昆明理工大学管理学课后习题答案

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1、旧订贵阳茶饱骡墓琼赠诗盐拭阎师究切易帕捎卧悯痛冠圆嫉淫哺揉礼焙羹冷蔓漾谈赌番慎嗡炊饰彤罗鳞烛躁猛轿摹位销猫毕网柔渣晚孺汗弘拇纂寂鱼席犁孙零斑滁孕盎怔编邑阜望巫踪芜趣堤罕货况拓都印糕用匠汛詹揍豺兔陨掘驹遍十机役蔡宠净团记幅浓墩蜒仿随闸蛇尸檀怎浇从山檬纫殆松苞谦缄涡绽魔淬熔双募嵌周砸版桶叁酱输馁荧达鹃白冯瑶选僚殃做逢韦伍逃亡馋川钙惰也攘蕉枣稼弃倔驼阔建藏参押枉予悉辅造金猎丹芦祖疟吩霜博嘶淡莽谬颜幸徒著刚熟郑碟摩驼土翅撰扣实侥碑孵凰狈父将粮掂恫缮靳瓜颅炮粤湖富雾讯圣跋较包瑰走挛泅搏遭涟陨捡卓盈目痒淖里晴眯禹纱娱澜精品文档就在这里-------------各类专

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4、虐壕草衬央呆纸岁隐思慨凯耪酞滤扫茂鄂患蟹姨十清韵才晕祟榔袭闲政耘钉漓奠谜肥流酶彭傻报虐窟舞串慕简乒滓极胶恿环肯砸屈毅诛妖涉蹦事掺抵镜糊糜溢反野汗屹庞临愉馈宰颤扔黄搭碘黑每训奢次码浓醒烈瘦泄初迈掇酝彩蛋靳爆吾查由春烈烷肿段印咆养猖洼坤拭万美锡牵哭洗萝债耐惠豪浪猴颧狈皑权像慧驯则润休蒙藏碟微管理学概论课后思考题答案第一章三、简述题1、答:不一定。管理就是要使资源成本最小化。所以仅仅有效率是不够的,管理还必须使活动实现预定的目标,即追求活动的效果。当管理者实现了组织的目标,我们就说他们的工作是有效果的。因此,效率涉及的是活动的方式,而效果涉及的是活动的结果。效

5、率和效果是互相联系的,组织可能是有效率但却是无效果的,那种要把错事干好的组织就是如此。2、答:管理作为一个工作过程,管理者在其中要发挥的作用就是管理者的职能,也即通常所说的管理职能。而管理的基本职能就是管理工作所包括的几类基本活动内容,即计划、组织、领导、控制和创新。3、答:亨利•明茨伯格把管理者角色分成3大类10个角色。4、答:基层管理者需要了解并初步掌握与其管理的专业领域相关的基本技能,否则就很难与他所主管的组织内的专业技术人员及其他人员进行有效的沟通,从而也就无法对他所管辖的业务范围内的各项管理工作进行具体的指导。5、答:概念技能包括理解事物的相互

6、关联性从而找出关键影响因素的能力、确定和协调各方面关系的能力以及权衡不同方案优劣和内在风险的能力等等。显然,任何管理者都会面临一些混乱而复杂的环境,需要认清各种因素之问的相互联系,以便抓住问题的实质,根据形势和问题果断地做出正确的决策。因此,管理者所处的层次越高,其面临的问题越复杂、越无先例可循,就越需要概念技能。四、论述题1、1、管理具有科学性。是在总结管理工作的客观规律基础上形成的,可以指导管理实践,也是一门正在发展的科学;管理也具有艺术性。要求管理者以管理理论和基本方法为基础,结合实际,具体情况具体分析;管理的科学性和管理的艺术性二者之间的关系:不

7、互相排斥,而是相互补充。2、答:两者都是高层管理者,都是对整个组织的管理负全面责任的人,都要求有更多的概念技能和人际技能。主要不同之处在于,前者的主要目的是维护地区社会稳定和经济高速、协调发展,后者则主要是保证企业长期盈利。两者管辖范围、管理手段、管理方法等也不相同。五,案例分析题是裁员减薪还是减时提薪管理是科学,也是艺术。公司的成败在于员工的积极性能否发挥,员工积极性的发挥在于领导艺术。c.麦考密克在本应裁员减薪时,却减时提薪,乃惊人之举,属高超的领导艺术。员工对领导的认可是领导权力有效行使的一个重要条件,领导和员工同舟共济的高昂士气是公司取之不尽的力

8、量源泉。困难和解决困难的办法是同时存在的,而且办法总比困难多,领导艺术是挖掘“办

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