河南省郑州市2018届高三第二次质量预测英语考试试题

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1、2018年高中毕业年级第二次质量预测英语试题卷一、听力部分附后二、阅读理解第一节AChinesemovietheatersareneverrunningshortonyouthfilms.Youth(芳华),directedbyFengXiaogang,wasreleasedinDecember,2017andhitthescreen.Butthisoneisdifferent:Itisdedicatedtotheyouthofourparents'generation.Setinthe1970s,thestorybeginsinam

2、ilitaryarttroupe(部队文工团),inwhichthesoldiers^dutiesaretosing,danceandpromoteculture.HeXiaoping,anewcomer,isatalenteddance匚Withapainfulchildhood,shewantstomakeafreshstartinthetroupe,yetherfamilybackgroundmakesherthelaughingstock(笑彳丙)amongtheothergirls.Theonlypersonwhoisnic

3、etoherisLiuFeng,akindandunselfishman.Inmostyouthfilms,thecharacters'lifepathsareonlyinfluencedbytheirownchoices-However,theyoungpeopleinYoutharealsoapartof"thewhirlwind(旋丿凡)ofhistoricalchanges9',asfilmcriticJustinChangwroteintheLosAngelesTimes.Inaperiodofmorethan30years

4、,theyhavetoexperiencetheCulturalRevolutionandtheSino-VietnameseConflict,duringwhichLiuFenglosesonearmandHeXiaopingsuffersfromamentalillness.Thedisbandment(解散)ofthetroupealsotearsthemawayfromthelifeandpeopletheyaresofamiliarwith,throwingthemintoanewlifetheyknownothingabo

5、ut.Theyallhavetolearn"tomakepeacewiththepastandmakethemostofthepresent^,wrotereporterGiovannaFulvionthewebsiteTiff.net.Buttherestillsomethingthatneverchangesaboutyouth.Nomatterwhattimeofhistoryitis,peoplesharethesamelongingforloveandbeauty.Sunshine,laughterandswimmingpo

6、ols——thesetypicalimagesofyouthareallwellkeptinMr.Feng'snewfilms.AccordingtoifengNews,Youthisactuallyanostalgic^怀旧的)andpersonalworkthatMr.Fengdedicatestohisownexperiencesofworkinginatroupe."WhenIlookbackintime,everythinginmylifeseemstobeblackandwhite/'hesaid,"Thedaysinth

7、etroupearetheonlypartofmymemorythatalwaysremainscolorful:21.WhatinfluencedHeXiaoping^sandLiuFengslivesmost?A.HistoricalchangesB.TheirownpersonalitiesC.TheirfamilybackgroundsD.Theirlongingforloveandbeauty22.WhydidFengXiaogangdirectthefilmYouthsA.Toshowthecrueltyofthewar.

8、B.Tourgepeopletovaluetheiryouth.C.Torecallthedayswhenheworkedinthetroupe.D.TodescribethelifeduringtheCulturalR

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