江西省南昌市第二中学2016_2017学年高一政治上学期期末考试试题

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1、南昌二中2016—2017学年度上学期期末考试高一政治试卷一、单选题（60分）1.收入分配乃民牛之本，事关全国老百姓的切身利益。今你想约350万人次参与的网络调查显示，“收入分配改革”成为网民侮年两会最关注的话题z—。多种分配方式并存的分配结构町以计人民的收入形式多样化，其中按劳分配山主体，我国实行按劳分配为主体的直接原因是（）A.生产资料公有制的性质B.我国生产力的发展水平C.劳动的特点和一性质D.劳动产品还不够丰富2.在企业分配-中，如果过分压低劳动报酬，则不利于调动劳动者的纶产积极性，终将限制企

2、业的发展。这说明（）A.公平是提高效率的保证B.效率与公平具有一致性C.效率是公平的物质前提D.再分配要更加注重公平3.党的十七人报告指出：“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。”以下有利于初次分配中实现社会公平的措施有（）A.完善社会保障制度B.增加财政支出C.提高最低工资标准D.增加低保标准4.我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，由决定的。（）A.我国的基本经济制度B.我国发展社会主义市场经济的要求C.我国的政治制度D.我国的社会性质5.在我国，按劳分配

3、的适用范围是（.）A.全社会B.公冇制经济C.多种所有制经济D.非公有制经济6.在我国现阶段，除了按劳分配以外，还存在其他多种分配方式。“其他多种分配方式”主要包括:（・）①按个体劳动者劳动成果分配②按劳动数量分配③按劳动质量分配④按生产要素分配A.①②B.②®C.③④D.①④7.财政部和国家税务总局5月7口发布《关于调幣卷烟消费税的通知》称，经•国务院批准，决定从2015年5M10FI起，将卷烟批发环节从价税税率由5%提高至11%,并按0.005元/支加征从量税。这主要体现的税收特征是（）A.强制性

4、B.无偿性C.固定性D.法治性1.税收是一种“拔鹅毛”的艺术。“拔鹅毛”的时候水平较高，艺术上值得称道的境界叫作“既把鹅毛拔下来，乂让鹅不叫唤,至少要让鹅少叫唤”。这启示我们（）A.经济发展水平是彫响财政收入的重要因素B.国家应当制定合理的分配政•策C.分配政策是影响财政收入的基础性因素D.财政是国家治理的基础和重要支柱2.税收区别于其他财政收入形式的主要标志是（）①固定性②无偿性③法制性④强制性A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④10•随着我国财税体制改革进程逐步加快,“营改增”逐步推进。这有利

5、于（）①避免对一个经营额重复征税②减少财政收入，完善税收制度③防止前一生产经营环节的偷漏税行为④减少税收种类，促进公平竞争A.B.①③C.③④D.②④11.某企业张某为6间外贸进出口公司代开增值税发票26份，把没有出口的商品通过伪造出口单据变成出口商品，获得出口退税518万元，张某的行为属于（）A.欠税B.抗税C.偷税D.骗税12.改革开放以來，我国财政收入连年增长，成为推动我国经济持续、快速、健康发展的重要力量。下列属于国家财政收入来源的是（）①国有企业上缴的利润②国家发行的国债③金业发行的债券④个

6、人缴纳的所得税A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④13.“哈尔滨天价鱼”事件（游客陈某在哈尔滨市某饭店吃饭时“被宰”，饭店把人工养殖鲤鱼当野生鲤鱼售卖）引起社会广泛关注，给哈尔滨旅游和城市形彖带來了重创。该事件的发生体现了市场调节的（）A.滞后性B.白发性C.盲目性D.顽固性14.所谓负而清单，相当于投资领域的“黑名单”，列明了企业不能投资的领城和产业。在负而淸单的基础上，各类市场主体可以依法平等进入淸单Z外领域。这表明负面淸单属于（）A.市场平等规则B.市场竞争规则C.市场交易规则D.市场准入规

7、则15•市场经济条件下对资源的配置起基础作用的有（）①供求机制②价格机制③竞争机制④宏观调控A.①③B.①②④C.①②③D.①②③④16.而对经济下行压力，2016年我国加大积极财政政策的实施力度，适度增加财政赤字。实施积极的财政政策，是国家运用（）对经济进行宏观调控的表现。A.经济手段B.法律手段C.行政手段D.价格手段17.我国社会主义市场经济的根本目标是（）A.坚持公有制为主体B.实现共同富裕C.按生产要素进行分配D.让一部分人先富起来18.2015年2刀10国家发改委宣布，对全球授大的手机芯片

8、巨头美国高通公司滥用市场支配地位实拖排除、限制竞争的垄断行为作出处理，罚款总计60.88亿元,这也是我国反垄断法实行以來开出的最高额罚单。材料屮国家釆用的宏观调控的手段是（）A.经济手段B.法律手段C.行政手段.D.道德手段19.下表是国务院常务会议经常使用的关键词。由这些关键词对以直接看出，国务院在深入贯彻落实科学发展观过程中（）关键词次数稳增长4次调结构6次促改革14次惠民生22次①把推动经济社会发展作为第-•要义②把以人为本作为核心立场③以全面协调