河北省唐山市开滦第一中学2016-2017学年高一政治上学期期中试题

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1、开滦一中2016—2017年度第一学期高一年级期中考试政治试卷说明：1.本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。2.本试卷共100分，考试时间90分钟。注意事项：1.答第I卷前，考生务必将自己的考试号、科目填涂在答题卡上。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目标号涂黑。答在试卷上无效。3.考试结束，监考人员将试卷和机读卡一并收回。第I卷（单选题，共60分）1.“以你所需换我所求”，秉承这个理念，换物网站口渐火爆，“换客”们在互联网上交换物品和服务，享受交换乐趣。“换客”所换的物品

2、A.是商品，因为它们具有使用价值B.不是商品，因为它们不是劳动产品C.是商品，因为它们是劳动产品且用于交换D.不是商品，因为•它们没有用于交换2.李老师领取了3000元工资后，在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币100元，实际支付80元。在这里，3000元、100元、80元分别执行的职能是A.支付手段、流通手段、价值尺度C.流通手段、价值尺度、支付手段3.货币在商品流通中发挥重要作用,A.货币具有流通手段的职能C.货币是金银B.支付手段、价值尺度、流通手段D.价值尺度、支付手段、流通手段最根本的原因是B.

3、货币的本质是一般等价物D.货币是商品交换的媒介近期人民币汇率不断下跌。据此回答4-5题。4.这期间，国内某企业生产的直接在美国市场销售的衬衫，假如单价等因素不变，那么单位商品获利将A..减少B.不变C.5.这次人民币汇率变动有利于①促进我国出口贸易的发展③吸引外商在我国投资增加D.不受影响②促进我国资本到境外投资④促进我国进口贸易的发展C.供求关系的变化D.•商品质量的变化7.炎炎夏日，路边的西瓜只卖0.6元/斤。瓜农可以通过改变西瓜的种植和贮藏方式，“打好时间差”，创造出“物以稀为贵”的市场机会。等到冬天，

4、就可以卖出5〜8元/斤的高价。“打好时间差”的实质是A.使个别劳动时间低于社会必要劳动时间B.根据价值规律，改变供求关系C.提高劳动生产率，生产出更优质的产品D.节约劳动时间，获取更多的效益8.经济学家发现，工作不•稳定的人比有着稳定工作的人有更强的储蓄愿望。这表明A.当前收入直接影响当前的消费水平B.人们应转变消费观念，做理智的消费者C.居民收入差距大小影响总体消费水平D.未来收入预期影响当前的消费水平9.在经济生活中，一种经济现象的出现往往会引起另一种现象的产生。下列表述能体现这一关系的有①人们的收入差距

5、缩小，会使社会总体消费水平提高②自来水公司供水价格提高，会使居民生活用水暈人幅减少③合肥至北京的高铁开通，合肥飞北京航班的客流量可能下降④某类商品的社会必要劳动时间缩短，导致该类商品的成本上升A.①②B.①③C.②④D.③④10.2015年某企业生产甲商品10万件，单价为11元；今年该企业通过技术革新，劳动生产率提高了20%。假设其他条件不变，今年该企业生产的甲商品的价值量和价值总量分别是A.10元132万元B.11元132万元C.9元120万元D.11元110万元11.随着人们的消费观念的不断变化，利用信用

6、卡的投资功能来满足自己消费需求的“负翁”悄然出现。对于“负翁”现象，下列理解正确的是A.收入是消费的基础，不应透支消费B.只要不超出偿还能力，可以透支消费C.透支消费有风险，应尽可能地减少D.透支消费不利于社会信用体系的建立，应了以规范7.小李在元旦假期前买了数码相机、漆线雕等礼物，租了一辆汽车回老家探亲访友，并用按揭付款方式购买了高清彩电。下列正确反映小李消费过程的消费类型是A.享受资料消费、发展资料消费、生存资料消费B.钱货两清的消费、生存资料消费、贷款消费C.钱货两清的消费、租赁消费、贷款消费D.生存资

7、料消费、发展资料消费、享受资料消费7.2015年以来，国家实施了保障民企平等享有用地、税费减免等一系列针对“放活”民间投资的普惠政策，推动国企从一般竞争性领域退出。这一做法A.完善了我国的基本经济制度B.动摇了公有制的主体地位C.发挥了非公有制的主导作用D.确立了非公有制经济的基础地位8.某股份有限公司通过降价增强竞争优势、扩大市场占有率。该企业能够降价、敢于降价的原因可能是①企业是股份冇限公司②企业的个别劳动生产率较高③企业产品的牛•产成本较低④企业讲诚信，有良好的企业形象A.②③B.②④C.③④D.①②1

8、5•“草根经济”属于非公有制经济,以小微型企业、个体工商户、创业者和农户为主体，广泛存在于区县.街道.社区、乡村，“是社会经济中最具活力的"部分”。“草根经济”的发展与活跃A.是因为它同较高的生产力水平相适应B.是巩固公有制主体地位的主要途径C.有利-于发展商品•生产、增加就业D.能够保证低收入者收入的增加16.我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。对“公有制为主体”的正确理解是