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《河北省定州中学2016-2017学年高一语文上学期第一次月考试题(承智班)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、河北定州中学2016-2017学年第一学期高一承智班第一次月考语文试卷一、阅读部分(18分,每小题2分)(一)阅读下而的文字,完成1〜3题。同其他林木相比,竹子颇有一些独特Z处,如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等。这些特点,很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合,进而被引入社会伦理美学范畴,成为君子贤人等理想人格的化身,并对屮国传统文化的发展产生深刻的影响。不仅春风得意的封建宠儿常常以竹來互相吹捧或以竹白诩,那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士,也普遍寓情于竹、引竹H况。在这种独特的文化氛围中,有关竹子的诗词歌赋层
2、出不穷,画竹成为中国绘画艺术中一个重要门类,封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅,亦成为普遍风气。授早赋予竹以人的品格,把它引入社会伦理范畴的,要算《礼记》了。《礼记•祀器》中说:“……其在人也,如竹箭之有筠也,如松柏之有心也。二者居犬卜之大端矣,故贯四时而不改柯易叶。”魏晋时期政治局势反复无常,文人士子意气消沉,以阮籍、嵇鹿为代表的一•批失意文人,为逃避现实,不与当权者合作,遁隐竹林,借竹Z高标、清姿佐己Z风流,在当时社会引起很大震动,对后代封建文人的行止也产生了莫大影响,可以说,敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况,竹林七贤乃是“始作俑者”。自此以示
3、,屮国的文人士人夫便与竹了结下了不解之缘。晋室东渡之示,文人士了人量南逃,南方秀丽的山水将他们从对现实的迷惘、懑闷屮解脱出来,他们纵惜山水、远离尘嚣,与大口然融为一体,广袤的竹林正是他们托身、浪迹Z所,竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名丄们沉醉痴迷。一时间,闻有好竹即远涉造访而不通名姓者有之,种竹十顷栖居林中者有Z,对竹啸吟终日不辍者亦有Z,王徽Z、张鷹(zhi)、翟庄、袁粲等,是其中风流最著者;王徽Z乃至声称:不可一FI无此君!这一时期,文人雅丄赋竹、赞竹,为竹作谱,蔚成风气,世界上最早的一部植物专谱——戴凯Z的《竹谱》正是在这种风气下以韵文的形
4、式诞生的。但是,魏晋南北朝时期,文人士大夫所赋予竹的,是“清风瘦骨”“超然脱俗”的魏晋风度,尽管对竹的“高节”"坚贞”也偶有提及,但一更多的是对竹的口然风采的礼赞,表现了这一时期文人士大夫对大自然的崇敬和向往。作为一种社会风范的竹,在这一时期尚未产生以及被普遍接受。及至中唐以后,尽管竹了作为一种自然的灵物,其天姿秀色仍被普遍欣赏,但它的某些特点如虚心、有节、根固、顶风傲雪、四时不改柯易叶等等开始被强调并引入社会伦理范畴,最终演化成为封建文人丄人夫思想意识屮有徳行的君子贤人的化少。这明显地反映在屮晚唐时期的文学作品Z中,口居易在《养竹记》一文里首次总结
5、出竹的“本固”“性直”“心空”“节贞”等高尚情操,将竹比作贤人君子;刘岩夫在《植竹记》里则更将封建文人士大夫所共同钦慕的“刚”“柔”“忠”“义”“谦”“贤”“德”等等品格赋予竹子;此外,“亲慈子孝”“尊敬长者”等伦理规范也或先或后赋予了慈竹(了母竹)和篦竹(扶老竹)。从此,竹了在中国封建文人士大夫的梢神体系中确立了不可动摇的地位,并通过种竹养竹、咏竹画竹等等追求风流雅致的行径,一代一代传承并不断丰富和发展。(节选自《汉字趣编》ZI•二)1.下列冇关“竹”的表述,不符合原文意思的一项是()A.竹子成为君子贤人等理想人格的化身,是因为它的某些独特之处与这
6、些君子贤人的某些审美趣味、伦理道徳意识有契合Z处。B.《礼记•祀器》中说的“其在人也,如竹箭之有筠也”,是古代典籍中赋了竹以人的晶格,把竹子引入社会伦理范畴的文字记载。C.戴凯Z的《竹谱》是世界上最早的一部植物专谱,也是文人雅士赋竹、赞竹,竹文化发展到鼎盛时期诞主的竹谱专著。D.魏晋南北朝时期,文人士大夫所赋予竹的是“清风瘦骨”“超然脱俗”的魏晋风度,表现出T文人士人夫对大白然的崇敬和向往。2.下列理解,不符合原文意思的一项是()A.魏晋时期以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人,遁隐竹林,借竹之高标、清姿佐己之风流,是为了逃避现实,不与当权者合作。B.王
7、徽之、袁粲等人纵情山水、远离尘嚣,以广袤的竹林为托身、浪迹之所,是因为竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令他们沉醉痴迷。C.作为一种社会风范的竹,其虚心、有节、根固、顶风傲雪、四时不改柯易叶等特点被强调并引入社会伦理范畴,是屮唐以后的事。D.白屈易的《养竹记》总结出竹的高尚情操,刘岩夫的《植竹记》将封建文人士大夫所共同钦慕的品格赋予竹了,使竹文化更具内涵。3.根据原文内容,下列理解和分析不止确的一项是()A.从春风得意的封建宠儿到那些落泊荒野的书牛和隐居“南山”、待价而沽的名上寓情于你引竹自况来看,爱竹源于他们的性格。B.“竹林七贤”敬竹崇竹、寓情于竹、引
8、竹白况,对后代封建文人产生了莫人影响,中国的文人士大夫与竹子结下不解Z缘与Z冇关。0.竹子最终演化成为封建文
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