毕业设计论文 (2)

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1、毕业设计论文目录定义程序选题毕业设计论文写作指导毕业设计论文的写作要求毕业设计论文的装订次序任务的落实及开题指导教师的资格及职责毕业设计论文答辩程序展开定义程序选题毕业设计论文写作指导毕业设计论文的写作要求毕业设计论文的装订次序任务的落实及开题指导教师的资格及职责定义毕业设计论文是高等学校本科生教学计划的重要组成部分，是理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合的过程，是本科生必不可少的教学阶段，是对学生进行综合素质教育的重要途径，它有着任何课堂教学或教学实习所不可替代的功能,因而在培养高级专门人才过程中有着特殊的地位。程序1.二级学院（直属学

2、部）成立毕业设计论文工作委员会。　1.二级学院（直属学部）毕业设计论文工作委员会制定毕业设计（论文）工作的实施计划。　　3.各专业系分配毕业设计论文教学任务，布置课题的准备，组织对教师申报的课题进行讨论，并报二级学院（直属学部）毕业设计论文工作委员会审核。　　4.各专业系对学生进行毕业设计论文工作动员，并安排学生选择课题或指定课题。　　5.指导教师给学生下达毕业设计论文任务书。　6.学生收集查阅资料、开展调研并完成开题报告。指导教师审阅开题报告。　　7.毕业设计论文初期检查。　8.开始毕业设计论文各项具体工作。9.毕业设计论文中期检查。　10

3、.完成毕业设计论文工作。　　11.毕业设计论文后期检查。　　12.成立由院、系领导及具有高级职称的骨干教师组成的答辩委员会。　13.指导教师审阅毕业设计论文。　　14.评阅教师评阅毕业设计论文。　　15.答辩、成绩评定和成绩汇总。　　16.优秀毕业设计论文推荐。　　17.毕业设计论文资料的整理归档。18.各专业系对本届毕业设计论文工作进行总结。　　19.毕业设计论文工作委员会对二级学院（直属学部）本届毕业设计（论文）的质量进行分析与评价，并进行工作总结。选题　　1.选题是毕业设计论文工作的一个重要环节，是保证毕业设计论文质量的前提。各二级学院

4、（直属学部）应依据下列原则对毕业设计论文选题质量进行严格的审核。　　（1）课题的选择应从各专业培养目标出发，注重专业知识的综合应用，符合教学基本要求，有利于巩固、深化和扩展学生所学的知识，培养学生综合分析、解决本专业实际问题的能力。　　（2）课题的选择应尽可能来自或结合生产和社会工作的实际，具有现实意义和实际应用价值；应尽可能结合科研、实验室建设和专业建设的实际需要。　　（3）课题的选择应考虑到课题工作量大小和难易程度，使学生能够在规定　　的时间内经过努力按时完成。　　（4）课题的选择应贯彻因材施教的原则，有利于学生能力的发挥与提高，鼓励一部

5、分优秀学生有所创造，有所创新。　　2.下列情况的课题不宜安排做毕业设计论文（1）题目偏离本专业所学的基本知识；　　（2）题目范围过窄、内容简单，达不到综合训练和提高学生能力的要求；　　（3）学生难以胜任的高难度课题；　　（4）毕业设计论文期间无法完成或不可能取得阶段性成果。　　3.毕业设计论文的课题每年要进行更新。　　4.毕业设计论文的选题，一般为一人一题，如课题需要两人或几人协作完成，须由指导教师提出，经专业系主任批准，但每个学生必须有相对独立完成的部分或不同的实现方法。　　5.毕业设计论文课题由教师提出，部分能力较强的文科类学生可参与论文

6、的选题。选题申报表中要对课题的来源、主要内容、难易程度、工作量大小、工作要求及所具备的条件等做出简要的陈述。专业系主任应组织相应学科的教师对申报的课题进行认真审议，二级学院（直属学部）毕业设计论文工作委员会要依据选题的原则对申报的课题进行严格的审核。6.对于学生在校外单位进行毕业设计论文的课题，也应按同样的申报、审批程序进行严格审查。7.选题、审题工作应及早进行，一般应在进行毕业设计论文工作的前一个学期末进行。毕业设计论文课题必须在毕业设计论文开始前确定。　　8.审题工作完成后各专业系应根据已确定的课题和指导教师及时做好学生的课题落实工作。（

7、一）主题的写法：（二）　　毕业设计论文只能有一个主题（不能是几块工作拼凑在一起），这个主题要具体到问题的基层（即此问题基本再也无法向更低的层次细分为子问题），而不是问题所属的领域，更不是问题所在的学科，换言之，研究的主题切忌过大。因为涉及的问题范围太广，很难在一本硕士学位论文中完全研究透彻。通常，硕士学位论文应针对某学科领域中的一个具体问题展开深入的研究，并得出有价值的研究结论。　　毕业设计论文是学术作品，因此其表述要严谨简明，重点突出，专业常识应简写或不写，做到层次分明、数据可靠、文字凝练、说明透彻、推理严谨、立论正确，避免使用文学性质的或

8、带感情色彩的非学术性语言。论文中如出现一个非通用性的新名词、新术语或新概念，需随即解释清楚。　（二）题目的写法　：　毕业设计论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内