经济贸易管理系十一五发展规划

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1、经济贸易管理系“十一五”建设和发展规划我系于2005年7月成立，现开设高中后三年大专商务英语、商务英语（文秘/商务英语方向）、商务英语（市场营销/商务英语方向）、会计电算化、会计电算化（报关与国际结算方向）、会计电算化（连锁经营与管理方向）、文秘和初中后五年高职电子商务共计8个专业。现有16个班级570人。我系共有教师42人，其中副教授13人，高级会计师1人，讲师13人，硕士8人，具有“双师”素质的教师23人。现有院级学科带头人4人。我系设立财贸、文秘、专业英语、公共英语四个教研室。一、指导思想坚

2、持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持用科学发展观统领全局，认真贯彻落实党和国家的教育方针，在学院党委和行政的坚强领导下，按照学院全面贯彻“三个面向”的教育方针，大力弘扬“创业、创新、创优”的新时期江苏精神，秉承“艰苦奋斗、自强不息、争创一流”的学院精神，按照“明确一个目标，实现两个转变，实施三大建设，推进四项改革”的总体思路推进我系建设和发展。我系坚持“以师为本，以学生为本”的理念，走“人才强系、质量立系、特色兴系”的发展道路，以人才培养为根本任务，牢固树立教学工

3、作的中心地位，深化教学改革；以学科建设为龙头，继续加强师资队伍建设；以需求意识为导向，加强专业和课程的特色建设；以质量意识为生命线，努力培养具有社会主义市场经济适应能力和竞争能力，具有博爱情怀、创新精神和实践能力的技术型专业人才。二、建设目标与定位1．总体目标：经过五年努力，使我系发展成为办学理念明确、办学定位准确、学生规模中等、师资结构合理、专业特色明显、人才市场认可的高等职业技术教育与在职职工培训为一体的多功能教育教学实体。2.功能定位：以素质教育与能力培养为主，围绕公共素质、职业素质与能力、

4、职业资格能力和拓展素质，积极开展教学与实践活动，努力提高人才培养水平与质量。3.服务面向定位：立足江苏，面向长三角，坚持为地方培养人才。4.人才培养目标定位：培养具有社会主义市场经济适应能力和竞争能力，具有博爱情怀、创新精神和实践能力的技术型人才。5.学生规模目标:学生规模在十一五期间发展到在籍生2000人。6.专业建设目标：依托学院以产业链设置专业链，根据岗位群培育核心能力的特色优势，规划“一主两翼”的专业设置，即以财经贸易类专业为主，拓展文化管理与三产服务类专业建设。建设以会计电算化为主的重点

5、专业，开展商务英语为试点专业，创建报关与国际货运、连锁经营管理为特色专业，开拓物流管理、旅游与酒店管理等专业.7．课程建设目标：课程建设是教学的核心，也是教学改革的基础和质量保证。根据专业教学计划，全面完成合格课程建设目标；重点课程建设率达到40%以上；有20%课程参加学校精品课程建设，有1-2门课程参加省级精品课程建设；结合财经商贸的特点，建设一批具有商科特色的课程，争取在省内领先。8．实训室建设目标：借学院迎评东风，2007年前完善与建设成财务信息管理模拟实训室、国际贸易模拟实训室、电子商务模

6、拟实训室、市场营销模拟实训室、企业经营实训室、商务谈判实训室、商务礼仪实训室、英语视听训练室、专业英语语音室和校内市场营销实训基地等。9．产学研合作目标：逐步开展校企合作，专业教师到企业参与活动率力求100%，邀请企业人员到学校参与活动占专业教师30%以上。建立比较稳定与有研究合作项目的基地15个以上。学生正常到基地开展活动，逐步实行工学结合的培养模式。10．师资队伍建设目标：制定和完善教师管理制度，为教师队伍的健康成长创造良好的环境，保护教师的合法权益。目前，我们教师结构还不够合理，专业教师中高

7、级职称比例还不高，双师型教师比例较低，要采取自身培养与合理引进的政策，加大工作力度。加大学科带头人培养的力度，五年内再培养校级学科带头人3－5名，落实课程负责人与实训项目负责人的责任制。继续提高青年教师中研究生比例，培养或引进博士生2-3名、教授1-2名。大力提高教师研究水平，培养研究骨干和强势研究团队。争取在3—5年时间内，把年轻教师“双师”型的比例提高到80%以上。10．文化建设目标：确立系训，以此形成我系的基本精神；建设班级文化、宿舍文化、教室文化，宣传企业文化。加强系“三风”建设。倡行“全

8、人教育”、“创业创新教育”、“发展教育”等理念，全体师生形成共识。11．党建和思想政治工作目标：按照“党务+政务，行政+思政”的双目标管理模式，围绕学校和我系的中心任务，在教学科研、管理服务等各项工作中充分发挥我系党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。重视学生党支部的建设，在学生中形成先锋团队，产生群体积极效应。三、主要举措  1．以国家和地方政府的决定与政策为导向。落实国家、省、市，学院有关高等职业技术教育的决定与文件，尤其贯彻执行中共中央办公厅、国务院