断章取义的励志名言

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1、1、天才就是99％的汗水+1％的灵感   原句：“天才是1%的灵感加99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比99%的汗水都重要。”爱迪生想强调的是后面。 2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟   这句话出自庄子的“吾生有崖，而知无崖。”一向被尊为金科玉律。   原句：“吾生有崖，而知无崖，以有崖求无崖，殆哉矣。”   意思是：人的生命是有限的,知识是无限的,用有限的生命去追求无限的知识,那是很危险的。也就是说，庄子真正想表达的是：生命有限，不该没完没了地去追无限的知识。 3、民可使由之，不可使知之   这句话，一直被翻译为：对于老百姓，只能使他们按照我们的意志去做，不能使

2、他们懂得为什么要这样做。这句话被认为是孔子提倡愚民的理论根据。   实际上，这句话是这样断句的：民可，使由之；不可，使知之。意思是：如果人民的素质高，就给他们自由宽松的环境；如果人民的素质不高，就要教化他们。这和孔子是倡导“有教无类”的思想相吻合。   不同的断句，大相径庭的意思。断章取义害死人啊。 4、执子之手，与子偕老   原句：“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。”   意思是：战士之间的约定，说要一起死。后面的两句是说，现在和我约定的人都走了，我怎么活啊？现在变成写夫妻关系的了。 5、以德抱怨   原句：“或曰：‘以德报怨

3、，何如？’子曰：‘以德抱怨，何以报德？以直报怨，以德报德！’”   意思是：有人问孔子：“别人打我了，我不打他，我反而要对他好，用我的道德和教养羞死他，让他悔悟，好不好？”孔子说：“你以德抱怨，那何以报德？别人以德来待你的时候，你才需要以德来回报别人。可是现在别人打了你，你就应该‘以直抱怨’。”也就是说，孔子反对“以德抱怨”。但是，由于被人曲解，刚烈如火的孔老夫子一下就被扭曲成了现在这个温婉的受气包形象。 6、对牛弹琴   一般认为是指那个音乐家非常愚蠢。   但其实，故事是这样说的：古代的琴师对牛弹奏美妙的音乐时，牛只顾吃草。然而当他模仿苍蝇、牛蝇、小牛的叫声演奏时，那牛不

4、由左右观望。这故事其实表明了古人的机变，说的是和“因人而异”相似的道理。 7、网开一面   一般认为是捕鸟时，把网围三面开一面。   其实真正的意思是这样的：就开一面网等鸟钻进来。当然，这个典故的主旨没有被曲解。 8、人尽可夫   一般认为是指“所有的人都可以做她的丈夫。说明女子的作风问题。”但实际上，这只是字面解释，“人尽可夫”本身根本没有奇淫的意思。是后来的夫子理学断章取义，用以戕害女子。   这个典故出自《左传》。原文：（郑）厉公四年，祭仲专国政。厉公患之，阴使其婿雍纠欲杀祭仲。纠妻，祭仲女也，知之，谓其母曰：“父与夫孰亲？”母曰：“父一而已，人尽夫也。”女乃告祭仲，祭

5、仲反杀雍纠，戮之於市。厉公无柰祭仲何，怒纠曰：“谋及妇人，死固宜哉！”   春秋时期,郑厉公深恨相国祭足专政,暗命祭足的女婿雍纠去把其老丈人干掉，就可接任相国的位子。雍纠对老丈人不好，可夫妻感情倒不错。回家后面对老婆有点心虚，被老婆雍姬看出问题，一番逼问，就坦白交待了。   雍姬回家问母亲：“父与夫孰亲？母亲说：“父一而已，人尽夫也。”父亲只有一个，而丈夫选择的范围就是天下男子了。雍姬随将事情原委告知父亲，祭足反杀雍纠，厉公逃往别国，祭足又拥立了郑昭公。   可见，“人尽可夫”现在的意思，只是一个彻头彻尾的断章取义和曲解。 9、金屋藏娇   一般认为是给小三弄个格外幽会地点。

6、   实际上，这个典故出自汉武帝刘彻当初娶陈阿娇（比卫青的姐姐卫子夫要早）时说的句话:“若得阿娇为妇,当以金屋贮之。”所以，金屋藏娇的“娇”实际指的是大老婆啊！ 10、学而优则仕   《论语》：子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕。”   “优”字时常被认为是“优秀”的意思，于是就解释成：学习成绩优秀然后提拔去当官。   实际上，“优”的正确意思是“有余力”，学者将这句译为：“做好了官，有余力就去学习；学习好了，有余力就去做官。” 11、天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗   曲解：天地残暴不仁，把万物都当成低贱的猪狗来看待；而那些高高在上的所谓圣人们也没两样，还不是

7、把我们老百姓也当成猪狗不如的东西！   正确解释：天地不情感用事，对万物一视同仁，圣人不情感用事，对百姓一视同仁。 12、刑不上大夫   曲解：古时中国法律体系不健全，法制不够公正，所以在高官犯法之后可以不受惩罚，不受刑罚。   实际上，孔子说这句话的原意是，提醒士大夫们要洁身自爱，千万不要触犯法律。而一旦犯法，将有刑具加身，则应赶紧自杀，不能受辱。 13、知识越多越反动   原句：“如果路线错误，知识越多越反动。”主席老人家都不能幸免啊…… 14、你未看此花时，此花与汝同寂，你来看此花时，此花颜色一时