2017年电大《实用卫生统计学》考试小抄（微缩打印版小抄）-电大实用卫生统计学期末复.

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1、19・如何理解可信区间的意义?用x±l・96§小x±2・58x电大《实用卫生统计学》考试小抄一、名词解释1・变异:同一性质的爭物,英观察值（变址值）之间的差异.统计上称为变异。2・抽样研宪:从所研究的总体中随机抽取-・部分有代汝性的样本进行研究，抽样研究的口的是通过用样本资料计算的指标去推论总体。3・统计描述:用统汁图表或计算统计•抬标的方法表达-•个特定群体（这个群体可以是总体也可以是样木）的某种现象或特征，称统计描述。4・统计推断:根据样本资料的特性对总体的特性作佔计或推论的方法称统计推断.常用方法是参数估计和假设检验。5•均数:是反映汁虽资料全部观察值平

2、均水平的统汁抬标.适用于对称分布尤其是止态分布资料，公式如下：IXx=n6・标准差：是反映计虽资料全部观察值离散程度的统计指标.用于描述对称分布资料，尤英正态分布资料的离敢趋势s公式如下：7・标准正态变换：将服从止态分布的原始变fitx~n（M-o）进行变量变换，，这种变换叫标准正态变换（或M变换）。8・构成比:又称构成指标,它表示事物内部各组成部分所占的比車或分布。9・动态数列:是一系列按时间顺序排列起來的统计抬标，包括绝对数、相对数或平均数，用以说明事物在时间上的变化和发展趋势。10・统计表:统讣表是以表格的形式列出统计指标，它是对资料进行统计描述时的一种

3、常用手段。1L统计图：统计图是以各种几何图形（如点・线、而或立体）显示数据的大小、升降.分布以及关系等，它也是对资料进行统计描述时的-•种常用手段。12.捕样误差:在同-•总体中随机抽取样本含虽相同的若干样本时•样本指标Z间的差异以及样本指标与总体指标的差异，称为抽样误差。13・均数的抽样谋差：在同一总体中随机抽取样木含量相同的若干样本时，样本指标之间的蔓异以及样本指标与总体指标的差异，称为抽样谋差。统计学上，对于捕样过程中产生的同一总体屮均数之间的差异称为均数的抽样误差。14.率的抽样蟆差：在同一总体中随机抽取样木含量相同的若干样木时，样木指标之间的着异以及

4、样木指标与总体指标的差异，称为抽样误差。统计学上，对于抽样过程中产生的同-•总体中率Z间的差异称为率的捕样误差。15・检验水准:检验水准.也称为显苦性水准，符号为sa是预先规定的概率值，通常取0.05,它是紋是否拒绝H。的界限二16.可比性：可比性是指除了处理因素外,贰他可能影响结果的非处理因索在各组间应该尽可能相同或相近.即心齐同二17.检验效能：检验效能乂称为把握度（1一卩）。它的含义是：当两总体确实有差别时，按规定的检验水准⑴能够发现两总体间差别的能力。18・四格表资料:两个样木率的资料乂称为四格表资料.在四格表资料中两个样木的实际发生频数和实际未发生频

5、数为星木数据，其他数拥均可由这四个基木数据推算出来。19・列联表资料：对同-•样本资料按英两个无存分类变虽（行变虽和列变虽）归纳成双向交叉排列的统计表，艮行变址可分为R类，列变虽可分为C类，这种表称为RxC列联20・参数检验:参数检脸是一种要求样本來自总体分布型是己他的（如正态分布），在这种假设的基础上，对总体参数（如总体均数）进行统计推斯的假设检验。21・非参数检验：非参数检验是・•种不依赖总体分布类熨.也不对总体参数（如总体均数）进行统计推断的假设检於。22・秩次：秩次即通常意义上的庁号。实际上就是将观察值按顺序由小到大排列，并用序号代替了变量值本身。23

6、.直线相关系数:它是说明具有直线关系的两个变试间.相关关系的密切程度与相关方向的统计抬标。和关系数没有单位，取值范囤是r的绝对值越大表明两变墩的关系越密切。24・直丛回归系数：它足“线回归方程的垂要参数Z_,即回归直线的斜率。当b>0时，表示直线由左下方走向右上方.y随x増大而増大。回归系数b的统计学意义是x每增加（或减少）个单位时，y平均改变b个单位。25・正相关：它是说明具有直线关系的两个变量间,存在有正的相关方向,即当x增大时,y有相应增大的趋势,所算得的相关系数「为正值。26.完全负相关：这是-•种极为特殊的负相关关系,从敢点图上可以看出，由X与y构成

7、的散点完全分布在一条直线上，x增加,y相应减少,算得的相关系数严1。27.等级相关：等级相关址对竽级数据作相关分析,它乂称为秩相关，是一种非参数统计方法。28・评价^所谓评价.是通过对照某些标准來判断观测结果，并賦予这种结果以一定的意义和价伉的过程。29.综合评价:所谓的综合评价，殳指人们根据不同的评价H的.选择相应的评价形式，据此选择名个因素或抬标.并通过一定的数学模型，将多个评价因素或指标转化为能反映评价対象总体特征的信息。30.综合评分法：综合评分法楚任以&家评分法作为权逍估计的基础上而建立的一种综合评价方法。31・优序法：为了比较某儿个事物或方案的优劣

8、,在选定各项评价抬标后，将待评价的对象