欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:43283108
大小:29.00 KB
页数:3页
时间:2019-09-30
《老师最应该看得话.》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、老师最应该看得话,句句经典(转载) 1、不要再做蜡烛,燃烧了自己也照亮不了多大的地方,我们要做电灯,照亮别人的同时自己也不受损,并且开关在自己手中。 2、不要辱骂学生,虽然不算体罚,但是,很容易伤他的心,而且显得自己无能。 3、不要再大公无私而忘记培养自己的孩子、要“大公有私”。学校里的学生很多很多,可自家的孩子就一个,学生有很多老师,而你的孩子只有一个父母。 4、不要只顾闷头教书,至少要有一项业余爱好,比如写博客、音乐、绘画书法或体育运动等。 5、不要把工作带回家,工作在上班时间内做完,
2、能休息时尽量充分休息。带回家来,也没有人说你工作认真,只能说你死脑筋,而且说不定还会搞僵跟爱人之间的关系,最后落得个后院起火的下场——反而影响了工作. 6、不要满足,尽可能多地钻研业务,在属于你的领域力争做到最好,如果做到了,不要炫耀,如果做不到要勇于承认,不要因此而不快乐。 7、不要再“春蚕到死丝方尽”、带病坚持工作,要注意饮食,有病及时治疗,教师这行没有烈士,你死在讲台上也不能算做是因公殉职——教育不再需要悲壮。 8、不要参与办公室的闲聊,更不要跟同事谈论你的同事或领导。多读些书,无论是业务上
3、的,还是纯文学的——开卷有益。 9、出去吃饭或是娱乐不要告诉人你是老师,尽管社会上宣传的沸沸洋洋的,但教师的地位还是很低,而当人家知道你是教师之后就会毫无顾忌地欺负你。 10、不要相信家长关于学生毕业后的许诺,要想跟他成为朋友,就趁现在。但是尽量不接受家长的礼物和宴请,但如果对方是真心的,偶尔接受一下也无妨——不算腐败。 11、不要责怪自己的“得意门生”忘记了自己,我们做的仅仅是份内的工作。不被学生记起,正是因为我们不过就是一个平凡的教师而已。 12、不要再做“园丁”,“修枝”“间苗”的工作可能
4、异化成对学生个性生命的扼杀。解开束缚他们的套子,给学生留下伸展腰肢的空间,让他们自主的学习,学会接受他们的“不听话”。 13、不要再追求“无私的”奉献,教师也是人,食人间烟火,有七情六欲,首先有生存才会有贡献的持久和延续。董惠萍(1002445080) 22:32:55一人不慎落水,路人聚而欲救之。一人说,落水者是公务员,路人散去一半。另一人说,是公安局的,又散去一半。又有人说,看上去像城管,路人皆散去。猛然有人说,是证监会的,路人蜂拥而回,以石投之,让他活着上来那不是坑死人吗。突然有人惊呼,是老师
5、,众人皆纷纷跳下将其捞起,此人正欲感谢,众人答:你悲惨地活着吧,这样我们才不会是最底层家长对老师说 我的宝贝还小 你要用心教他 因为你是老师领导对老师说 学生成绩不好 你要用心提高 否则要你下岗政府对老师说 你们先好好干 你们和公务员同工同酬 法律规定的有望很快实现学生对老师说 读书有什么用 像你没钱没势力 我就是不学 你又不能赶我回去专家对老师说 要改善教学方法 只有教不好书的老师 没有教不好的学生社会对老师说 你是园丁 你是蜡烛 教师是太阳系里最光辉的职业老师说
6、 我被家长责问得哑口无言 我被领导恐吓得噩梦连连 我被教师法骗得有冤难辩 我被学生折磨得遍体鳞伤 我被专家羞辱得无地自容 我被社会捧上天后摔了个半死! 教师是什么? 教师可以当警察:因为整天在班里破案; 教师可以当主持人:因为整天为公开课想游戏和花招; 教师可以当演员:因为一会态度和蔼一会暴跳如雷; 教师可以当清洁工:因为整天扫地、擦玻璃; 教师可以搞工艺美术:因为整天写黑板、布置教室; 教师可以当作家:因为整天写计划和论文; 教师还可以到市场上叫卖东西:因为练出了高音和厚脸
7、皮。 教师是什么? 在文人眼中,教师是培养祖国花朵的花匠。 在不知情的眼中,教师是一天到晚都在放假的闲人。 在医生的眼中,教师是更容易患咽喉癌的禁用词语。 在商家眼中,教师是一个吝啬鬼。 在妈妈的眼中,女儿当教师,容易找一个好老公。 在未婚男人眼中,娶回一个教师,相当于娶回一个保姆,一个家教,和一个文秘。 教师是什么? 法律说,教师归属事业单位管理,工资应不低于当地公务员平均水平。 经济说,教师是“臭老九”。 神圣一点说,教师是天底下最光辉的职业; 纯真一点说,教师是
8、孩子王。 一个家长说,教师一天到晚在收钱; 又一个家长说,我孩子成绩好,是因为他聪明; 还有一个家长说,我儿子成绩差,都是老师不会教。教师是什么? 应试教育说,都是教师惹的祸; 素质教育说,明明白白我的心。 教师是什么? 教师说,我只是一个左右为难的可怜虫。人事部歧视教师分三步走:1、让教师的职称与行政级别脱勾,这样公务员就可以绕开知识分子独上高工资了。—掩耳盗铃!2、故意推迟绩效工资发放时间,慢刀宰人,迫使教师最后接
此文档下载收益归作者所有