整理使命主题教育集中学习研讨班上的发言稿

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1、整理使命主题教育集中学习研讨班上的发言稿  这次“不忘初心、牢记使命”主题教育的核心和主线就是学习习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平总书记视察甘肃重要讲话和指示精神,是习近平新时代中国特色社会主义思想的“甘肃篇章”,通过一个多月的学习和思考,深受教育,深受鼓舞。作为一名基层干部,一定要从总书记这次视察重点、现场指示和重要讲话精神中,用心感悟总书记对甘肃人民的深情挂念、对甘肃发展的特殊关心、对甘肃工作的高度重视和总书记亲民爱民的厚重情怀,把感恩知恩报恩之心,化作学习贯彻落实习总书记重要讲话和指示精神的思想自觉和行动自觉,体现在履职尽责的每一项工作之中,体现在自己平

2、常的一言一行之中。下面,我从两个方面谈一些自己的思考和认识。  第一个方面,进一步深化学习,把握精神实质。要把学习习总书记视察甘肃重要讲话和指示精神,作为当前最重要的政治任务和头等大事,原原本本、原汁原味学,反复学、持续学、逐字逐句学,不断加深对讲话丰富内涵、核心要义、思想精髓的理解,加深对其中蕴含的科学立场观点方法的理解。  一是从目标方向上,深刻领悟习总书记在十八大以来对甘肃工作的一系列重要讲话指示精神;二要从底线把握上,深刻领悟总书记对打赢脱贫攻坚战和加强生态环境保护的重要讲话指示精神;三要从省情定位上,深刻领悟习总书记对甘肃发展阶段性特征的判断和分析;四要从为

3、民情怀上,深刻领悟习总书记对保障和改善民生、维护社会和谐稳定的部暑要求;五要从初心使命上,深刻领悟习总书记对甘肃运用红色资源、加强党员干部学党史新中国史的要求,等等。  第二个方面,进一步履职尽责,做好岗位工作。学习贯彻习总书记视察甘肃重要讲话和指示精神,关键是要提振信心,鼓劲加油,立足岗位,做好工作。  一是要进一步统筹谋划,理清工作思路。我局机构改革已进入关键时期,特别是近期科室长到岗、办公室大部分搬迁到位,办公文库原创发布。进一步促进了工作融合。在这个新的节点上,虽然班子成员分工暂未调整,但不管分管那块工作,都要和科室同志共同研究探讨,对每个科室的工作总体谋划、

4、系统设计,做到定位准确,目标明确,思路清晰,为具体工作推进打好框架性基础。比如,目前分管的办公室工作,应以服务为本职,以办事群众满意、机关干部满意、领导满意为目标,以改善办公条件、保障高效运转为基本要求,以更好为领导发挥参谋助手作用最高追求,在建立完善办文、办会、办事的长效机制上下足功夫;非公党建工作,要在局党组和市非公社会组织党工委的领导下,以“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”为总要求,重点在提高“两个覆盖”、建设“三支队伍”、发挥“两个作用”方面多下功夫;认证认可监管工作,以当前全市xx家检验检测机构、xx多户企业所持约xx张证书为重点,规范检验检测市场,加强认证

5、认可监督检查;法规工作,要以建设严格的法治实施体系、严密的法治规范体系、有效的执法监督体系、完善的法治教育体系为目标,在融合、统一、规范中实现改革与法治的良性互动。脱贫攻坚工作,要以县镇、xx两个村的所有贫困户到2020年底实现脱贫为目标,指导督促原xx局的帮扶干部,突出做好“两不愁、三保障”这几方面最基本的工作,并在产业帮扶上多下功夫,努力实现稳定脱贫、持续增收。  二是要进一步突出重点,推进任务落实。今年多半时间已过,分管各项工作能否完成年度计划任务,心里还是没底。要和新组建的科室人员,在原工作人员帮助下,对前8个多月工作回头看,那些工作按进度完成阶段性任务,那些

6、工作有欠帐,主要问题是什么,要综合分析研判,拿出具体措施,盯着一项一项落实。近期,办公室要在做好机关搬迁各项工作、协调机关事务管理局做好用水用餐停车以及其它改善办公条件事宜的基础上,着手制定各类会议制度和机关管理制度;法现科要衔接申领市场监管执法主体资格证、执法人员行政执法证、领导执法监督证,还要筹备启动市场监管执法大讲堂、执法培训等工作,重新梳理法治基础信息库。非公党建工作,要在认真指导非公经济党组织开展“不忘初心,牢记使命”主题教育的同时,着手筹办第二期非公党建业务培训班,办公文库原创发布。进一步督促做好省局部暑的“万名干部进企业”行动,标准化党支部示范点建设,党

7、组织覆盖率均衡提升等重点工作。认证认可监管工作,要在做好建立完善台帐、数据等基础工作的同时,做好下半年的检查工作。帮扶工作,要进一步整合帮扶力量,选派2-3名有农村工作经验、责任心强的干部,会同驻村干部xx同志,做好两个村帮扶工作的统筹协调和任务落实;进一步靠实帮扶干部的帮扶责任,着力解决部分干部入户少,帮扶任务欠帐、拖单位后腿等具体问题;近期要组织所有帮扶干部,集中学习有关扶贫和惠农政策,抓紧做好新一轮基础资料的补充完善,按一户一册,算好今年收入帐,确保完成年度计划;进一步摸排一些脱贫难度大、家庭情况特殊的重点户,研究有效解决办法。  三是要进一步

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