牢记历史创造未来

《牢记历史创造未来》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、牢记历史开创未来路口中小学九年级2班学生：刘琼指导老师：李江山大家请看看这两个片段吧！1860年，英、法联军侵入北京城，闯进圆明园，刹那间，这座世界上最辉煌最壮丽的建筑变成了一片废墟，几千年灿烂文化被洗劫一空，一把大火焚烧了凝聚我们中华儿女多少心血与智慧的结晶。这是中国人民一辈子的耻辱。1937年，南京在一片混乱中被日军占领，随后日寇对我手无寸铁的同胞进行长达6周的惨绝人寰的大规模屠杀，有的被砍头，有的被活埋，有的当作了实验的牺牲品........其中，有妇女、有青年、有老人、还有嗷嗷待哺的婴儿等。30万同胞就这样

2、遭日寇无辜杀戮。这是南京之难，中国之难，更是中华民族之难。面对此情此景，每一个有血性的中国人，一定会热血沸腾，义愤填膺。是的，翻开历史，一代又一代的中华女儿，为了苦难的母亲，抗争、求索、奋进、创业、搏击，不怕牺牲，前赴后继，许许多多的炎黄子孙为了民族的解放，人民的幸福，抛头颅，洒热血，无不可歌可泣，激励后人。如：古代荆轲为国刺秦王“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”，明知前去九死一生，却义无反顾。民族英雄文天祥，面对朝庭积弱贫困，毅然组织义兵，率众抗元，被捕后，在元朝的高官厚禄下，在严刑拷打下，大义凛然，威武不屈，

3、谱写了一曲“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。还有大家熟悉的狼牙山五壮士，为了掩护部队的转移，面对日伪军，临危不惧，英勇阻击，子弹打光了，用石块还击，一直坚持战斗到日落。面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，纵身跳下数十丈的悬崖……“若为自由故，两者皆可抛”，这就是他们的光辉写照。历史已经过去，我们的前辈渐渐地老去、逝去。仇恨可以化去，恩怨可以和解，但是，历史的教训后人必须铭记。总理说，可以原谅，但不可忘却，历史是沉重的，忘记历史的民族是没有希望的民族。今天我们“神州”飞天，我们“嫦娥奔月”，我们骄

4、傲，我们自豪，我们生活在这安定、繁荣、和谐的社会中，但我们不能忘记以前贫穷落后就要挨打的局面，不能忘记祖国所蒙受的屈辱历史。古人云“生于忧患，死于安乐”，我们青少年只有将祖国的屈辱历史铭记在心中，精益求精，奋发图强，不怕吃苦，肯下苦功夫，抱着“为中华之崛起而读书”的信念，以先辈为榜样，努力学习好各门功课，提高自身素质，使德、智、体、美、劳全面发展，才能担负起建设祖国的重任，才能让悲剧不再重演。“天将降大任于斯人也”，我们是21世纪的建设者，我们应该接受各种磨炼，使我们的内心受到惊动，使我们的性情变得更加坚韧。这样才

5、能增加我们先前不具备的才干，去捍卫国家民族的尊严。同学们，行动起来吧，让我们踏着二十一世纪的步伐，用我们勤劳的双手把我们的祖国建设成蓝天、碧水、青山；用我们的青春热血把祖国点缀得更加灿烂辉煌。点评：本文主题突出，内容充实，语言流畅。首先，用片段开头，说明屈辱的历史，可谓别出心裁，接着又用从古到今的事例说明炎黄子孙为国家为民族的眷眷爱国之情感，最后，说明我们中学生今后的奋斗目标。从字里行间可以看出该学生强烈的爱国主义情感和民族责任感，文章条理清晰，结构严谨。