河南省鹤壁市淇滨高级中学2016_2017学年高一物理上学期第三次月考试题无答案

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1、河南省鹤壁市淇滨高级中学2016-2017学年高一物理上学期第三次月考试题（无答案）满分100分一、选择题，共12题，每题4分，共48分，其中1—8题为单选题，9-12为多选题，多选题选不全得2分，选错或多选不得分。1、一个正方形木块放在光滑的水平桌面上，下列说法正确的是（）A.木块受到的弹力是由于木块底部形变造成的B.木块受到的弹力是由于桌面形变造成的0.木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力D.木块受到的重力与桌面受到的压力是作用力和反作用力2、在下列各物体中，可视为质点的物体有（）A.参加

2、百米赛跑运动员的起跑动作B.表演精彩动作的芭蕾舞演员C.研究运动的汽车轮胎上各点的运动情况D.研究公路上长途行驶的汽车位置3、如图所示，重为100N的物体在水平向左的力F二20N作用下，以初速度V。沿水平面向右滑行。已知物体与水平面的动摩擦因数为0.2,则此时物体所受的合力为（）A.0B.40N,水平向左c—C.20N,水平向右D.207,水平向左///////////4、如图所示，甲、乙两物体叠放在水平面上，用水平力F拉物体乙，它们仍保持静止状态，甲、乙间接触面也为水平，则乙物体受力的个数为A.3个

3、B.4个.C.5个D.6个5、下列各组共点的三个力屮，不可能平衡的是（）A.20N、20N、20NB.30N、40N、80NC.20N、30乂50ND.40N、70N、80N6、如图所示，大小分别为Fl、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形，且三个力的大小关系为E1

4、小随夹角减小而增大D.合力的大小不能小于分力中最小者8、如图所示，静止在斜面上的物体，受到的作用力有（A.重力、支持力B.重力、支持力、摩擦力C.重力、支持力、下滑力、摩擦力D.重力、压力、下滑力、摩擦力9、一个物体做末速度为零的匀减速直线运动，比较该物体在减速运动的倒数第3加.倒数第2加•最后1加内的运动，下列说法中正确的是（）A.经历的时间Z比是1：2：3B.C.D.经历的时间Z比少一®仲7"平均速度之比是1仲一1）何一®平均速度Z比是3+血+F2=1ONA.6NB.8NC.10ND.15N桌面间

5、的最大静摩擦力为4N.要使A静止，•需加一水平向左的力F1,则力F1的取値可以为「）10、如图所示，物体A放在水平桌面上，通过定滑轮悬挂一个重为10N的物体B,且已知料A11、如图所示，质量为m的滑块A受到与水平方向成。角斜向上方的拉力F作用，向右做匀速直线运动，则滑块受到的拉力与摩擦力的合力的大小和方向是（）A.Esin0B.mg—Esin9C.竖直向上A.向上偏右12、张明同学双手握住竖直竹竿匀速攀上和匀速滑下的过程屮，张明受到的摩擦力分別为fl和f2,那么（）A.fl方向竖直向下，f2方向竖直向

6、上，且fl=f2B.fl方向竖直向上，f2方向竖直向上，且fl二f2C..fl为静摩擦力，f2为滑动摩擦力D.fl为静摩擦力，f2为静摩擦力二、实验题，共一题，每小题4分，共16分13、在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，0为橡皮筋与细绳的结点，0B和0C为细绳。（1）本实验中，采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差•oA•两个分力Fl、F2间的夹角尽量小些A.两个分力Fl、F2的大小要适当大些B.拉橡皮筋的细绳要稍短一些C.实验屮，弹簧秤必须与木

7、板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度（2）本实验采用的是等效替代法，但若将细绳也换成橡皮筋，则实验结果是否会发生变化？答：（选填“变化”或“不变化”）。（3）为了完成实验，在用两个完全相同的弹簧秤成一定角度拉橡皮筋时，必须记录的有（）A.两细绳的方向B.橡皮筋的原长C.两弹簧秤的示数D.结点0的位置（4）若保持结点0的位置及0B绳方向不变，而将0C顺时针缓慢转动一小角度，其他操作均正确,则（）A.弹簧秤甲的示数不变B.弹簧秤甲的示数一直减小C.弹簧秤乙的示数可能增大A.弹簧秤乙的示数一定先减小后增大三、

8、计算题14、(16分)质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面向右以2m/s的速度匀速运动(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2),求：雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小(结果保留两位有效数字)。15、(20分)如图示，一质量不计的弹簧原长为10cm,一端固定于质量m=2kg的物体上，另一端施一水平拉力F.设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等(g=10m/s2)