2017年北京语文高考试题

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1、绝密★本科冃考试川用2017年普通高等学校招生全国统一考试语文（北京卷）本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将木试卷和答题卡一并交M。一、本大题共8个小题，共24分。阅读下而的材料，完成1—8题。材料一首都博物馆正在举办两个精品展，一个是南昌汉代海昏侯考古成果展，一个是纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展。展览甫一开始，便引来热切关注，预约名额很快告罄。文物曾“乏人问津”，只为少数专家•••学者所识，如今竟备受大众青睐。这反映了大众对文物价值的渴求，也提醒我们，要合理利用文物，充分发掘其文化内涵，让沉睡的古老文物“活”

2、起来，发挥它们在公众知史爱国、鉴物审美，以及技艺传承、文化养心等方面的作用。文物是人类触摸历史的“活化石”，每一件文物都是历史故事的讲述者。一件件出土文物，一个个考古故事，足以让每个观展者沉浸在千年历史之中——无论是拿着放大镜对着一枚玉器细细观察的老人，还是那些被罕见金饼“亮瞎眼”的年轻人。很难想象，三千多年前的工匠，如何将一块玉石切割成型，又琢磨成高8.1厘米，厚只有0.3厘米、憨态可掬的对尾鹦鹉。那一套套大气而不失华丽的西汉编钟，虽静默无声，却仿佛让我们听到了古老的宫商角徽羽……那些走向博物馆的热切步伐，让我们看到了经济快速发展后现代人对“精品文化”消费的需求，更看到了现代人对自

3、己从哪里来、到哪里去的历史追问。精美的文物凝聚着工匠们的心血和智慧，不仅代表了当时高超的技艺水平，而且有助于现代技术发展。古代不少青铜器都是用失蜡法制造的。20世纪初，德国人曾用失蜡法铸造工业用齿轮；1929年，又对失蜡法进行改造，以硅酸乙酯为耐火涂料，用熔点达1500°C的铅鹄钻合金制成假牙。第二次世界大战期间，美国人奥斯汀在云南保山见到用失蜡法铸成的青铜器，大受启发，铸成了喷气发动机叶片和涡轮盘。之后，（取材于杨雪梅、黄洋的相关文章）1.下列对材料一的理解，不正确的一项是（3分）•••A.以前因为精品不多，所以文物展览观者寥寥B.要合理利用文物，发掘其内涵，发挥其作用C.文物热反

4、映大众対“楷詁文化”消费的需求D.奥斯汀从失蜡法铸造的青铜器中得到了启发2.下列加点字词的读音和解释，全都正确的一项是（3分）A.甫一开始：“甫”读作“意思是“刚刚”B.告罄：“罄”读作qing意思是“尽”C.乏人问津：“津”读作沖意思是“路”D.憨态町掬：“掬”读作W意思是“令人喜爱”材料二文物与人众亲密接触才能实现其价值，可是与海量文物库藏相比，目前展出的文物只是九牛一毛。由于展出空间冇限、担心损毁等原因，很多文物都“藏在深闺人未识”。感谢数字技术，打破了层层壁垒，盘活了很多被“雪藏”的文物，使之在线上“活”起来。人众足不出户，便可欣赏到以前难得一见的珍贵文物。在尊重历史文化遗产

5、的基础上，数字技术不断将今人的创造融入传统文物，使Z获得了新住。文物不再仅仅是摆在展柜里的挣态展品，而以更加丰富多彩、生动活泼的方式走近大众，真正“活”了起来。动漫技术在文物的文化创意屮越来越受重视。三星堆博物馆与四川省文物考古研究院合作推出了数字动漫《神树的传说》，以新近发掘的海昏侯某为索材的动画作品《海昏魔镜》也在紧锣密鼓地筹备着。借助动漫，专业的学术介绍变成了幽默的旁白和“萌萌哒”的漫画，“高冷”的文物也一下子变得活泼起来，实现了学术性、趣味性和艺术性的统一。其实，早在1981年，我国已有让文物“活”起來的动画作品——上海美术电影制片厂根据敦煌壁画《鹿王本生》的故事创作了《九色

6、鹿》。无数人通过这部动画片知道了莫高窟，看到了敦煌壁曲。学科网移动应丿IJ程序（APP）以新鲜时尚的方式捉供给观众审美与求知、娱乐与鉴赏的多元文化体验。过去，由于保存和展出的特殊要求，五代的《韩熙载夜宴图》能够呈现在观众面前的机会十分有限。故宫廊物院推出的《韩熙载夜宴图》APP弥补了这一缺憾，让观众随时随地可以欣赏这幅传世经典的精妙Z处，在鲜活的文化体验中感受中国古代绘画作甜的非凡魅力。此APP独创了三层立体赏析模式——总览层、鉴赏层和体验层，使这幅“数字画卷”可远观、可近赏，全方位向观众解读画作屮的每个细节。点开APP,琵琶声起，拨动江南寂静的月色，观众仿佛随着画家顾脚屮一起，走进

7、韩府。画卷屮的墨痕笔意、人物的衣纹表情都纤毫毕现。轻轻触动屏幕，指尖所至Z处，似冇烛光追随；移动“烛光”，人物、用品的名称、典故一一呈现，如同“秉烛夜读”，在静復里与千古佳作“対话”……忽然之间，画中人“活”了起來，乐伎轻打琵琶,舞伎胡翩起舞，画与真实的界限瞬间模糊起来，观众沉浸在画卷创造的艺术氛围Z中。虚拟现实技术（VR）借助计算机图形系统、传感器技术等生成三维环境，创造岀一种崭新的人机交互状态，通过调动用户的多种感官，带来沉浸感觉。以前，游客只能在兵马