江西省中考物理第一部分教材知识复习第11章电流和电路试题

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1、电流和电路1.（2016•江西）串联电路和并联电路是电学中的两种基本电路，通过你的观察，学校里的路灯是并联的,教室里的吊扇调速器与吊扇之间是联的。2.（2014•江西）家庭电路中常用带有开关的移动插座，插座上的开关与插座是—也_联，插座与插座Z间是联。3.（2014•江西）如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（D）A.乙带负电、丙带正电B.乙带正电、丙带正电C.乙带负电、丙带负电或不带电D.乙带正电、丙带负电或不带电4.（2014•江西）探究并联电路电流规律。宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律。【猜想与假设】（1）宝宝同学猜想：

2、并联电路中各支路电流相等；（2）玲玲同学猜想：并联电路中干路的电流等于各支路电流之和。【设计实验与制订计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3个，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池、导线若干。实验电路如图所示。―@——®®【进行实验与收集证据】（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表：实验次数Ii/AL/AIa/A10.160.160.3220.200.200.4030.220.220.44（2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，止确读出电流表示数如下表:实验次数Ii/AL/AIb

3、/A10.100.200.3020.140.280.4230.181.800.54【分析与论证】分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有吋不等于各支路电流之和。【评估】(1)宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是选用了两只规格相同的灯泡。(2)玲玲同学的实验记录表格中，实验次数3读数错误,原因是读错了量程。(3)为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议(1条即可)：应该选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论_。1.(2013•江西)许多基本仪器制作时都运用了转换的思路，将不易观测的量转换为易观测的量。请

4、将表格填写完整。仪器名称工作原理制作思路电流表通电导体在磁场中受到力的作用将电流的大小转换为指针偏转角度的大小6.(2013•江西)如图所示，某公园有两个游览点(用亭子表示)，其游览的入口和出口都已确定，请按以下要求设计游览路线：(1)游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图甲中用笔画线画出游览路线；(2)游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图乙中用笔画线画出游览路线。由此联想到我们所学的电路知识。现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来？【设计实验与进行实验】请在下图所示的虚线框内，画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号。T

5、L,L2—®丙【评估】(1)正确连接后闭合开关，灯泡不亮。请在表格中填写简单的检修方法。故障现象可能原因检修方法灯泡不亮示例：灯泡的灯丝断了换灯泡电路中的导线断了换导线电池没电了换电池(2)如图所示，它们的电路连接情况不可见。闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭。不借助其他器材，请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联。取下一个小灯泡，若另一个小灯泡还能发光，说明是并联；若不能发光，说明是串联。7.（2012•江西）如图所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，这两个转向灯在电路中的连接方式为—並联司机

6、所拨动的这根横杆就相当于电路中的开关。