河北省2017年上半年工具木工模拟试题

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1、河北省2017年上半年工具木工模拟试题木卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、已知C10的混凝土强度值有以下4个，其中为弯曲抗压设计强度。A.10N/mm2B.5N/mm2C・5.5N/mm2D.0.65N/mm22、复杂樺接结构设计中，在了解实际的条件下，进行思考并选择—方案，绘制节点樺接构造草图。A.全部B.部分C.普通D.最佳3、限制物体作某些运动的装置称约束，链条所构成的约束称为oA.柔性约朿B.光滑接触面约束C.較支座约束D・

2、古

3、定端支座约束4、螺栓

4、是木结构中使用较广的连接方式，主要用在接长连接和_连接。A.固定B.节点C・叠合D.非对称5、对于同一种木材，以下强度中强度最大。A.横纹抗剪B.横纹抗拉C.顺纹抗剪D•顺纹抗拉6、搞好施工工艺管理，在工艺卡中分别制定各工种的施工操作工艺，并附有关键部位的施工过程中必须认真地按工艺卡操作。A.管理程序B.安全措施C.技术措施D.修改要求7、具有计划任务书和总体设计，经济上实行独立核算，行政上具有独立组织形式的基本建设单位，如一个学校，一个工厂，这叫做。A.建设项目B.单项工程C.单位工程D.分部工程8、格扇的制作工艺步骤：刨料制作一拼装。A.划点B.划线C.量线D.定面9

5、、采用滑模施工的工程，设计与施工应密切配合，使。A.工程设计适合滑模施工的要求B.滑模施工适合工程设计的要求C.滑模施工服从工程设计的要求D.工程设计可以按一般的情况设计，施工跟上去进行10、树立对用户负责的思想，必须坚持—为第一的前提。A.态度B.速度C.质量D.节约11、现浇结构模板的拆除时间，取决于oA.结构的性质B.模板的用途C.混凝土硬化速度D.结构性质、模板的用途、混凝土硬化速度12、工程量计算书的内容除了相应的运算外，述包括了定额和—等。A.工程量名称B.机械配件C.测量量具D.材料13＞两块木材拼接缝，会影响木雕饰件花纹的雕刻质量，对丁—木雕刻饰件的影响会

6、更明显。A.透雕B.贴花拼雕C.挖口对穿D.斜切14、木材含水率增加，其受压、受剪强度比原来A.增大了B.减小C.不变D.无法确定15、《房屋建筑制图统一标准》规定，A2图幅的长边为。A・Al的长边的一半B・Al的短边C・A3的长边的2倍D・A3的短边的一倍16、施工组织设计、施工方案、—文件资料是施工主要指导性文件。A.安全方案B.技术经济A.技术父底D・技术措施17、木门扇的中帽头与挺的连接，常用oA.单桦B.双樺C.双夹樺D.燕尾樺18、梁底模顶撑（琵琶撑）的琵琶头长度是由而定。A.梁宽B.梁高C.梁高和梁宽D.其他19、橱柜顶边的装配制作：由于橱柜式样多，其顶帽的

7、形式富有变化，常见有平式、凹凸式、围边式等。顶帽可在主体装配完毕后安装，一般采用—加钉接固定。接接粘粘樺边点胶A.B.CD20、复杂萝接节点类型之一：带有复杂装饰_花样的杆件交接在一起的樺接节点。A.漆画B.水印C・镶贴B.雕刻21、房屋建筑按层数可分为_大类。A.3B.4C・5D・622、木工梳锯制作的工艺程序：选料、刨料、画线，依曲线制作锯身和捏手部分并在锯身下侧的正屮锯一条深约_mm的锯缝以便嵌入锯片，用鸟刨将锯身上侧面和捏手处倒棱刨削光滑并嵌入锯片。A.40B・30C・25D・2023、木工凿的种类有平凿、扁凿、圆凿、斜凿。平凿的刃口背面与平面的夹角约为一。A.1

8、0°〜15°B.15°〜22°C.25°〜35°A.38°〜48°24、在灰板条平顶的铺订板条中，板条接头应在吊筋搁栅上，不应悬空，在同一线上每段接头长度不宜超过mm,同时必须错开。A.300B.400C.500D.60025、对木制品木杆件的缺陷进行全面的了解，了解缺陷的类型、人小及存在的部位，如木杆件的—在表面层等。A.年咎环裂B.间隔面C・预测图A.开裂缝二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1、凿眼时，握斧的右手与握凿的左手要配合协调，当用凿子掘屑或移动凿子时

9、，斧柄应_在大腿上。A.竖立B.平置C.随意搁置D.横放2、木制家具外观检验按规范规定的内容，有_、功能尺寸、翘曲度、底脚平稳性、平整垂直位差度、分缝用料要求、木工要求等。A.缺陷定位B.外形尺寸C・规定外耐久性D.拼结斜角值3、轻质隔墙的木龙骨采用圆钉固定时，钉距宜为_mm,钉帽应砸扁。A.80〜100B.80〜150C.80〜120D.以上都对4、工具供应和管理的基本原则Z—是：及时齐备并经济地供应效能良好的工具；根据各工种配套工具标准和实际生产需要，实行_。坚持交旧领新和废旧工具回收制度；积极进行废旧工具的修复利用。A.