析题主要考查学生的分析判断能力、理解运用
7、能力和归纳总结能力。答题吋,要求学生做到辨別准确,说理正确,表达简洁而又条理清晰。答题误区判断失误,说理错误;找不准辨点,答非所问;找不全辨点,答案遗漏;找准了辨点,但说理不充分。解题步骤:(双观点)1•确定选择甲或乙的观点。2.判断该观点是否正确。(正确、错谋、或片面等)3.运用所学知识对该观点进行评析。说明该观点为什么正确、为什么错误,即与课本知识链接。先设置成问题,然后在课本中找到相应的答案作答。这是解题的关键一步。4.针对乙的观点,指岀其是否正确并说明理山。(表明甲乙观点的互补性)5.结合甲乙
8、双方的观点进行小结。(1)关系式小结:指出甲乙观点之间的内在联系及其与评论主题的关系。(2)补充式小结:在肯定甲乙正确观点的基础上再加以补充。(表明观点的完整性)【例题1】甲同学认为:对经济领域的混乱现彖,我国必须严厉打击经济犯罪活动;乙同学认为:解决我国经济领域的混乱现象,必须着力加强诚信市场建设。请选择甲乙任何一方的观点,运用所学知识进行评析。参考答案:选甲。(1)甲的观点是对的。因为:依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。——(见九第78页)(
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