程百顺 巴州电大学习计划范本

程百顺 巴州电大学习计划范本

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1、巴州电大2011至2011学年第1学期学生学习计划姓名程百顺学号1065001454715班级2010秋数控班学习课程机械制造基础学习层次专科学习专业数控技术课程学习资源类型文字教材媒体资源网上学习资源书本投影网络在线教育书本投影网络在线教育个人学习计划安排学习时间计划学习内容学习手段、方式3.26工程材料的基本知识网络在线教育3.27钢的热处理书本4.9常用材料及选用书本4.10金属毛坯的热成型网络在线教育4.16公差配合与技术测量网络在线教育4.23理解形态和位置公差及检测网络在线教育4.30表面

2、粗糙度及测量、书本5.14金属切削加工概论书本5.21机械加工书本5.28夹具书本6.5机械加工质量书本6.12工艺规程的基本知识书本掌握工程材料在实际生产中的应用,并能够独立进行简单金属的热处理工作,熟悉并牢记公差的技术测量知识,能参加简单工艺设计的工作,为今后打下牢固的基础巴州电大2011至2011学年第1学期学生学习计划姓名程百顺学号1065001454715班级2010秋数控班学习课程机械制图学习层次专科学习专业数控技术课程学习资源类型文字教材媒体资源网上学习资源书本多媒体网络在线教育书本多媒

3、体网络在线教育个人学习计划安排学习时间计划学习内容学习手段、方式3.26机械制图的基本知识与技能书本3.27投影法的基本知识书本4.9组合投影图的画法、读法及尺寸注法书本4.10图样的基本表示法网络在线教育4.16零件图与零件网络在线教育4.23装配图书本学习目标掌握机械制图的基本知识,能够独立完成普通的制图,为以后的装配做基础。巴州电大2011至2011学年第1学期学生学习计划姓名程百顺学号1065001454715班级2010秋数控班学习课程机械设计基础学习层次专科学习专业数控技术课程学习资源类型

4、文字教材媒体资源网上学习资源书本多媒体网络在线教育书本多媒体网络在线教育个人学习计划安排学习时间计划学习内容学习手段、方式3.26机构静力分析基础书本3.27(常用机构概述书本4.9平面连杆机构书本4.10凸轮机构网络在线教育4.16齿轮传动网络在线教育4.23涡轮传动网络在线教育4.30带传动书本5.14轮系书本5.21轴多媒体教育5.27轴承书本5.28联轴器与离合器书本学习目标通过学习,掌握机构的概念、任务和基本原则;掌握其概念及基本特征;掌握平面连杆机构的共同要件;明确带传动的问题;明确联轴器

5、与离合器两者的关系巴州电大2011至2011学年第1学期学生学习计划姓名程百顺学号1065001454715班级2010秋数控班学习课程电工电子技术学习层次专科学习专业数控技术课程学习资源类型文字教材媒体资源网上学习资源书本多媒体教学网络在线教育书本多媒体教学网络在线教育个人学习计划安排学习时间计划学习内容学习手段、方式3.26电路的基本概论、定律和分析法书本3.27正玄交流电路书本4.9磁路与变压器书本4.10异步电动机及其控制电路网络在线教育4.16半导体器件网络在线教育4.23基本放大电路及其应

6、用网络在线教育4.30集成运算放大器及其应用多媒体教学5.14直流稳压电源多媒体教学5.21门电路与组合电路书本5.27触发器与时序电路书本学习目标通过学习,使自己了解掌握电路的定律和分析法,能绘画简单的电路图及其接线,在允许的情况下实验;掌握半导体材料的运用,其原件在电路中的作用,熟悉门电路的用途,通过学习,为以后打下坚实的基础。巴州电大2011至2011学年第1学期学生学习计划姓名程百顺学号1065001454715班级2010秋数控班学习课程金工实习学习层次专科学习专业数控技术课程学习资源类型文

7、字教材媒体资源网上学习资源书本多媒体教育网络在线教育书本多媒体教育网络在线教育个人学习计划安排学习时间计划学习内容学习手段、方式4.23了解常用金属材料的力学性能;理解常用的热处理方法及特点;书本4.30了解砂型铸造生产的工艺过程、特点及应用范围书本5.14了解锻造生产的工艺过程、特点及应用范围;网络在线教育5.21理解金属主要加工方法的工艺特点、设备和应用;书本5.27掌握钳工、车工、铣工、焊工的基本操作技能多媒体教育5.28掌握相关的设备及工、夹、刃、量具的使用方法;多媒体教育6.11了解数控车床

8、、数控铣床、加工中心等机床的基本组成及主要功能网络在线教育6.12了解数控机床的基本编程方法和基本操作方法。网络在线教育学习目标过独立实际操作训练的主要实践教学环节。其内容包括钳工、车工、铣工、焊工等金属切削加工方法,铸造、锻压等热加工基础及数控加工等通,了解各种金属加工设备的构造和性能,掌握各种金属材料加工的工艺技术。实习的目的是培养学生的动手能力,获得机械加工中常用金属材料及加工工艺的基本知识,对学生进行现代工程素质培养,训练学生形象思维能力和观察、

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