案例好习惯成就大未来

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1、教育案例好习惯成就大未来大兴王霞  培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级的学生，只有六、七岁，年龄小，依赖性强，加上现在大多是独生子女，大多习惯不好。最明显的是我们班一个叫张东的小男孩，性格内向，少言寡语。每天倒是能按时到校，可检查作业时，常常交白卷，还撒谎落家里了，其实就是不写作业。他的作业几乎每天都是在我的办公室里完成的，头几天我还不是很在意，只是简单的让他在我的办公室里补当天抄写的十个词，每个词只要写两遍，这么一丁点作业对于普通的同学来说五，

2、六分钟绝对能完成，然而他在我办公室足足呆了一节课后我才猛然发现，天啊，一节课竟然一个词都没有写完，这样的速度真是让人有点诧异了，我站在他的身边看着他写，这才发现原来他写一个字竟然要左顾右盼的休息上好半天，字迹还歪歪扭扭，难看之极。难怪啊，作业永远是最后一个完成，原来是这种不好的学习习惯在作祟，这样下去能完成任何作业都是天方夜谈，我只好请家长来面谈。家长见到我也是一脸无奈----幼儿园养成的坏习惯改不了了，老师他能学多少是多少吧。家长撂下这句话竟逃之夭夭了。看着孩子那天真无邪的眼睛，我发现我竟不忍心责怪他。我摸摸他的小脑袋，注视着他的眼睛，握着他的小手，一笔一划的教他写字。在我

3、们俩的合作下，一个个工整的字跃然纸上。他边檫拭着小鼻尖上的汗珠，边开心地笑了。于是，我趁热打铁，给他定任务，别人写十个词，你只要完成五个，老师就给你在本子上画一面红旗，连续五次如此，老师发给你一朵红花，等你得十朵花时我给你发奖状。我们的约定持续了一个月，因为21天养成一个好习惯。看到他对学习有兴趣了，我又用激将法———别人几分钟能写完十个词，你可达不到，他急得脸红脖子粗、语无伦次地说：“我…‥我也行，我相信我可以。”我看到时机成熟了，顺水推舟，那你就试试吧，没想到一发不可收拾，他每天都能超额完成任务那。看来教育学生贵在得法啊！开家长会时，这个学生的家长早早到校，眉开眼笑地对我

4、说，孩子好像换了个人，每天回家第一件事就是写作业，张口闭嘴都是老师今天怎样表扬我了，老师今天给我红花了，每天都要将红旗、红花细数几遍。感觉孩子对每一个明天都充满着期待。于是就在这个家长会上，孩子终于拿到了那个梦寐以求的奖状。小脸红扑扑的。这个内向的孩子竟做出了令我以及其他家长没有料到的事，飞快地跑到我的身边，在我的脸上亲了一下，凑在我的耳边轻轻地说：“老师，我喜欢你，因为你喜欢我------”孩子还说了些什么，我没有听清，泪水悄悄地涌出了我的眼眶。谁说教师的职业最清贫？此时此刻，我觉得，我是世界上最富有的人。“桃李无言，下自成蹊。”不要把教育仅仅当成是一种职业，把它当成你的事

5、业来用心经营，你会时不时有意想不到的收获的喜悦。享受教育其实就是享受另一种生活。有人说，儿童的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。昨日的习惯造就了今日的我们，让我们从今日做起，从现在做起，培养学生良好的行为习惯，用聪明的才智创造美好的未来。小学教育叙事好习惯成就大未来单位：建三江大兴小学姓名：王霞时间：2011年11月10日