地学信息工程专业博士研究生培养方案

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1、地学信息工程专业博士研究生培养方案培养目标作为国家重点学科学科群的相关学科，博士研究生教育必须贯彻党和国家的教育方针，按照教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，瞄准国际一流大学，坚持质量第一，贯彻理论联系实际的原则，培养德、智、体全面发展的高层次专门人才。作为毕业生应掌握本学科坚实宽广的基础理论知识和系统深入的遥感和地理信息系统理论的专门知识。具有能独立从事科学研究和教学工作、组织解决实际问题的能力，并在科学和专门技术上取得创造性的成果。研究方向本学科研究领域有如下几个研究方向：1．国土资

2、源遥感2．环境遥感3．遥感信息提取4．遥感模型5．地理信息系统空间数据管理和应用6．地理信息系统软件的二次开发和应用7．WebGIS课程设置及学分要求1．学位课（1）马克思主义理论（40学时，2学分）（2）第一外国语（120学时，4学分）（3）基础理论课（下列课程可任选2门）地质学基础地貌和第四纪遥感原理及其应用GIS技术及其应用GPS技术及其应用定性数据分析地球空间信息技术理论和研究方法软件工程（4）专业课数字遥感图像处理遥感信息机理遥感技术现状和发展GIS技术现状和发展遥感和GIS软件应用和二次

3、开发空间数据结构和空间分析地理信息系统软件工程模式识别人工智能与专家系统2．选修课第二外语地球科学进展地球探测与信息技术进展地学中定性数据分析理论灰色系统理论地学中的非线性理论地学环境和地质灾害数字摄影原理与方法数字图像处理遥感地学分析第四纪地质学科学思维和科技写作小波分析和空间数据分析人工智能和知识工程人工神经网络原理中国大地构造学其他（由博士导师根据具体情况可申报另行开设其他选修课）开题报告和学术活动为确保学位论文的质量，指导教师应尽早确定每位博士研究生的选题范围，并在导师的指导下，通过阅读文献

4、、学术调研，提出论文选题范围，并举行博士学位论文开题报告会。由论文开题报告评议小组做出评议，评议合格者，确定论文题目，制定论文工作计划，正式进入论文工作阶段。博士生的论文开题报告及制定论文工作计划最迟在第四学期初完成，开题报告应有专业统一组织公开进行。博士生在开题报告前，至少应完成100篇专业文献阅读，其中外文文献不得少于二分之一。经过讨论、审查后，以一年半左右的时间完成研究和论文撰写工作。选题要求有重要的理论意义或现实意义，论文应资料翔实、立论有据、技术路线可行、结论正确、逻辑严谨，有自己的独到新

5、见解。论文进行中应按计划由博士生所在系学术会议上作至少一次阶段性报告，汇报论文工作进展情况。博士生必须在学习期间参加4个以上学科或相关学科举行的学术报告或学术讲座（不包括研究生开题报告和毕业论文答辩）。完成以上环节，可获得2个必修学分。学位论文博士学位论文是综合衡量博士生培养质量和学术水平的重要标志，应在博士生导师的指导下，有博士生独立完成。博士学位论文影视系统的、完整的学术论文，必须达到本学科或本专业的前沿水平，或能被有关部门采用，有较好的经济或社会效应。博士学位论文首先由指导教师审阅，提出意见，

6、修改后，才能进行答辩前的准备工作。在博士生学习和研究期间，应在国内外核心期刊上发表2篇以上的学术论文。、、地学信息工程博士点学科研究方向及主要研究内容介绍一级学科名称地质资源与地质工程代码二级学科名称地学信息工程代码序号研究方向主要研究内容简介带头人01国土资源遥感主要是遥感在地学方面新方法的探索和研究；遥感在区域地质、矿产等方面的研究姜琦刚02环境遥感遥感在生态环境方面的应用研究，如荒漠化、地质灾害、水资源、土地利用等周云轩03遥感信息提取主要是遥感信息提取方法的研究，包括高光谱（超光谱）数据处理

7、和信息提取、雷达数据处理技术和信息提取、高分辨率遥感数据处理和信息提取、其它新的遥感数据计算机处理技术和信息提取技术方法研究和探索。周云轩04遥感模型各种遥感理论模型的研究，包括NPP模型研究、植被覆盖度度模型研究、土壤含水量模型研究、农作物估产等新算法和已有模型的改进。姜琦刚05地理信息系统空间数据管理和应用地理和遥感等空间数据的管理方法陈军06地理信息系统软件的二次开发和应用已有的遥感和地理信息系统软件进一步开发和改进，新的相关软件的开发周云轩07WebGIS姜琦刚地学信息工程博士点学科博士生课

8、程设置类别课程编号课程名称学时学分开课时间备注春秋学位课公共课第一外国语（含专业外语）马克思主义理论课1204042√√√基础理论课地质学基础地貌和第四纪遥感原理及其应用GIS技术及其应用GPS技术及其应用定性数据分析地球空间信息技术理论和研究方法软件工程50506050505050502222222211221111下列课程可任选2门专业课数字遥感图像处理遥感信息机理遥感技术现状和发展GIS技术现状和发展遥感和GIS软件应用和二次开发空间数据结构和空间分析地理信息系