2017年江苏省镇江市中考真题语文及中考答案

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1、2017年江苏省镇江市中考真题语文一、积累运用1•阅读下面的语段，把其中加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。怎不忆江南？那半江瑟（）瑟半江红的江南，那落霞与孤鹫（）齐飞的江南,••那杨柳依依、君子好qiM（）的江南，早已超脱了时空的藩M（）,演化成历史哲学意味深长的梦江南。（摘自陆彩荣《江南春语》）解析：注意区分“求”和“逑”；“藩篱”的“篱”不要写成草字头。答案：sQw£i逑篱2.名句填空。,随风直到衩郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）,东风无力百花残。（李商隐《无题》）潮平两

2、岸阔，_。（王湾《次北固山下》），似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）何处望神州，。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》〉,后天下Z乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）往者不可谏，。（《论语・微子》）解析：本题考查名句名篇的背诵、默写，不出现错别字。答案：我寄愁心与明月病树前头万木春相见时难别亦难风正一帆悬无可奈何花落去满眼风光北固楼先天下之忧而忧来者犹可追3.下列对名著内容的表述有错误的一项是（）A.刘四爷过寿FI那天，坚决不同意虎妞嫁给祥子，与她彻底吵翻。后来虎妞就自己做主，在外租房，与祥子结了婚。B•保尔将计划中的小说写好了一部分，把它寄给一些老同志征

3、求意见，人家都给以好评，但手稿在寄回途中被邮局丢失了。C.在得知纸月几乎每天上学迟到的原因Z后，桑桑专程去了一趟板仓小学，将三个男孩欺负纸月的事情报告了校长。D.在荒岛上，鲁滨逊为了避免忘记计算日期，在树干做成的十字架上，刻上登岛日期，每过一天，就在十字架上刻一道痕。解析：C项的相关情节是桑桑和那三个比自己强壮的男孩展开了搏斗，他的父亲桑乔（油麻地小学的校长），联合了板仓小学，甚至联合了地方政府，一起出面，将几个孩子连同他们的家长找到，一起发出严重警告：假如日后再有一丝欺负纸月的行为，学校与地方政府都将对几个孩子连同他们的家长进行不客气的处理。所以C

4、选项不准确。答案：C2.阅读《西游记》选段，回答问题。这大圣放了手，那行者也放了手。沙僧搀住一个，叫道：“二哥，你也搀住一个。”果然搀住，落下云头，径至草舍门外。三藏见了，就念《紧箍儿咒》。二人一齐叫苦道「'我们这等苦斗，你还咒我怎的？莫念！莫念！”那长老本心慈善，遂住了口不念，却也不认得真假。假行者最终被谁识破？解析：本题考查文学名著内容的识记。答案：假行者最终被如來佛祖识破。3.阅读《水浒传》选段，回答问题。王伦便起身把盏说道：“感蒙众豪杰到此聚义，只恨敝山小寨是一洼之水，如何安得许多真龙。聊备些小薄礼，万望笑留。烦投大寨歇马，小可使人亲到麾下纳

5、降。”（1）王伦说这番话的用意是什么？解析：本题考查文学名著人物语言的分析和理解，结合相关内容作答。答案：王伦的话就是因为忌惮晁盖的实力，不想收留他们。（2）这番话给王伦带来什么后果？解析：本题考查文学名著人物内容的识记。答案：王伦被林冲所杀。4.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。①书信不仅传承文化，更传递感情，同吋也真实地记录了吋代的变迁。②古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。③在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。④所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承

6、者。第①处语序不当，应将与互换位置。第②处结构混乱，应将删去。第③处搭配不当，应把改为。第④处成分赘余，应删去o解析：本题考查病句的修改。结合题干屮对病句类型的辨别来修改。答案：第①处：传承文化传递感情第②处：把（或“被”）第③处：品尝品赏（或“欣赏”“品析”“品味”等）第④处：不知不觉（或“于无形之中”）根据下列三则材料，完成题目。【材料一】类似“脑残”“矮姚穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的口常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显

7、得原始而粗放得多。（摘自《光明日报》）【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为'亲'吋，我何止被惊呆，简直是崩溃。”（摘自《文汇报》）【材料三】2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。（摘自《文汇报》）2.根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。解析：本题考查材料分析能力。本题答案点在材料一中。答案：传统媒体对新

8、词（或“不雅Z词”）有筛选和冷却的过程。&“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，指出这种表达的缺陷。解析：