欣赏课堂中的“智慧锦囊”浅谈小学音乐欣赏课的有效性

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1、欣赏课堂中的“智慧锦囊”浅谈小学音乐欣赏课的有效性【摘要】感受与鉴赏是音乐教学的重要内容，是培养学生音乐感受能力和审美能力的有效途径。这一部分内容的教学应注意以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。教师的讲解、提示力求简明、生动，富有启发性。应采用多种形式引导学积极参与音乐体验，引发想象和联想。要尊重学生的独立感受与见解，鼓励学生勇于表述自己的审美体验，以利于激发学生听赏音乐的兴趣，逐步养成聆听音乐的好习惯，积累感受与鉴赏音乐的经验。【关键词】聆听的多样化音乐体验多媒体运用咅乐欣赏课就其本身特点而言，应偏重于对作品感性以至理性上

2、的理解。传统教学中，我们往往会把欣赏课的重难点放在对作品的深刻分析和理解上，并渗透一些爱国主义等德育方面的教育。这种模式本身没有错，但是面对小学生，这种固有的模式下的欣赏课很容易上成一节死板而又无趣的音乐课。若想要让我们的小朋友竖起小耳朵，用愉悦的心情学会听音乐，作为新课标时代的老师应该花更多的时间来钻研教材，站在孩子们的角度去看新课程下的音怎欣赏课，统筹安排欣赏曲的教学方法，做好音乐和学生之间的桥梁•于是针对课堂教学有效性和对新课标基木理念的理解，获得好几个珍贵的“智慧锦囊”。一、聆听多样化带学生在欣赏课“渐入佳境”咅乐是

3、听觉艺术。咅乐艺术的一切实践都须依赖于听觉，听，是咅乐艺术最基本的特征。由于音乐艺术的这种特征，这就决定了：首先，在音乐教育中，发展听觉是最重要的事情。所以，音乐教学必须立足于听，把发展学生的音乐听觉，培养其对音乐良好的感受能力，作为音乐教学的首耍任务，作为进而学习音乐其他方面技能的基础。也就是说，音圧教学首先应该解决的问题是使学生会听，而不是其他。其次，音乐教育必须遵循“以听为中心”的原则，把全•部教学活动牢固地建立在听的基础上。因为，既然听是一切音乐实践活动赖以进行的基础，那么，聆听便成了学习音乐的先决条件，在音乐欣赏中

4、具有重要的意义。聆听是指学牛集中精力认真听，它是感受音乐美的绝佳途径。因此，教师应采用多样化聆听的教学手段，在每一个课堂教学活动中都要注意引导学牛仔细聆听，从而让学生逐渐爱上聆听、学会聆听。我曾经听过这样一堂欣赏课《调皮的小闹钟》，课堂的导入从听咅乐进行有规律的拍手，拍腿进行声势活动开始，接下來听音乐猜迷游戏（闹钟）、听音乐模仿闹钟声效（滴答、铃）、最后听音乐加入动作（弹舌代表闹钟滴答走路的样子双手摆动扮演时针和分针走路），短短几分钟老师采用了好几种聆听方式，引出课题《调皮的小闹钟》。整个环节主题音乐始终贯穿其中，孩子们在老

5、师的引导下，进行有律动的聆听，带问题听辨，在老师创造的情境想象中的聆听，经过了多样化的聆听方式从而很轻松的理解作品，甚至能恰当的表现音乐，用他们童真的天性，将小闹钟的“调皮”性格演绎的淋漓尽致。从事教学工作，我们内心都很清楚教学经验在于总结与积累。于是在我自己执教《加沃特舞曲》音乐欣赏课的教学设计中我也充分发挥了聆听的多样化这“首要锦囊”的神奇功效，从学生进课室的课前渲染，创设问题听咅乐，听咅乐寻找神秘咅符（休止符）、听咅乐跳手指舞，咅乐停止（休止符处拍手），打击乐伴奏等各种聆听形式来理解分析作品。尤其是在我用大提琴表现《加

6、沃特舞曲》这个环节屮，随着聆听乐曲情绪不断起伏变化的同时更要学生关注大提琴演奏主题音乐的变化作为重点聆听，如力度变化，情绪变化、速度变化，以及音区变化；而我在大提琴演奏中分别用连弓、分弓、跳弓、顿弓和换把等一些演奏技法来吸引他们，并辅助他们在聆听中能够深刻感受到加沃特舞曲就是一首性格生动活泼、幽默风趣的舞曲。感受音乐需要我们多样化的聆听，而随着音乐不断的流动、变化，重复，我们应该大胆去尝试不同的音乐体验。二、尝试不同的音乐体验让学生“记忆犹新”咅乐体验，是指通过实践性的咅乐活动，使咅乐与人的心理、生理相互作用产生内在的音乐感

7、受。这种感受能激发人们精神的火花，拨动人的心弦。在教学过程中我们引导学生聆听歌曲，唤起学生情感，使学生对歌曲的情感有更深层次的感受和理解，从而产生美的体验。这种体验对学生心灵的影响远胜于一般媒体对其影响，它能激发学生心中潜在的力量，获得艺术审美体验。对于小学生而言，聆听歌曲时我们要尽可能避免单纯、枯燥的反复听，这时可适当加入一些与音乐表现内容一致的画面或声情并茂的解说、打击乐伴奏、更容易抓住学牛的“心”。这样学生在聆听的过程中能产生一些体态律动，这是情感体验的自然行为表现，所以尝试不同的咅乐体验是欣赏课的“重要锦囊”在欣赏《

8、玩具兵进行曲》时，让孩子结合律动，跟节拍进行踏步走与队形变化，不仅会加深了孩子对音乐的记忆，也能进一步让孩子感受了进行曲的风格。“动一动”的方式既能调动学生积极、主动参与的意识，又能让学生更好地体验咅乐的情绪。欣赏过程屮，引导孩子感受并体验节奏荡漾的韵律感，此时请出“神秘嘉宾”打击乐來伴奏