日本明治维新doc

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1、第24课 日本明治维新导学案学习目标1、知道19世纪中期德川幕府的统治危机。了解倒幕派推翻德川幕府统治的史实及 明治维新的主要内容和性质。 2、分析归纳明治维新前夕日本的社会状况。理解明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。 3、感悟改革自强，顺应历史潮流和“与时俱进”对一个民族的振兴与崛起的重要意义。学习重难点重点：明治维新的内容难点：明治维新的背景教材分析　　19世纪中期，幕府统治下的日本闭关锁国、封建落后，国内农民起义暴动不断发生。由于商品经济的发展引起社会内部的深刻变化，幕府统治的基础发生动摇。50年代，日本因屈服于西方殖民者的武力威胁而被

2、迫开国，暴露出其腐朽、虚弱。开国带来的严重民族灾难和社会灾难，又使幕府成为众矢之的，甚至在统治阶级内部也发生了严重分裂。一场推翻幕府的倒幕运动就此发生，德川幕府统治被推翻，这为明治维新创造了必要前提。从1868年开始，明治政府进行了代表资产阶级和新兴地主利益的改革。改革使日本走上了资本主义道路，摆脱了民族危机，成为亚洲强国。学习方法：教师指导、学生自主学习、小组合作讨论、组际评价、师生共同探究等。学习过程一、自主学习：1、19世纪中叶以前的日本是一个落后的_______国家，实权掌握在_______手中。2、幕府统治的危机内部危机：_________的封建统

3、治阻碍了日本____________的发展。新兴____________和____________强烈要求改变日本现状，深受封建剥削的________和_______不断起义。外来危机：______年，______国舰队入侵日本，随后，迫使日本签订____________，日本关闭的国门被打开，幕府统治危机更加严重。 3、随着资本主义经济的发展，资本家、商人、新兴地主对社会现状有何要求？  4、面对内忧外患，日本的爱国一致认为采取什么措施才能挽救这个国家？他们采取了什么行动？结果如何？ 5、明治初年的改革： （1）明治维新的性质：明治维新是一次_______

4、_____的____________改革。 （2）明治维新的措施：     经济上：      军事上：      政治上： 思想文化上：   （3）．明治维新的影响进步性： 局限性：二、合作探究1、．阅读下列材料：  材料一 明治天皇政府把全国分为3府72县，县知事由中央任命，承认土地私有和买卖自由，为了迅速发展工业，明治政府出钱建立了大批工厂，为“求知识于世界”，日本还请来了大批外国专家和技师。  材料二 过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使

5、利害十分明白，也不该强搬硬套。  请回答： ⑴材料一反映了明治维新的哪些内容？  ⑵日本政府在对外政策上有何变化？  ⑶根据材料二，你认为在改革开放的今天，借鉴外来文明方面我们应该怎么做  2、十九世纪中叶，日本和中国都遭到西方列强的侵略，说明了什么道理?我们应该怎么办?  收获与疑惑 说出本节课你有哪些收获?还有什么疑问？ 巩固检测：1、日本历史上最后一个幕府是( )   A．德川幕府   B．室町幕府  C．镰仓幕府   D．足利幕府2、19世纪中期，首先打开日本大门的西方国家是( )A．英国      B．法国       C．美国       D．俄

6、国3、因经济利益对幕府不满，要求改革现状的人有( )①中下级武士   ②商人   ③资本家  ④新兴地主   A．①②    B．①②③④    c．①③④  D．②③④4、明治天皇政府从京都迁到东京的时间是( )   A．1867年    B．1868年   C．1869年  D．1879年 5、日本某藩知事到任不久，又被中央政府改称县知事，此事发生的时间可能在   ( )A．1841年   B．1851年   C．1861年   D．1871年 6、明治维新最重要的意义是(   )   ‘   A．走上了资本主义道路     B．彻底铲除了封建制度   

7、C．摆脱了殖民统治         D．实现了工业化 7、请从背景、性质、内容、结果、影响这五方面简述日本明治维新与俄国农奴制改革的共同点。