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时间:2019-09-29
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1、江苏省无锡市丁蜀学区2016-2017学年七年级生物上学期期中试题一、选择题(共44分,每题2分)下列各项屮,属于生物的是()B枯死的树干C珍珠D磨菇这种生命现象说明生物具有的特征是(C需要营养使用的物镜是40倍,1.2.3.A珊瑚牵牛花清晨开放,傍晚关闭。A生长发育某次使用显微镜进行观察时,冃镜是()A20倍B15倍C10倍4.5.6.7.)D适应一定的环境若要使观察的物像放大600倍,则应选用的5倍③口制定计划;④作出假设;探究要经历6个步骤:①实施计划;②通过观察提出问题;⑤表达交流;⑥得出结论。比较科学的是()A①②③④⑤⑥B③①②④⑥⑤C②
2、④③①⑥⑤D在进行“探究环境条件对种子萌发的影响”实验中,一般不能作为相互对照的一组实验的是()A甲组有光,乙组无光C甲组干燥,乙组湿润②③④①⑥B甲纟H.有光干燥,乙组黑暗湿润D甲组有空气,乙组无空气使用显微镜观察玻片标本时,若发现视野屮光线较暗,则应改用(人光圈,大光圈,小光圈,小光圈,ABCD平而镜凹面镜平面镜卩Ttfri镜8.ABCD某同学在使用显微镜观察玻片标本时,在低倍镜视野中观察到的图像如他想将物像移到视野正中央,则应将玻片向(A左上方B左下方C右上方D右下方对一只生活在草原上的野兔而言,坏境就是(草原上的植物和狼,鹰等动物阳光,空气,
3、温度,水分,土壤草原上的细菌,真菌等微主物ABC和草原上的其它野兔移动。9.“螳螂捕蝉,黄雀在后”主要描述了生物Z间的A捕食关系B合作关系C竞争关系10.11-12.图所示,)D寄生关系有人做过这样一个实验:把!W虫培养在连续光照的条件下,所产生的个体人多没有翅,把蜗虫培养在明暗交替的条件下,所产生的个体大多有翅,影响蚣虫生长发育过程中是否形成翅的非生•物因素主要是(A温度B光照)C空气某兴趣小组为了探究“土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响”设计了相关方案。下列有关方案设计的叙述屮,不合理的是()设计甲(湿润土壤),乙(干燥土壤)两组作为实验对照在甲,乙
4、两容器中各放入1条蚯蚓甲,乙两容器中各放入大小及生理状况均相同的蚯蚓各5条甲,乙两容器分别装入湿润和干燥的土壤示,皿放在适宜且札I同的环境屮ABCD卜•列各项中,不是反映生物对环境影响的是()夹竹桃能够吸收二氧化硫等有毒气体,净化空气人树底下好乘凉地衣等植物能够分泌酸性物质,对岩石有腐蚀作用月球引力等综合作用导致潮汐发生13.下列各项中,不能体现生物对环境适应的是()A竹节虫的体形像竹枝B北极熊的体色与冰雪相似C森林中的避役体色为绿色D持续干早导致植物大量死亡14•下列生态系统中,属于人工生态系统的是()A热带用林生态系统B海洋生态系统15.下列各项
5、中不属于生•态系统的是(A一条河中的所有尙B一个湖泊C温带草原生态系统D农山生态系统)C一片森林D—块草地16•“落叶不是无情物,化作春泥更护花”,从生物学和度分析,在落叶化作春泥的过程屮,起主要作用的是()A生产者B消费者C分解者D17.下列不属于“生物圈II号”实验失败原因的是A绿色植物的数量和对太多BC空气中的二氧化碳的含量不断上升D18•地球上的氧气主要来白绿色植物的()A呼吸作用B蒸腾作用C光合作用阳光()空气中的氧气浓度越来越低山于环境FI益恶化,很多物种逐渐死去D吸收作用19.収下银边常春藤的一片叶子,进行酒精脱色,漂洗和碘酒染色,最终
6、可以观察到的实验现象是()A叶片全部变成了蓝色B叶片全部染上了碘洒的棕黄色C叶片原先绿色的部分变成蓝色,白色的部分变成棕黄色D叶片依然是酒精脱绿过后的白色20.某同学在使用显微镜时,看不到白亮的视野。分析其原因不可能的是()A使用了低倍物镜B物镜没有对准通光孔C反光镜没有把光线反射到通光孔D光圈没有对准通光孔21.小明在做实验时,他的白衬衫不小心沾上了菠菜汁液,要除去衬衫上的绿色污渍,简便而冇效的方法是()A用肥皂水洗涤B用沸水褪色C用酒梢脱色D到市场上购买去污灵22•下图中能表示叶片在进行光合作用的是()念一一氣化碳D.二、填空题(共20分,每空1
7、分)1.生物学是研究生命和生命的科学,科学探究的常用方法是观察,,调查,测量。2.生态系统包括和o非生物成分包括,3.光合作用的原料是和,产物是和,条件是,场所是O4.绿色植物是生态系统中的,人和各种动物是,分解者包括土壤里的、等。三、判断题(共10分,每题1分,对的写“A”,错的写“B”)1.植物生命活动的过程中不产生代谢废物。•()2.用显微镜观察材料时,如果发现镜头上冇污物,可以用餐山纸擦拭镜头,除去污物1.戈壁滩与热带雨林地区的动植物种类和数量冇很大差别,造成这一差异最主要的非生物因素是水分。()2.2008年初我国许多城市遭受罕见的冰动灾害
8、,造成不少地区的植物人面积死亡,这种现象说明环境能影响生物的生存。()3.进行测量时,若因时间等因素限制,可
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