2013级新生SCL-90测查结果分析

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1、硅湖职业技术学院2013级新生SCL-90测查结果分析丁宇（硅湖职业技术学院心理咨询中心昆山215332）【摘要】目的：探讨和分析硅湖职业技术学院2013级新生的心理状况，以便更有效，更有针对性的进行心理健康教育及心理辅导。方法：采用症状自评量表SCL-90对硅湖职业技术学院2013级新生进行全面测查，有效样本1954份。其中男生1239份，女生715份。结果：2013级新生心理异常人数为200人，占总人数的10.2%，在检测出存在心理问题的学生中，强迫症状为最主要的症状。该校2013级新生总均分以及躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执均非常显著低于全国常模（P≤0

2、.01）。恐怖及精神病性均分较高于常模。偏执、精神病性较常模差异不显著（P＞0.05）。男生SCL-90总均分低于女生，差异性非常显著（P≤0.01）男生躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他的均分都低于女生，其中强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖差异性显著（P≤0.01或（P≤0.05）），躯体化、人际关系敏感、敌对、偏执和精神病性则差异不显著（P＞0.05）关键词：大学新生心理健康SCL-90开展大学生心理健康普查,建立大学生心理健康档案是加强大学生心理健康教育,是预防大学生心理危机的重要内容,也是高校心理健康教育的基本手段,更是科学评估高校新生入学

3、适应的一项必要措施。本调查研究以硅湖职业技术学院2013级大学新生为调查对象，研究高职类新生的心理状况，分析高职类学校中男女生心理健康状况的差异，为做好高职类学生的心理健康教育提供实证性依据。一、研究对象与工具1、研究对象硅湖职业技术学院2013级新生，共计1954人。其中男生1239人，占63.4%,女生715人，占36.6%2、研究工具本次测验采用症状自评量表（SCL-90）此量表由《心海软件心理管理系统》提供。SCL-90是国内外使用最为广泛的的心理健康测查工具之一。在临床上此量表一般作为诊断参考，作为初级筛查工具具有良好的效度。本次测验的筛查按任一因子分值≥2.5，诊断为阳性

4、,因子分在3分及以上者需特别留意。测验分值越高,表明其心理健康水平越低。3、数据分析与统计本文采用《心海软件心理管理系统》对所获得的数据进行分析与统计。二、结果与分析表1男女生阳性因子检出率序号项目人次（n=1954）男生(n=1239)%女生(n=715)%合计%1因子分≥2.512610.1%7410.4%20010.2%2因子分≥3221.8%142.0%361.8%由表1可知，硅湖职业技术学院2013级新生心理异常人数为200人，占总人数的10.2%，其中男生异常总数为126人，占男生总数的比例为10.1%，女生异常总数为74人，占女生总数的10.4%.需要特别留意的学生人数

5、为36人，占总人数的1.8%，其中男生人22人，占男生总数的比例为1.8%，女生14人，占女生总数的2.0%。表2筛查阳性者因子分分布情况序号项目（因子分≥2.5n=200）男生女生合计%1躯体化2082814.30%2强迫症状683910753.50%3人际关系敏感60349447%4抑郁25174221%5焦虑26224824%6敌对51287939.5%7恐怖27235025%8偏执38195728.5%9精神病性19143316.5%10其他20193919.5%从表2中可知，在检测出存在心理问题的学生中，强迫症状为最主要的症状，达到53.50%，其次依次是人际关系敏感（47

6、%）、敌对（39.50%）、偏执（28.5%）、恐怖（25%）焦虑（24%）、抑郁(21%）、其他（19.5%）、精神病性（16.5%）、躯体化（14.30%）表3大学新生与全国常模各因子分比较序号总分或因子分统计数据(1954人)检验(Z)P大学新生(±s)全国常模(±s)0躯体化1.28±0.361.37±0.48-8.33≤0.011强迫症状1.56±0.491.62±0.58-4.48≤0.012人际关系敏感1.51±0.501.65±0.61-12.26≤0.013抑郁1.35±0.431.50±0.95-11.27≤0.014焦虑1.37±0.431.39±0.43-2.

7、33≤0.015敌对1.40±0.481.46±0.55-6.44≤0.016恐怖1.31±0.431.23±0.418.48≤0.017偏执1.39±0.441.43±0.570.76＞0.058精神病性1.30±0.381.27±0.42-0.56＞0.059总均分1.38±0.391.44±0.43-6.07≤0.01表3显示，2013级新生总均分非常显著低于全国常模[1]（P≤0.01），本组大学新生scl-90得分均分除精神病性和恐怖外，均低于常